Pedagogía General- Filosofia.

1. Busque y escriba la definición nominal, esencial y descriptiva de la filosofía.

• Definición nominal: En esta definición, la filosofía es el amor por el saber, ya que toma la definición según su etimología.
• Definición Real o esencial: En esta definición, la filosofía según el género próximo es una ciencia, y según la diferencia especifica, es la que estudia las cosas por sus primeras causas.
• Definición Descriptiva: En esta definición, la filosofía se define por sus características. La define como: La ciencia que investiga, contempla, goza, enseña.      

1. Explique filosofía según su etimología.

La palabra procede del griego, y está compuesta de dos palabras (philos, que en griego significa “amor”, y sophia, que significa pensamiento, sabiduría, conocimiento, saber: “Amor por la sabiduría”.

1. Explique en qué se basa la filosofía y cual es su diferencia entre las ciencias sociales, humanas y formales.

La filosofía tiene como base principal la razón, la filosofía no se basa en una tradición, una fe o una analogía pura. La diferencia con las ciencias sociales, las ciencias humanas y las ciencias formales, es que la filosofía no se ocupa de un único tema, sino que se divide en muchas ramas, como la lógica, la ética, la metafísica, la filosofía política y la teoría del conocimiento o también conocida como epistemología.

1. Actualmente se le han agregado algunas ramas a la filosofía, investigue cuáles son y explique en qué consiste cada una de ellas.

Actualmente se le han agregado algunas ramas a la filosofía, las cuales son:

• Filosofía de las ciencias.
• Filosofía del espíritu.
• Antropología filosófica.
• Estética.

La filosofía de la ciencia es la rama de la filosofía que lleva a cabo una reflexión o interpretación de «segundo orden» sobre la ciencia y sus resultados, tomando como objeto de estudio propio los problemas filosóficos (sustantivos y metodológicos) que la ciencia plantea.

En cuanto a la filosofía del espíritu, al hablar Hegel del ‘‘Espíritu Universal’’, lo que nos quiere decir es que ese espíritu se va manifestando a través de la historia y esta historia es comparada a un rio, en donde existen un antes, un hoy, un después. Las ideas que hoy pueden ser muy atractivas, quizás mañana no lo sean tanto. Todo depende del lugar y el tiempo en que estas ideas se manifiestan.

El tema general u objeto material de la antropología filosófica es el fenómeno humano, es decir, la serie de manifestaciones que atestiguan la presencia del hombre. Interesan especialmente aquellas manifestaciones que entrañan un cierto enigma o paradoja, tales como el fenómeno del conocimiento científico, de los juicios de valor, de la libertad, de la comunicación interpersonal y de la religión. Su objeto formal reside en las características humanas que posibilitan dicho fenómeno.

Estética, en el aspecto filosófico, es la disciplina que trata de lo bello (entendido en el sentido amplio que abarca lo artístico, las diferentes categorías estéticas-sublime, gracioso, lindo, ridículo, trágico, etc.-, lo bello natural, moral y cultural) y los diferentes modos de aprehensión y creación de las realidades bellas.

1. Defina filosofía, prepare su propio concepto.

La filosofía como ciencia sustentada en la racionalidad, es aquella que busca el conocimiento de la verdad, mediante el análisis de una serie de problemas reales presentes durante la existencia humana.  

1. Explique cuál es la relación que tiene la filosofía con la educación.    

La filosofía de la educación convendrá sobre todo a la pedagogía moral, que se da en el ámbito de la asimismo llamada filosofía de la moral, lo que no impide que también se use para la pedagogía especulativa y la técnica. A la hora, entonces, de escoger una expresión para referirnos habitualmente al saber sobre la educación lo haremos tomando la más rica y sugerente, pues “la denominación se toma de lo mejor”; y esta será la de filosofía de la educación.  

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