La Universidad, Enfermeria Y Yo

ENSAYO

LA UNIVERSIDAD, ENFERMERIA Y YO

Mg. Marizabel LLAMOCCA MACHUCA.

Las universidades tienen la misión de formar seres humanos íntegros, individuales y sociales; no solo es el hecho de formar profesionistas, con una función mecánica de la vida universitaria, sino se da en el proceso de generación, expresión y difusión libre del proceso del conocimiento, donde la actividad docente contribuye a promover el desarrollo integral del estudiante como un ser humano individual y socialmente activo con características y valores. Pero a su vez las universidades también deben preocuparse porque sus egresados estén eficazmente preparados para integrarse a la planta productiva, y con su preparación transformarla en beneficio de la sociedad.

En nuestra sociedad la universidad es la institución encargada de promover el desarrollo intelectual; por ello, es considerada como la promotora de seres humanos libres con garantía de respeto a la dignidad humana y espacio para desarrollar una auténtica libertad. Forma al estudiante universitario con un cúmulo de conocimientos en el área profesional elegido, pero si estos conocimientos son ajenos al respeto y promoción de los demás seres humanos, no se lograra el fin de toda universidad; para ello es necesario promover el cambio de las actitudes en el interior de nuestras escuelas y facultades, tanto en docentes como en estudiantes, este cambio no se lograra implantando una materia más en el plan de estudios, sino esta dado en el cambio de las actitudes de los miembros responsables de la formación humanística el que tendrá como consecuencia la adquisición del auténtico compromiso social.

Se debe buscar que la universidad tenga una formación humanística en las carreras que ofrece, de forma que los futuros profesionales logren el sello humanista como el mantener y defender la educación humanística, cuya expresión se basa en el amor como adhesión y el respeto a la libertad, armonía y cultura, hechos que significan tener actitud de conciencia, disposición a convivir con el que piensa de modo distinto, sin que esto quiera decir desprenderse del propio pensamiento, sino la búsqueda de la unidad en la diversidad.

La educación humanística significa, amor y respeto a la propia libertad; tanto exterior e interior manifestado en la búsqueda del saber por saber mismo, sin estar aprisionado por la utilidad gobernada por intereses, sino por la utilidad e interés al servicio y el hecho de saberse libre. La universidad debe promover el respeto a la dignidad humana fundamentada en la condición de ser libre, pero la libertad no es posible sin un desarrollo intelectivo adecuado; por ello que se debe tener en cuenta que la dignidad de la persona se fundamenta en la posesión de la libertad y desarrollo del entendimiento manifestado en la capacidad reflexiva de la persona.

La formación en enfermería tiene como propósito formar profesionales para contribuir con el mantenimiento del estado de salud de los miembros de la sociedad, para este proceso se debe contar con una preparación académica, estructurada en base a las necesidades de la población. Por ello la educación en enfermería debe estar entendido en el marco de un proceso de formación humanística centrado en el cuidado del ser humano, aspecto que no sólo incluye a la persona sujeto de cuidado, sino a la enfermera y estudiante con capacidad de afrontamiento de las necesidades biopsicosociales de salud y enfermedad de las personas aplicando el cuidado humano que tiene que ver con la disciplina profesional transmitida en el proceso de enseñanza aprendizaje.

La formación humanizada en enfermería debe estar privilegiado en la comunicación con la persona antes que el desempeño del rol técnico, en la medida que sean capaces de identificar las necesidades y sentimientos de cada persona, irán adquiriendo pericia en el manejo de la tecnología y los conocimientos científicos para afrontar el proceso de cuidado aspecto que pierde su sentido como tal, si no hay interés real en la persona o si el contexto donde se otorgan los cuidados es adverso o es altamente tecnificado donde el contacto humano se ve limitado.

Brindar cuidado humanizado tiene que ver con el aspecto ético que rige al profesional de enfermería, tiene relación directa con las actitudes y formas de comportamiento del profesional durante el proceso de cuidado, para el cual el profesional debe poseer cualidades humanísticas que se desarrollan a través de la adquisición de habilidades cognoscitivas, afectivas físicas y sociales que deben evolucionar a la par una de otra por estar interconectadas, solo con el desarrollo adecuado de estas áreas se puede hablar de un proceso de cuidado humanizado significativo y enriquecedor, aspecto que describe la importancia de la humanización del cuidado de enfermería.

El cuidado humano es un enfoque de atención destinado

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