Trabajo De Mmotriz

VESTIDO

ETAPAS DEL DESARROLLO EN LAS QUE EL NÑO NORMAL ADQUIERE LA HABILIDAD DE VESTIRSE Y DESVESTIRSE POR SI MISMO

Como vestir y desvestir a un niño con parálisis cerebral.

 Lo primero que debemos fijarnos es que su ropa nos quede al alcance de la mano.

 El respaldo de una silla pueden ser útiles.

 Una buena idea es desvestir y vestir al bebe sobre el regazo, recostado sobre su estómago, ya que ayuda a la madre con el manejo y el tratamiento.

 Hay que procurar vestirlo y desvestirlo ya sea de recostada boca abajo o de lado.

 De preferencia sentada, para que sea más fácil de manejar y tenga mayores posibilidades de ver por sí mismo que es lo que está pasando y ayudar en lo que pueda.

 Es importante colocar almohadas para su comodidad.

Como vestir a un niño acostado de uno y otro lado

 Hay que hacer rodar al niño de un lado a otro lado, lo cual evita que se ponga rígido y lo hace más fácil de manejar.

 Es más fácil llevar sus hombros y su cabeza hacia delante

 Por lo tanto es más factible pasar la ropa sobre su cabeza y alrededor de los hombros y se abotona por la espalda, es más cómodo hacerlo.

 Poner los hombros hacia adelante, el niño pondrá menos resistencia para estirar su brazo cuando, se trate pasarla por la manga.

Como vestir a un niño sentado sobre las piernas

 Hay que asegurarse que el niño este en una base segura para sentarse.

 Si estamos sentadas en una silla alta, colocamos una caja debajo de ambos pies para tener la misma altura.

 Si el niño se reclina hacia atrás, tendrá la tendencia a dejarse caer de espaldas.

 Si apoya su peso solamente sobre una de sus nalgas, su equilibrio será precario y tendera a ladearse.

 Sentarlo frente a un espejo de manera que pueda ver lo que usted está haciendo.

 No debe usarse un espejo cuando el niño está dispuesto a cooperar para vestirse, ya que evidentemente la imagen invertida del espejo podría confundirlo.

Consejos que ayudaran a vencer estas dificultades.

 Al vestir al niño empiece siempre por el brazo o la pierna más afectados.

 Hay enderezar el brazo y pase después de la manga.

 No tirar del brazo del niño a través de la manga si siente resistencia para enderezar el codo.

 Si el niño tiene tendencia a caer hacia delante cuando está sentado, deje de hacer presión sobre su cabeza y sus brazos antes de empezar a vestirlo.

 Al usar pañales, hay que colocar una almohada bajo la cabeza del niño o bajo sus caderas, pues esto facilitara el que doble de las caderas y las rodillas y pueda separarlas.

Sugestiones para ayudar a un niño a vestirse cuando empieza a cooperar y finalmente lo hace por si solo

 Hay que asegurarse la tarea sea fácil para el niño.

 El niño debe ser totalmente independiente para ir a la guardería.

 Se considera que un niño está listo para empezar a vestirse y desvestirse solo cuando ya conoce las partes del cuerpo.

 Necesita poseer suficiente equilibrio para que sea capaz de sentarse inclinado hacia delante con libertad de alcanzar y agarrar objetos.

 Al vestir al niño con parálisis cerebral podemos irle enseñando las diversas partes del cuerpo, nombrándolas a medida que las tocamos.

 Podemos enseñar las distintas aperturas de la ropa.

 Debemos ayudarlo a relacionar frases como: “Mete el zapato”, “Pasa tu brazo por la manga”.

 Cuando el niño empieza a vestirse solo, hay que vigilarlo cuidadosamente para ver hasta qué grado puede bastarse a sí mismo y saber en qué momento necesita ayuda.

Dificultades físicas que experimentan un niño al vestirse y desvestirse solo

 Dificultad para ver lo que está haciendo

 Equilibrio insuficiente cuando usa ambas manos.

 Coordinación defectuosa de las dos manos y coordinación insuficiente fina de los dedos.

 Dificultad de mantener quieta una mano mientras se mueve la otra.

 Dificultad para sostener y levantar su ropa.

 Dificultad para empezar a ponerse los calcetines.

 Dificultad para empezar a bajarse los pantalones

La ropa del niño

MATERIALES:

- Evitar materiales que tengan una superficie resbalosa.

- El nylon.

