BASTA DE HISTORIAS

¡Basta de historias!

Andrés Oppenheimer

Vemos como todo empieza por el conformismo del latinoamericano, y en su desinterés de exigir para mejorar los estándares educativos. La persona parece estar convencida del nivel competitivo de sus universidades, gracias a lo que están queriendo mostrar los gobiernos, de sus grandes logros en el campo académico y científico.

Todos los países deben empezar con humildad. La manera de “Despegar” es sentir que te estas quedando atrás, ese es el pensamientos de para mejorar la educación en Latino América. A demás en las universidades latinoamericanas los estudiantes se inclinan mas por las carreras humanas y están totalmente divorciados de la economía del conocimiento. Actualmente el 57% de los estudiantes cursan carreras de ciencias sociales y solo el 16% carreras de ingenierías y tecnología. Mientras que en China ingresan anualmente 1.2242.000 estudiantes de ingeniería. En las escuelas asiáticas los niños estudian mas porque tienen menos vacaciones. En Japón el año escolar es de 243 días . En los países latinoamericanos el año escolar es de 160 días.

FINLANDIA

Los campeones del mundo que hace hasta varias décadas vivían de la agricultura. Los finlandeses tienen un excelente sistema educativo, desde el jardín hasta las universidades gratuitas. La clave son los maestros, en cada clase hay un maestro titular, una maestra asistente y una tercera que da clases particulares gratuitas. Los estudiantes que no obtienen un promedio de 7.5 en séptimo, octavo y noveno, no pasan a secundaria. Finlandia aumentó su presupuesto de investigación al 3.5% del PIB. La Agencia Nacional de Tecnología (Tekes) actúa como asesor e inversor de riesgo. Financia proyectos.

PIB: Producto Interno Bruto

SINGAPUR

Hay una obsesión nacional por la educación. Hay bibliotecas en los centros comerciales, escuelas de tutorías privadas en todas partes. Hoy tienen exportaciones anuales de 235.000 millones de dólares. El primer paso fue la adopción del ingles como idioma oficial. El Salario inicial de una maestra en Singapur es de unos 2.000 dólares mensuales. A demás solo el 5% de los estudiantes abandona sus estudios e ingresa directamente al mercado laboral. Los institutos son modernos edificios, dotados con los últimos avances. Singapur ha sido clasificado como el país más globalizado, con una economía abierta y una población multilingüe.

INDIA

A primera vista da la impresión de un país increíblemente pobre. Pero las primeras impresiones suelen ser engañosas. El crecimiento económico de los últimos años ha promediado un 8.8% anual, el doble de Latinoamérica. Tiene una enorme población de ingenieros, técnicos y científicos sumamente preparados que hablan ingles. Se pronostico que India será la tercera potencia mundial en e 2020. Solo el 5% de la población habla ingles, pero por el tamaño del país, son más de 50 millones de personas. La diferencia entre China e India es que China invierte en la infra estructura e India en el desarrollo Humano. Un graduado de ingeniería gana 3.300 dólares al año.

CHINA

Más de 500 millones de personas fueron sacadas de la pobreza en china. En el 2006, la cifra de estudiantes chinos en el exterior era de 130.000, tres veces mas que todos los países Latinoamericanos. La china de hoy es el paraíso de los capitalistas, es un capitalismo sin derecho a la huelga. Los laboratorios de investigación y desarrollo de Microsoft en China pasaron de tener 500 ingenieros a 3.000. China tiene más de tres millones y medio de profesionales en ciencia y tecnología. Las universidades gradúan 350.000 ingenieros por año.

COREA DEL SUR

Corea con sus múltiples marcas en todo el mundo, produciendo autopartes, computadoras para Latinoamérica, y exportando además de su industria a sus ingenieros. Una computadora por cada alumno, el proyecto Ceibal, 380,000 niños con laptop y conexión a internet gratuita –primer país en alcanzar logro-, casi la totalidad del presupuesto invertido en máquinas sin capacitación de profesores, ni incentivos. Se demuestra que puede hacerse algo nuevo en materia de educación. Corea decidió que para crecer necesitaba exportar, y que para exportar necesitaba producir, y que para producir necesitaba educar.

ISRAEL

Israel la cuna de las nuevas empresas de tecnología donde el que no sobresale es el ganador debido a la cultura de lucha y su entusiasmo de seguir adelante mientras se gana experiencia, aquí también se a optado por invertir en la educación, tomando como medida la exigencia al gobierno en cualquier momento, forma y medio, tratando de corregir los errores que en todos los países hay: que las escuelas pobres reciban más recursos que las escuelas de la clase alta, exigir al gobierno, preparar al magisterio, un currículum educativo básico, lo cual a resultado.

CHILE

Es el país con la economía mas globalizada del Latinoamérica. La coalición de partidos de izquierda que gobierno dos décadas triplico el presupuesto educativo. En 1990 la escolaridad era de 8.7 años, en 2008 es de 11.8, la mas alta de América Latina. .Todas las carreras tienen un límite de tiempo, si el estudiante pasa de 6 años no se gradúa. Se creo un fondo universitario para otorgar 6.500 becas, para hacer estudios de postgrados en EEUU. No se preocupan por la fuga de cerebros. La meta de Piñera

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