Sofistas - Sócrates y Platón

TRABAJO PRÁCTICO

Sofistas - Sócrates y Platón.

Integrantes:

• CATENA GINA
• CORTEZ LIZ

1. Elaborar un mapa conceptual o un esquema con las categorías que desarrollan los videos.

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1. Realizar un cuadro comparativo entre Sócrates, Sofistas y Platón considerando los siguientes puntos: semejanzas y diferencias entre la concepción de la instrucción, aprendizaje, fin de la educación, educador, método, retórica y filosofía.

SOFISTAS                                                         SÓCRATES

1. Elaborar un texto que integre y explique las siguientes categorías según Platón: relación ciudadano, educación y estado, estado ideal y fin de la educación.

Según platón es estado es una idea de justicia y una encarnación total absoluta de la suprema orden moral.

El estado es el que puede saber como y cual puesto debe tener cada ciudadano, su actuar consciente y eficazmente para que cada uno pueda ser asignado a un puesto que le corresponda. el estado asegura un funcionamiento    y una esencia en la educación: los habitantes puedan cumplir con una función social.

Platón habla de la cantidad y calidad de las personas a las que se debe dirigir la acción educativa del estado. La educación va a reducirse para diferentes partes específicas de los ciudadanos, a los custodios de los cuales van a ser elegidos por  una severa selección de partes de diferentes filósofos. Al estado no le interesa dar una educación masiva ya que, esta clase social en el orden racional no tiene ninguna función autónoma y activa.    

1. ¿Qué relación establece Platón entre la división del alma y el estado?

El alma se divide en alma racional; alma irascible y alma concupiscible

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