Teoria Del Conocimiento

Conocer: Es una facultad de todos los seres humanos mediante el cual se puede comprender o tener noción de las cosas por medio de la inteligencia.

Elementos que participan en el proceso de conocer

Los sentidos, los instintos y la razón.

Proceso por el cual los individuos construimos el conocimiento, explicarnos como se produce y cuál es la posibilidad de crear esa producción.

Diferencia entre sensación y percepción

La sensación es un proceso más de carácter biológico, mientras que la percepción responde más a lo psicológico.

Es la intensidad mínima que debe tener un estimulo para que puede ser detectado conscientemente.

Percepción es proceso por el cual la información sensorial es organizada e interpretada.

Principales categorías

Objetivo.

Veraz.

Valido.

Requisitos que debe tener un planteamiento

OBJETIVOS: Deben expresarse con claridad, ser susceptibles de alcanzarse, servir como guías para realizar el estudio, también ser congruentes entre sí y muy concretos, además de poder medirse, a través de un tiempo o cantidad, redactarse en infinitivo y pueden variar en el transcurso del tiempo.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: En ellas se resume lo que será la investigación, las preguntas generales deben aclararse bien y delimitarse adecuadamente para no salirse del área del problema y sugerir las actividades que se llevarán a cabo. No deben utilizarse palabras ambiguas ni términos abstractos y deben guiar el inicio del estudio, pueden ser generales, pero es mejor que sean precisas. Es ideal que tengan límites temporales y espaciales, así como definir la unidad de observación; personas, empresas, profesionales, etc. También pueden variar con el tiempo.

LÍMITES: Son todos los elementos que van a delimitar la estructura de la investigación; como: Geográfico, (lugar específico donde se lleva a cabo) institucional, (Empresa (s) investigadas) temporal, (periodo en el que se desarrolla) y personal (número y cargos que ocupan las personas investigadas)

ALCANCES: Hasta dónde llegará y todo lo que se realizará durante la investigación y posterior a ella como: Evaluación integral o de desempeño, motivación, capacitación, etc.

VIABILIDAD: Se debe tomar en cuenta la disponibilidad de los recursos humanos, materiales y financieros para poder realizar la investigación, qué tiempo tomará y dónde se llevará a cabo.

CONSECUENCIAS: En qué afectará, a quiénes, cómo, etc., sobre todo hay que tener en cuenta los aspectos éticos con los que se llevará la investigación.

Principales dificultades que se identifica en relación a la percepción de conocimientos objetivos

Las principales dificultades de la percepción del conocimiento objetivo hemos considerado los siguientes:

• Dificultades biológicas

Son aquellas patologías que afectan directamente al sistema nervioso principalmente al cerebro, medula espinal, nervios, es decir va a producir un desequilibrio en la transmisión de los impulsos nerviosos y se reflejan en la incorrecta captación y manejo de los 5 sentidos:

a) Visuales: Para distinguir objetos, formas y colores.

b) Auditivas: para identificar variados sonidos

c) Táctiles: para determinar las cualidades externas de los objetos (liso, rugoso, frío)

d) Gustativas: para diferenciar los diversos sabores (amargo, dulce, ácido, putrefacto).

e) Olfativas: para diferenciar olores (agradables, desagradables).

Las más conocidas dificultades son las ilusiones y alucinaciones.

Las ilusiones:

Son el producto de una combinación entre predisposiciones internas o subjetivas y externas, es decir son percepciones equivocadas que distorsionan la realidad. Por ejemplo, confundir un tronco de un árbol con un hombre

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