Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos

Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos

Apellidos: Giralt Theile

12/04/2021

Nombre: Laia

ºTítulo de la actividad

Etapa

P.5.

Lectura y escritura a través del yoga

Bloque

1

Trimestre

1

Área principal

Sesiones

Lenguajes comunicación y representación.

5 sesiones de 45 minutos

Objetivo general

objetivos específicoseee

• Distinción entre sonidos y grafemas
• Reconocimiento de la grafía de las letras.  
• Comprender y gestionar las emociones. (¿Quién soy yo?)

• Escritura de palabras.

• Lectura de imágenes y palabras
• Repetición de canción.
• Reconocer los ejercicios de Yoga.

Procedimiento

Al inicio de cada sesión cantaremos una canción de yoga en la que representaremos con nuestro cuerpo varias posturas. Después, sentados en círculo, hablaremos de las emociones y cómo nos sentimos hoy y luego empezaremos la actividad.

• Sesión 1, 2 y 3:

• Por grupos de 3 escogeremos una carta de yoga del montón sin mirar.
• Cada grupo representa la postura de la carta (Árbol, Pez, León etc.) e indica a los compañeros de que se trata y todos imitan la postura.
• Dibujamos la figura que nos ha tocado en una cartulina.
• Escribimos el nombre de la figura representada en otra cartulina.
• Repetimos la dinámica con otra carta y continuamos así hasta que tengamos todas las figuras y nombres representados en nuestras cartulinas.

• Sesión 4 y 5:

• Colocaremos nuestros dibujos en el suelo alrededor nuestro. Cada vez que nombremos una postura deberemos colocarnos delante del papel y hacer la posición de yoga. (El profesor explicara como realizar las respiraciones)
• Por grupos. Mezclamos todos los dibujos por un lado y por otro los carteles con los nombres de las posturas. El profesor dirá una postura y deberán buscar la cartulina con la figura y asociarlo el cartel con el nombre correcto y juntarlo.

Materiales

• Cartas de yoga (Eduyoga).

• Cartulinas.
• Lápices de colores.
• Equipo de música.
• Esterillas de Yoga o habilitar un espacio acolchado.

Evaluación

Deberemos observar que todos sigan los pasos y orientar a aquellos que se pierdan en algún punto y fomentar que se ayuden unos a otros.

Puntos importantes de la evaluación:

• Escucha a los compañeros y al maestro respetuosamente y en silencio. 
• Desarrolla su actividad. (Asocia la imagen con la escritura)
• Acepta la ayuda de los compañeros y ofrece ayuda.
• Se siente seguro y motivado durante la actividad.
• Colabora en la actividad.
• Sigue los pasos de la canción correctamente.