Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado / El hombre en busca de sentido
Enviado por Lucía Mérida • 9 de Noviembre de 2016 • Ensayos • 605 Palabras (3 Páginas) • 493 Visitas
Actividades[pic 1]
Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente.
Opción 1: Aprender a vivir
Opción 2: El hombre en busca de sentido
Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl
Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellos planteamientos o situaciones que más llamen tu atención. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones.
- Sintetiza el enfoque de la libertad que Frankl desarrolla en esta obra.
El autor, Viktor Frankl, enfoca la libertad humana como la libertad interior que cada persona posee. En este caso, bajo la situación en la que se encontraban los prisioneros, sin libertad física, existe una libertad interior que les permitía tener pensamientos propios y que les daba la oportunidad de tomar decisiones propias. Esas decisiones mentales y espirituales que tomaban les hacían mantener su dignidad humana, su esencia como personas. Como bien afirma en su libro, “El hombre puede conservar un reducto de libertad espiritual, de independencia mental, incluso en terribles estados de tensión psíquica y física” (página 95). Esto quiere decir que siempre existe un hueco interior, espiritual que nos permite ser nosotros mismos. |
- ¿Qué cualidades y defectos del ser humano refleja el libro? Argumenta tu respuesta.
La cualidad que presenta el autor en su libro más importante, desde mi punto de vista, es la capacidad de adaptación que tiene el ser humano ante situaciones tan adversas. Frank relata cómo los prisioneros son capaces de adaptarse a diferentes situaciones desagradables en su día a día en el campo de concentración. Otra cualidad a destacar sería la paciencia de no rendirse en la lucha hacía la libertad, de tener una continua esperanza hacía lo desconocido. Como defecto, destacaría la crueldad de los guardias o kapos hacía los prisioneros. Los desprecios que sufren continuamente y que están relacionados con diferentes ámbitos de la vida. Esta crueldad se demuestra en diversos ejemplos del libro. |
- Los conceptos que utiliza V. Frankl: voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor, ¿cómo pueden aplicarse al quehacer educativo?
Estos tres conceptos están relacionados entre sí, la voluntad de sentido refiriéndose a la necesidad del ser humano a encontrar sentido a la vida y el sentido del amor, que es primordial para descubrirse a uno mismo, para ser feliz. En un enfoque educativo, es necesario inculcar estas reflexiones a nuestros alumnos. Hacerles ver que es importante vivir la vida viendo el amor como elemento fundamental para ser felices. Así, ayudarles a fomentar sus capacidades para conseguir sus metas y guiarles en su camino. Hacerles reflexionar ante las diferentes situaciones que se puedan encontrar y siempre dejándoles escoger lo que realmente ellos deseen, aceptando responsabilidad ante sus decisiones. |
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