Guia estructurada de evaluacion TALLER DE ÉTICA
VICTOR JROPráctica o problema12 de Septiembre de 2016
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DIRECCIÓN ACADÉMICA
Guía estructurada de evaluación FO-205P11000-13 | |||
División (1) | Ingeniería Industrial | ||
Docente (2) | Dr. Gabriel Saavedra Ramírez | ||
Asignatura (3) | Taller de ética | ||
Indicador de alcance(4) | |||
Nombre y número de control (5) | Grupo (6) |
Evidencia de aprendizaje (7) | Elabora cuadro de análisis comparativo (actividad de aprendizaje no. 1) | ||||||||||||||||
Indicaciones generales (8): Elaborar un cuadro de análisis comparativo que contenga definiciones, características, semejanzas y diferencias entre diversos autores sobre el objeto de estudio de la ética y su sentido sociocultural. Investigarlo en diversas fuentes de información confiables.
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Criterios de evaluación (9):
- Presentación: una página, membretada, margen por lado de 2cm. 10 pts.
- Título: mayúsculas en letra arial 14, negrilla, centrado.
- Subtítulos: mayúsculas-minúsculas, arial 13, negrilla, justificado.
- Cuerpo del texto: mayúsculas-minúsculas, arial 12, normal, justificado.
- Membrete con datos correctos y completos 10 pts.
- Ortografía y entrega a tiempo 20 pts.
- Síntesis realizada con palabras propias (no copiar-pegar) 30 pts.
- Referencias bibliográficas completas y bien citadas 30 pts.
Puntuación Alcanzada(10) | 1ª oportunidad | 2ª oportunidad |
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Guía estructurada de evaluación FO-205P11000-13 | |||
División (1) | Ingeniería Industrial | ||
Docente (2) | Dr. Gabriel Saavedra Ramírez | ||
Asignatura (3) | Taller de ética | ||
Indicador de alcance(4) | |||
Nombre y número de control (5) | Grupo (6) |
Evidencia de aprendizaje (7) | Elabora un glosario con los términos juicio moral, juicio ético, verdad, responsabilidad, justicia y libertad. | ||||||||||||||||||||||||||||
Indicaciones generales (8): Elabora un glosario que contenga definiciones de diversos autores sobre juicio moral, juicio ético, verdad, responsabilidad, justicia y libertad. Investigarlo en diversas fuentes de información confiables.
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Criterios de evaluación (9):
- Presentación: una página, membretada, margen por lado de 2cm. 10 pts.
- Título: mayúsculas en letra arial 14, negrilla, centrado.
- Subtítulos: mayúsculas-minúsculas, arial 13, negrilla, justificado.
- Cuerpo del texto: mayúsculas-minúsculas, arial 12, normal, justificado.
- Membrete con datos correctos y completos 10 pts.
- Ortografía y entrega a tiempo 20 pts.
- Síntesis realizada con palabras propias (no copiar-pegar) 30 pts.
- Referencias bibliográficas completas y bien citadas 30 pts.
Puntuación Alcanzada(10) | 1ª oportunidad | 2ª oportunidad |
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Guía estructurada de evaluación FO-205P11000-13 | |||
División (1) | Ingeniería Industrial | ||
Docente (2) | Dr. Gabriel Saavedra Ramírez | ||
Asignatura (3) | Taller de ética | ||
Indicador de alcance(4) | |||
Nombre y número de control (5) | Grupo (6) |
Evidencia de aprendizaje (7) | Realiza ensayo, cuento, narración o poesía sobre los derechos humanos. |
Indicaciones generales (8): Localizar la Declaración Universal de los Derechos Humanos y elaborar un ensayo, cuento, narración o poesía sobre la contextualización de estos en la realidad del estudiante. |
Criterios de evaluación (9):
- Presentación: una página, membretada, margen por lado de 2cm. 10 pts.
- Título: mayúsculas en letra arial 14, negrilla, centrado.
- Subtítulos: mayúsculas-minúsculas, arial 13, negrilla, justificado.
- Cuerpo del texto: mayúsculas-minúsculas, arial 12, normal, justificado.
- Membrete con datos correctos y completos 10 pts.
- Ortografía y entrega a tiempo 20 pts.
- Síntesis realizada con palabras propias (no copiar-pegar) 30 pts.
- Referencias bibliográficas completas y bien citadas 30 pts.
Puntuación Alcanzada(10) | 1ª oportunidad | 2ª oportunidad |
DIRECCIÓN ACADÉMICA
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