TEORÍA LITERARIA II - MÓDULO N°1
Enviado por Adrilz • 22 de Junio de 2020 • Apuntes • 1.780 Palabras (8 Páginas) • 168 Visitas
TEORÍA LITERARIA II - MÓDULO N°1
PROFESORA: IVANA GÓMEZ - ivanagomezd@gmail.com
[pic 1]
Alumna: Adriana Lema
Fecha: 21/04/2020, trabajo que fue complementado con material entregado por el docente
La Teoría Literaria II es una continuación y articulación con la Teoría Literaria I, cursada el año pasado. Es por esto que estas primeras actividades que se proponen funcionan como un diagnóstico teniendo en cuenta los contenidos mínimos propuestos por el Diseño Curricular aprendidos durante el último ciclo lectivo. Será necesario recurrir a apuntes y bibliografía utilizada durante la cursada anterior.
- Complete los recuadros vacíos con sus propias conceptualizaciones al respecto, en el caso de citar a algún autor o bibliografía en particular, especificar con claridad al pie de quién o de qué fuente se trata.
TEORÍA LITERARIA es
Una actividad académica de reflexión sobre el campo de la producción de la literatura. Nos referimos al saber conceptual. | Producida por profesores, académicos y filósofos que tienen relación con la esfera del discurso y del arte. | Que sirve para analizar los textos desde la forma que el autor le da al mismo para que sea percibido no como información, sino como texto literario que despierta susceptibilidades. |
CRÍTICA LITERARIA es: LITERATURA es:
Es un análisis del texto respecto a los objetivos, el efecto de la composición. Vemos como el narrador cuenta la historia. Refiere al saber crítico respecto al texto, representa un juicio. Busca un mejor conocimiento de las obras. | Es difícil encontrar una definición genérica para "literatura", pues según quien lo trate de hacer utilizará sus propias concepciones, por ejemplo literatura no es lo mismo para un funcionalista que para un marxista. Un concepto personal puede ser: la literatura es reconocida como el "arte" que utiliza las palabras como medio para su visibilidad. Jakobson la definía por el empleo característico de la lengua, deja de lado lo imaginario propuesto por otras corrientes, la literatura está en la forma de escribir, "se violenta organizadamente el lenguaje ordinario", se aleja del habla diario. Como cualquier obra de arte, se crea para que quienes la escuchen o la lean se deleite con ella, busca despertar emociones y para ello cuenta con la estética de su composición. |
2. Realice un punteo de las principales características y conceptos del Formalismo Ruso.
A modo de introducción: los formalistas surgen entre 1915-1930 y buscan crear una ciencia de la literatura. Esta corriente fue en principio más estricta y con el tiempo fue flexibilizando.
2.1- Características
- Querían diferenciar la literatura del lenguaje cotidiano, (literatura hecha de palabras) les interesa la estética del texto literario, no incluir el contexto ni de los sentimientos y emociones del autor,
- los constructivistas (años 20, herramienta de la revolución, debía contribuir a la formación del nuevo orden social y a la difusión de la ideología socialista) desarrollaron sus teorías sobre el "arte de la serie" y a partir de ahí los formalistas elaboraron una teoría relacionada con la técnica del escrito y las artes del oficio,
- les interesa método establecer bases científicas para una Teoría Literaria, aplicación de la linguistica al estudio del la literatura, una cuestión formal,
- el contenido humano no tiene en sí mismo significado literario, sino que, refleja el contexto,
- les interesaba desarrollar científicamente modelos e hipótesis para justificar como los mecanismos literarios producen efectos estéticos como lo "literario" se diferencia y se relaciona con lo que no lo es,
- consideraban la literatura como un uso especial del lenguaje,
- valoran la forma en como son construidos los textos,
- al intentar llevar la Teoría Literaria a la esfera científica deben delimitar el objeto de estudio, que no es estudio de la literatura, sino lo que llaman "literariedad", (término que se desarrollará como concepto), se proponen desarrollar un modelo e hipótesis que para explicar la forma en que los mecanismos literarios producen efectos estéticos y como lo literario se distingue y relaciona con lo que no lo es,
- el texto se considera como autónomo, material sensible, el texto "como yo lo percibo"
- buscaran establecer las diferencias entre un mensaje, un enunciado literario y enunciado que no lo es, uno propio de la vida cotidiana y que tiene función comunicativa. Este enfoque técnico hizo que los formalistas consideraran la literatura como un "uso especial del lenguaje" que en lo particular se aleja del lenguaje práctico, el que se utiliza en los actos comunicativos, una deformación del lenguaje en distintas formas,
- la literatura es distinta al lenguaje por la cualidad de la primer de ser un "texto elaborado", un principio de los formalistas es considerar la obra literaria como un conjunto más o menos arbitrario de "recursos", los que mas adelante relacionan entre sí como funciones dentro de un sistema textual total. Los recursos: sonidos, imágenes, ritmo, sintaxis, metro, rima, técnicas narrativas: elementos literarios formales. Estos recursos producen efecto "enajenante" (transmitir el dominio de alguna cosa, producir asombro) o "desfamiliarizante" propio del lenguaje literario y lo que lo distingue de otros tipos de discursos. Estor recursos del lenguaje hacen que el lenguaje se intensifique y se vuelva más extraño, conclusión, el discurso literario "aliena" al lenguaje ordinario y al hacerlo proporciona una posición más completa, más intima de la experiencia,
- para los formalistas, la poesía es "la quinta esencia del uso literario del lenguaje", palabras organizadas en una estructura técnica, donde la base es el ritmo, lo que distingue la literatura del lenguaje práctico es ser "objeto elaborado",
- evolución del concepto del texto, Shklovski: conjunto de recursos, Tynyanov: sistema de funciones y Jakobson-Tynyanov rechazan el "formalismo mecanicista" y definen la relación entre las "series literarias" y "series históricas",
- no buscan "eternas verdades" pues estas unifican la literatura en un mismo patrón, sino que consideraron la historia de la literatura como "una revolución permanente", marcando nuevos métodos ante lo que se convierte en habitual.
2.1- Conceptos
- Lenguaje rutinario: lenguaje normal, varía según los grupos sociales, no es uno solo, el de todos los días, automatizado
- Lenguaje literario: "refresca" lo rutinario, debe estar en competencia con lo rutinario lo que provoca una continua renovación.
Los formalistas otorgan a la literatura el uso especial del lenguaje y su característica está en el alejamiento y distorsión del lenguaje práctico (el utilizado en el acto de la comunicación). Lenguaje literario sin función "práctica", solo hace ver las cosas de modo diferente.
...