- La ropa tejida

Tipos de ropa para los niños con parálisis cerebral

PIJAMAS

- Se recomienda las pijamas de una pieza para los niños y de dos piezas para los grandes.

- Par los niños incapacitados deben usar pantalones con tapa posterior.

CAMISONES

- Se recomiendan camisones con el cuello elástico y una abertura para atrás.

CALZONES

- Pantaletas protectoras, suaves que se abrochan a ambos lados.

- Para más grandes las pantaletas con pretina elástica.

CAMISERAS

- Tienes que ser con grande aperturas para el paso de la cabeza.

- Es recomendable la abertura cruzada para el niño más pequeño y para el mayor y las de trabilla sobre los hombros.

CALCETINES

- Calcetines tejidos que lleguen hasta las rodillas son los mas convenientes.

- Al escoger los calcetines hay que observar el material y saber si el niño se siente cómodo.

CALZAS O MALLAS

- Para los niños pequeños calzas con pechera que se aten a los hombros.

MANGAS

- deben ser amplias posibles.

- el puño de la manga sea lo bastante amplio.

CAMISAS

- Hay que abrochar o atándolas a los pantalones o pantaletas.

- Usas camisas que tengan velcro o broches de presión.

SUETERES

- Debe tener una abertura amplia para el cuello y permita el paso de la cabeza.

- El escote debe tener una forma de V, de tortuga o ser redonda.

ALIMENTACIÓN

 La alimentación es importante para el desarrollo físico y social de un niño y para el crecimiento de sus dientes.

 El papel que juega una buena alimentación es al momento de hablar.

LA ALIMENTACIÓN Y EL NIÑO CON PARALISIS CEREBRAL

¿Cuáles son los principales problemas para la alimentación del niño con parálisis cerebral?

- La falta de control de la boca, cabeza y el tronco

- La falta de equilibrio para sentarse, la incapacidad de doblar sus caderas suficientes.

- La inhabilidad para llevarse las manos a la boca

- La falta coordinación entre sus ojos y sus manos

ALGUNAS POSTURAS PARA COMER

 Las piernas del niño se mantienen separadas de manera que sean imposibles cruzarlas.

 sus brazos están sosteniendo adelante desde los hombros y manteniendo en esta posición gracias a la mano extendida de la madre que hace presión sobre el tórax del pequeño.

 Para controlar la quijada del niño se utiliza el antebrazo sea de la madre o educador para aplicar la presión sobre el tórax inferior.

- Podemos utilizar un cojín en forma de cuña para ir gradualmente sentándole al niño en posición vertical

 Si el niño necesite más soporte en la espalda y a la vez necesita control de la quijada, hay que apoyar sobre una mesa el codo del brazo que se está usando para sostener el niño.

 Cuando el niño ya haya controlado la cabeza y el tronco se debe dar sentado en una silla el alimento.

BEBIDA

 Se deben usar vasos de plásticos con borde protector.

 El factor más importante para aprender a beber es que el niño cierre la boca.

 Jamás hay que dar a un niño que tiene dificultades para beber una taza que tenga un pico como de tetera ya que esto solo lo hará regresar a una forma anormal y primitiva de succionar.

BEBER CON UN TUBO DE POLIESTER

 Se debe utilizar un tubo de poliéster grueso.

 con diámetro interior pequeño, de manera que cada chupada solo lleve a la boca pequeña cantidad de líquido y no haga tragar aire.

 Se puede usar una pistera con asas y pico, pero solo para insertar el tubo.

 Esto permitirá al niño poner sus dos manos sobre la mesa alrededor de la pistera y ayudara a estabilizarlo mientras esta chupando el líquido a través del tubo.

CUIDADO DENTAL

CONSEJOS PARA EL CUIDADO DE LOS DIENTES

 Se deben limpiar las encías usando un algodón mojado con agua y limpiarlo cuidadosamente.

 Al lavar los dientes del niño manténgalo en posición de sentado que le permite tener un buen control de la cabeza.

 Si tiene dificultad para lavar con la boca cerrada o es hipersensible se ejerce el control de la quijada para poderlo lavarlo.

 Al cepillar las encías y los dientes empléese un moviente circular. Manteniendo cerradas las mandíbulas del niño y su cabeza ligeramente flexionada.

 Es importante cuidar de que el niño no incline la cabeza hacia atrás, porque de hacerlo podrá tragar agua o sentir nauseas.

...