SALUD OCUPACIONAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL

Duración 60 Horas

UNIDAD 1: SALUD Y TRABAJO Duración 10 Horas

Actividad de Proyecto

Competencia:

Capacidad de explicar e identificar la función de los agentes que intervienen en el cuidado del bienestar físico, mental y social de los trabajadores dentro de su entorno laboral y personal, generando una promoción constante en prevención y auto cuidado organizacional. Resultados de Aprendizaje

 Identificar la importancia del concepto de salud en el trabajo dentro de nuestras organizaciones.

 Reconocer los factores más importantes que intervienen en el cuidado de nuestro bienestar físico, mental y social en el lugar de trabajo y entorno familiar. Duración en horas de la actividad : 4

2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz:

Esta guía tiene como finalidad, orientar su proceso académico de enseñanza-aprendizaje-evaluación. Amigo estudiante, permitiéndole así “Desarrollar en el Personal los conocimientos para el planteamiento y aplicación de herramientas en la implementación de un Programa de Salud Ocupacional”.

El desarrollo de ésta guía, requiere de su parte una lectura a fondo de los textos propuestos para cada una de las seis semanas que conforman este curso. El material lo podrá consultar en la Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA” en link materiales del curso

Como estrategias metodológicas aplicaremos: la exploración de saberes previos, la

apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento, herramientas que los conducirán a alcanzar los Resultados de aprendizaje, planteados en éste Módulo, reunir así las Evidencias de Aprendizaje requeridas e interactuar con la comunidad virtual para un mejor desarrollo del curso y eficaz aprendizaje

"Dios guiará tus pasos sí estas dispuesto a mover los pies"

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Envió del taller semana 1 Salud y Trabajo.

1. Suponer que se tiene aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la Organización Mundial de la Salud. ¿Se cree que ello es suficiente para tener un completo bienestar?

2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por su alto nivel de industrialización y consumo de bienes.

a. ¿Se Considera que el medio ambiente en el que nos desenvolvemos nos permite tener los aspectos biosicosociales en total equilibrio?

b. ¿Acaso habrá algo más que falte para tener este bienestar?

3. Proponer algunas acciones de intervención o solución a este problema.

4. ¿Cuál podrá ser entonces, para un completo bienestar, el valor del ambiente?

5. ¿Habrá que destruir el medio ambiente para valorar su importancia?

6. Qué opinión posee de la tala indiscriminada de bosques, de la contaminación de las aguas y del aire, por ejemplo con plaguicidas prohibidos internacionalmente?

7. ¿Cómo se podría participar activamente en el control del daño del ambiente?

8. Al realizar una observación de la situación humana a nivel internacional y nacional ¿Se podría, hoy por hoy, considerar al hombre un agente causal de enfermedad y de muerte?

9. ¿De qué depende que la humanidad retome la senda del bienestar al que esta siendo llamada?

10. ¿Qué se entiende por Salud Ocupacional como resultado y como disciplina?

Desarrollar el cuestionario, consignando la opinión respecto a los aspectos cuestionados de manera que se refleje claramente la posición frente a ellos.

Ambiente(s) requerido: Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA”.

El material para el desarrollo de la actividad lo puede consultar en el link de Materiales del curso y documentos de apoyo que se encuentra en el menú del curso de la Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Desarrollo de la evaluación 1

Con la preparación previa, se debe responder a las preguntas sugeridas en esta prueba. Se debe asegurar de tener el tiempo disponible, la conexión a Internet y el equipo en perfectas condiciones para la presentación. Se accede a la evaluación a través del link “actividades”.

Ambiente(s) requerido: Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA”.

El material para el desarrollo de la actividad se puede consultar en el link de Materiales del curso y documentos de apoyo que se encuentra en el menú del curso de la Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA”.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: Documento como evidencia del desarrollo del taller de la unidad 1

Forma de entrega: El taller se debe enviar por el enlace correspondiente Envió de taller semana 1 que se encuentra dentro de la carpeta de Actividades de la semana 1 en un formato Word o PDF con tipo de letra Arial 12

Criterios de Evaluación: Los que determine el tutor

Producto entregable: Evidencia del desarrollo de la evaluación 1

Forma de entrega: Desarrollo de la evaluación que se encuentra en la carpeta actividades de la semana 1 del link “Actividades” del menú del curso.

Criterios de Evaluación: Los que determine el tutor

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

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