Secuencia

SITUACIÓN DIDACTICA:

MI LIBRO DE ACTIVIDADES “ LO QUE APRENDÍ EN EL JARDIN DE NIÑOS”

FECHA: 2 DE JULIO DE 2014

GRADO: 3° GRUPO: “B”

CAMPOS FORMATIVOS:

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• PENSAMIENTO MATEMÁTICO

• EXPLORACIÓN Y CONOCIMEINTO DEL MUNDO

ASPECTO DE LOS CAMPOS:

• LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.

• NÚMERO

• MUNDO NATURAL

COMPTENCIAS:

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

• Observa características relevantes de los elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

APRENDIZAJEZ ESPERADOS:

• Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y su familia.

• Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente empezando por el uno y a partir de números diferentes a uno, ampliando el rango del conteo.

• Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos.

SECUENCIA DIDÁCTICA: DEMOSTRACIÓN DIDÁCTICA.

• Recibimiento de los niños al jardín de niños.

• Bienvenida general a todos los niños y padres de familia.

• Rutina de activación colectiva.

• Entrada al salón de clases.

• Saludar a los padres de familia y los niños mediante un coro.

• Escribir la fecha en el pizarrón (un niño lo harán)

• Pase de lista (un niño elaborar la suma de cuantos asistieron y una resta de los que faltaron)

ASAMBLEA INICIAL:

Cuestionando a los niños sobre la actividad del día de hoy mencionándoles como y que materiales utilizaron para el desarrollo de la actividad.

Que los niños preparen el material que utilizaran.

Les proporcionaré a los niños unas

...