Ensayo: Educar para que

ENSAYO

¿Educación para qué?

En la actualidad es una pregunta que difícilmente podríamos contestar sin miedo a equivocarnos, la sociedad cambia a través del tiempo, y con ello la educación se debe “acoplar” a las necesidades actuales, donde surge una nueva pregunta… ¿Necesidades de quién? Nos podemos referir a las personas como individuos; de esta manera lo aterrizaríamos en que necesitamos “educar” más de cada una de esas personas, hablando un poco de las inteligencias múltiples, que ciertamente poseemos un poco de cada una de ellas pero debe existir alguna en la que tengamos más aptitud y por tanto se nos dé de manera más natural, entonces debemos desarrollarla y educar esa inteligencia para sacar su mayor potencial, aunque haciendo hincapié en la propuesta de Goleman sobre la inteligencia emocional, desde mi punto de vista, es una de las inteligencias que deberíamos desarrollar cualquier persona en la actualidad por el tipo de vida que se lleva en nuestra sociedad, sin importar su grado intelectual o contexto.

Siguiendo con las necesidades de educación de cada individuo debemos tomar en cuenta que no todos aprendemos de la misma manera,  es aquí donde entran procesos del aprendizaje y conlleva al hecho de conocer a cada persona para saber qué proceso usa más: Atención, Memoria, Pensamiento, Lenguaje… y por supuesto tener presente cual es el aprendizaje al cual queremos llegar: de Recepción, por Descubrimiento, Memorístico o Significativo, siendo este último el más completo y en que se pueden incluir de cierta manera los tres anteriores. El proceso ideal consta de seis pasos que pretenden que el aprendizaje sea significativo e integral: Estructura, Organización, Adaptación, Asimilación, Acomodación y Equilibrio; algunos de esos pasos se dan en automático o de manera inconsciente, pero depende de cada persona de qué manera los lleva a cabo para encontrar el Equilibrio entre experiencias anteriores y conocimientos nuevos.  

Ahora hablemos de las necesidades de la sociedad, evidentemente se necesita Educación para tener una buena sociedad, dos pilares esenciales para formar el carácter de cada persona, pero que tanto se involucra la sociedad en la educación y ya no personal sino como todo el contexto que nos rodea, que tanto educamos en familia, en la escuela; o tan simple, que tan educados estamos socialmente hablando. Desde luego la educación comienza en casa y volviendo a la primer pregunta ¿para qué nos educan en casa?, depende completamente de los padres, si toman esa responsabilidad de educar, se puede pensar que educan para la vida; en cambio sí delegan dicha responsabilidad a cada una de las instituciones a la que asisten sus hijos, educan para obedecer a la sociedad.

Se puede pensar que con Educación de calidad se tiene una sociedad de calidad, y se vuelve un círculo que nos regresa a la pregunta inicial ¿Educar para qué? Si se educa para la sociedad se deja de lado al individuo y sus necesidades y seria “Educación de Calidad” porque se está cubriendo las necesidades que la sociedad marca, hablando primordialmente de una Política Educativa ya sea porque se pretende llegar a cierta meta, porque se requiere cierto perfil en las personas para una tarea en específico o porque al gobierno simplemente no quiere personas tan educadas con el miedo que sean completamente libres.

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