Entrevistas

¿Dónde se formó?

En la vieja escalabrini Ortiz cuando la Escalabrini estaba en la Juanita Estiven atrás funcionaba el profesorado de Educación Física en San Salvador de Jujuy hay me recibí yo

¿Qué lo llevo a estudiar la carrera de educación física?

Primero la iniciativa que nos mueve a todo que ha practicado alguna vez los deportes le mueve la parte deportiva le llama la atención a uno y la curiosidad de saber cómo entrenar, muchas veces los que hemos practicado en clubes generalmente los entrenadores eran ex jugadores o gente que de voluntad entrenaba generalmente hacían lo que sabían o lo que le habían enseñado, nunca entrenaron con un sistema de entrenamiento, entonces la curiosidad de entrenar bien y la práctica del deporte lleva a que uno haga educación física.

¿Qué opinaron sus padres cuando decidió estudiar para docente?

Primero se pusieron contentos porque por fin iba a estudiar porque estaba de vacaciones ya hacía un año y estaban cansados de que este bajo de un árbol tocando la guitarra todo el día jajaja

Segundo un poco resignados ya que la paga del docente no es muy buena y que por ahí en esa época el docente tuvo muchos problemas económicos por ahí no le gustaba mucho.

¿Estudio otras carreras?

Primero como todos vamos probando varias carreras y les erre en muchas después tuve un año de vacaciones y como yo hacía deporte entonces vi la educación física como una salida por el deporte más que nada.

¿Le fue fácil ingresar al sistema laboral?

Después de recibido fue muy complicado ya en mi época era complicado y si nosotros cuando entramos solo había 7 lugares nada más para ser titular yo ingrese en el 7 lugar y todos los años que siguieron habían 2 o 3 nada más.

Lo que si ahora con la creación de muchas escuelas hay muchos profes que están entrando, pero el tema es que la edad de jubilación es mayor de 30 años de servicio también tienes que cumplir la edad de 65 años y por ahí se va acumulando u los profes viejos generalmente son los que se quedan con las horas del secundario otros el primario y por ahí el profe nuevo que no tiene mucho puntaje le es difícil encontrar una salida laboral o entrar al sistema y por ahí siempre tiene que estar rebuscándosela en entrenamientos o temas de animación para las fiestas de cumpleaños y yo veo que trabajan en gimnasios y por ahí tienen que dar muchas vueltas para entrar al sistema.

¿Trabaja solo en las escuelas?

Yo trabajo en la escuela, en un club privado y preparo gente para ingresos. El privado depende de los chicos que tenga a cargo es lo que cobras en la preparación depende de la gente que te hable es una de las ventaja de la educación física ya que uno puede buscar otro ingreso aparte de lo que se gana en las escuelas que es muy poco y mucho menos en la primaria.

¿En la escuela tiene todos los elementos que necesita?

En la actual es raro porque iniciamos con todos los elementos de la parte deportiva (aro, pelotas) a principio del año. Cuando yo ingrese no había nada para gimnasia solo para deportes se dio en el primer año que estuve, que en las vacaciones de julio se robaban las cosas o sea rompen el depósito y las roban, se vuelven a comprar y a fin de año se vuelven a robar así es todos los años hay gente que vive a la vuelta de la escuela y es la que entra a robar muchas veces se vio los materiales. La escuela está en un barrio periférico y justamente es esos recesos de clases se pierden las cosas hemos logrado ahora crear un deposito interno donde está más seguro. Hablando con la directora compramos una colchoneta que es poquísimo, con el compromiso de la directora de comprar una por año hace cuatro años que estoy y solo compramos una sola.

¿Es muy exigente en su trabajo?

No tanto con los de jardín, primero, segundo grado lo que si en séptimo hago la preparación de ellos al ingreso al secundario porque entran a un mundo distintos de lo que es primaria. Hago que la clase sea exigida igual a una de secundaria lo que todos es que la clase no sea tan aburrida porque en la secundaria hay profes no digo todos si no que la mayoría por ahí va el profe dice a correr y correr no digo que no sirva correr si no que si uno es más creativo se le hace un circuito donde ellos se divierten y la clase no se torna aburrida yo tengo dos séptimos cada uno tiene 40 minutos entonces unimos los dos grados así nos alcanza la clase entonces trabajamos 60 minutos de práctica y 20 de teoría donde trato que los chicos conozcan su cuerpo y saber cómo funciona.

¿La institución tiene materias extracurriculares?

No tiene muchas materias extracurriculares algunos desfiles, actos por ejemplo el 10 de noviembre tenemos a cargo el acto de la plaza pero no tenemos muchas actividades.

¿Comparte actividades con otros colegas?

