DEONTOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. LA ÉTICA: CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA

CESVER

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEONTOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

LA ÉTICA: CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA

ZAIRE ALDAIR GÓMEZ HERRERA

XALAPA DE ENRÍQUEZ, VERACRUZ. A 15 DE SEPTIEMBRE DE 2018.

Introducción

     La palabra ética es El “carácter” o “modo de ser” está determinado por la herencia (genética o social) y, por tanto, no se puede cambiar. Este ensayo contiene la definición de la ética por Aristóteles y Platón, así como sus características, la importancia de su estudio, además de mi perspectiva de tan trascendente palabra y finalmente su fundamentación para ser considerada ciencia filosófica.  

Definición

     La palabra ética es polisemántica, es decir  con muchos significados, a lo largo del tiempo se le ha dado uno, dependiendo de la época en se definió. Uno de los primeros sino el primero en definir ética fue Aristóteles y su discípulo Platón, como todo sabemos fueron filósofos de la Antigua Grecia que dieron grandes aportes científicos al mundo occidental.

     A continuación se presentarán la definición e interpretación de ética según Aristóteles y Platón, cabe destacar que sus enfoques son distintos por una parte Aristóteles era materialista y Platón idealista por lo que su entender de la ética son diferentes pero siempre coincidiendo en el actuar humano.    

    Ética” deriva de la palabra griega ethos. Hay dos significados de “ética” en el lenguaje griego que revelan dos modos de entender y explicar el comportamiento moral de las personas:

a) Êthos: significaba “carácter”, “modo de ser”. Este es el sentido que tiene la palabra “ética” en los poemas de Homero (s. -IX o -IIIV), Ilíada y Odisea Según este modo de entender la ética, el comportamiento moral depende del “carácter” o “modo de ser” de las personas. El “carácter” o “modo de ser” está determinado por la herencia (genética o social) y, por tanto, no se puede cambiar. Así, pues, las normas y los valores morales son inmutables.

b) Posteriormente (s. -V), éthos significó “uso”, “costumbre”, “hábito”. Con este sentido aparece la palabra “ética” en los escritos de la sofística, de Platón, de Aristóteles... Según esta manera de entender la ética, el comportamiento moral depende de los hábitos o costumbres. Los hábitos o costumbres son producto del acuerdo social y, por tanto, se pueden modificar mediante nuevos acuerdos sociales. Además como los hábitos o costumbres los aprendemos, necesitamos de la educación moral para adquirir hábitos de “buen” comportamiento (Varó, s.f., p. 3).

Considero que la ética es el modo de ser de una persona pero de alguna manera está atado a las conductas establecidas de generación tras generación de la sociedad en la que pertenece, por lo que debe de adaptarse a ella sino seria mal vista o juzgada incluso tachándola de daño a la moral.  

Características

     En cuanto a las características de la ética Rodríguez (s.f.) propone 10 las cuales se expondrán a continuación, por lo que daré una interpretación de algunas de ellas:  

1. Define lo que está bien y mal
2. Tiene que ver con el prójimo
3. Trata sobre derechos y responsabilidades
4. Permite resolver conflictos
5. No ofrece conclusiones, sino opción de decisión
6. No está asociada a los sentimientos
7. No se basa en la religión
8. Es diferente de la ley
9. No está definida por la sociedad
10. Está en constante revisión (Rodríguez, s.f.)

     La ética tiene la intención de ser guía, a través de la cual se establezcan cuáles son los comportamientos correctos y cuáles los incorrectos para una buena convivencia en la sociedad.

...