No tenesmo muchas actividades, e si tenemos actividades de turno por ejemplo estamos armando el carnavalito, el profe de música él tiene el coro el de la tarde tiene los instrumentos y yo entro con el carnavalito.

¿El director le permite tomar decisiones?

Nos da mucho campo mucha libertad de acción siempre y cuando le demos por escrito con proyectos si uno quiere hacer algo lo fundamenta, lo tiene proyectado y planificado si te deja realizar esas actividades, pero si vos no lo has contextualizado en tu planificación es difícil, más que los directores se cuidan mucho con lo que es el seguro y ven que le puede pasar a los chicos o sea se cuidan las espalda el tema es que por ahí surge un inquietud esta bueno para hacerla y vos no lo tienes en la planificación estas frito porque la directora no te deja.

¿Cree que cumple otras funciones aparte de las que le corresponde?

No yo atiendo lo mío, lo que si por ahí para evitar roces con los porteros por ej. Mi escuela tiene cono quince porteros y ninguno seca la cancha después que llueve por ahí para evitar roses me voy temprano y barro o seco la cancha porque sé que no lo van a hacer y si yo me pongo en el rol de decirle a la directora se crea conflictos que por ahí prefiero ir una hora antes y ahorrarme todo el mal momento.

¿Fue cuestionado alguna vez por alguna decisión que allá tomado?

Si tuvimos muchas discusiones con la directora con el tema de evaluación de los de séptimo grado, yo intento que las evaluaciones de los de séptimos sean similares a lo que van a ser evaluado en el colegio secundario como parte que se vallan ambientado y la directora quiere que evalué como a chicos del primer ciclo por ejemplo si se demora en escribir tengo que darle una copia y muchas veces en el secundario el profe dicta, dicta y dicta y si te quedaste fuiste no te va a dar una copia.

¿En su trabajo se encuentra con muchos problemas sociales?

Si muchísimo en distintas escuelas que yo trabaje un ejemplo claro fue en alto comedero donde había muchos problemas relacionados con el alcoholismo en la escuela que estoy ahora no es tanto con los chicos si no con las personas de alrededor de la escuela yo los lunes doy clase a la mañana entonces al frente de la cancha de la escuela había una casa donde tomaban afuera bailaban se peleaban y ponían la música a todo volumen como hasta las once de la mañana donde se iban a dormir por eso no podía llevar a los chicos a la cancha para que no vean esa clase de comportamiento eso me causaba mucho enojo una el no poder dar la clase en el lugar que debería y la otra es que en la comunidad no hay respeto por los chicos.

¿Participa en la parte administrativa en la escuela?

No en la actual no en el norte me tocaba tres veces al año hacer comedor nunca me enseñaron en el profesorado a llenar planillas son cosas que se aprenden a la fuerza porque lo más difícil de armar es el menú de los chicos también tuvimos muchos problemas con el tema del comedor.

¿Para usted que es ser docente?

Son sentimientos encontrados te sentís bien cuando vos logras algo en un chico sabiendo que ha mejorado o que por ahí cuando ya es más grande se dedicó al deporte o está haciendo cosas referidas al deporte o sea está bien formado más que nada son satisfacciones que nadie te las paga, pero indignado porque tienes que pelear con muchos problemas del sistema por ahí te bajonea y decís aaaa le pongo diez a todos y listo pero no es tan así por ejemplo en séptimo grado trato de ponerle la nota real y por ahí los padres te cuestionan mucho, ahí docentes que se cansan del sistema y le ponen diez a todos y quien te va a hacer problema por un diez nadie.

¿Usted cree que para ser docente hay que tener vocación?

Si sin lugar a dudas porque no es una salida laborar rápida te doy un ejemplo un profe mío decía que somos como alfarero que va moldeando la artesanía o la olla supongamos y que si vos no lo haces bien, no lo coces bien, no se rompe ahora si no con el tiempo si de aquí a cinco o siete años en cambio si vos formaste bien, moldeaste y cociste bien esa olla nunca se va a romper ese ejemplo que nos dio es clarísimo uno puede producir muchos daños en la parte de educación física por eso tiene que ser por vocación donde vos te dediques sabiendo que no te van a pagar un mango o te van a pagar mal hay días que te tienes que quedar hasta las dos o tres de la mañana preparando la clase y esas cosas son muy difíciles.

¿Usted cree que hoy por hoy la docencia esta desvalorizada por la sociedad?

Seee todo lo que es educación eso parte del hogar de la familia también muchas veces lo que decía el profesor o maestro era ley y la gente te respetaba un poco más porque el docente había estudiado un ejemplo cuando llamas a un padre para decirle que el chico se portó

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