Filosofía ensayos y trabajos
Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.
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Actividad 1 Ética profesional y ciudadanía último semestre
Roxana Arrieta Pumarejo #2689719 16/01/20 Materia: Ética profesional y ciudadanía 1. Analiza el siguiente caso: Un hombre le debe dinero a su madre, y cuando recibe su paga, en lugar de saldar su deuda, acude al supermercado a comprar comida para su esposa e hijos. Identifica los valores en conflicto,
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Actividad 1 etica proyecto modular
Los temas vistos a lo largo del curso, que se ven desarrollados dentro del video son los siguientes: * Falta de ética: Considero este tema se encuentra en el video, y se encuentra desarrollado en el minuto 17:04, que es donde se notifica a los trabajadores que serán liquidados, derivado
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Actividad 1 Ética, Sociedad y Profesión
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/d/de/Universidad_Aut%C3%B3noma_de_Nuevo_Le%C3%B3n_seal.png Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ética, Sociedad y Profesión Nombre: Cinthya Berenice de León Pérez Matricula: 1584242 Catedrático: M.A. Julio C. Olivares Durán Jueves N1-N3 Actividad Fundamental 1 Cd. Universitaria, 29 de enero de 2017 Actividad Fundamental 1 Lo que aportamos a la
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Actividad 1 Etica, Sociedad y Profesion
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Enfermería Resultado de imagen para uanl logo Materia: Ética, Sociedad y Profesión Docente: MCE. Nora Nelly Oliva Rodríguez Alumna: Karen Lorena González Cantú 8vo. semestre, grupo 8 Actividad 1 A partir de la lectura de la actividad filosófica hecha por Aristóteles en su
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Actividad 1 Filosofía 1
Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones A partir de la lectura de Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 8-16, responde brevemente a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus les dan a los hombres y por
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Actividad 1 filosofía de la educación
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED Licenciatura en Pedagogía Introducción a la filosofía de la educación I A partir de la lectura de Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 8-16, responde brevemente a las siguientes preguntas: a) ¿Cuáles son los bienes
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ACTIVIDAD 1 FILOSOFIA RIESGO ELECTRICO
Caso práctico: Juan es un tecnólogo electromagnético, trabaja en una importante empresa de la ciudad, sufrió un choque eléctrico cuando hacia un mantenimiento a un motor eléctrico de 220 Voltios. El motor estaba sin toma a tierra y presentaba problemas en el aislamiento, debido a esto, una de las líneas
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ACTIVIDAD 1 FILOSOFIA RIESGOS ELECTRICOS
TALLER ¿SOMOS CIUDADANOS? 1. Elabore un significado propio de la palabra libertad. La libertad es lo que te da la oportunidad de actuar por tu cuenta sin una fuerza contraria que te obligue a no hacerlo. 2. ¿Qué situaciones de esclavitud ha vivido el hombre a lo largo de la
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Actividad 1 Fundamentos de la ética
C:\Users\us\Dropbox\UC\Contrucción\Metodología de la Investigación\encabezado.jpg Ética Profesional MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ CAMARILLO Matrícula: 25171 Nombre del profesor: Humberto Chávez Cadena Fecha de entrega: [1 FEBRERO 2019] Actividad 1 Fundamentos de la ética ________________ Contenido El presente escrito plasma el conocimiento adquirido sobre la lectura de los recursos proporcionados. ¿qué tienen
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Actividad 1 Glosario
Actividad 1 Glosari Actividad 2. Métodos y sus implicaciones En esta actividad contrastarás los métodos y sus implicaciones o incidencia, en cuanto a la determinación de los resultados del ejercicio contable, con la finalidad de llegar a conocer estos resultados (utilidad o pérdida), de la manera más exacta posible, en
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ACTIVIDAD 1 GOURA VEGA 1ERO B
TEMA 2.- USO RACIONAL Y EFICIENTE DE LA ENERGÍA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR 2.1 Definición de uso racional Uso racional de la energía El uso racional de la energía eléctrica es el uso consciente para utilizar lo estrictamente necesario. Esto lleva a maximizar el aprovechamiento de los
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ACTIVIDAD 1 HISTORIA DE LA ETICA
ACTIVIDAD 1 HISTORIA DE LA ETICA INTEGRANTES AURA MARIA CARTAGENA VASQUEZ. COD: 6201850 DOCENTE JENNY ANDREA FLOREZ BARRANTES UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ETICA DHUM BOGOTA D.C. 2022 - II Tabla de contenido Introducción ................................................................................................................... Objetivos ........................................................................................................................ Objetivo general ................................................................................................................. Objetivos específicos ......................................................................................................... Cuerpo del trabajo ..........................................................................................................
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Actividad 1 Historia de la Psicología
Actividad 1 Historia de la Psicología ACTIVIDAD 1: Psicología y pensamiento científico: Ciencia y pseudociencia (Nombres de los integrantes del grupo) 1. ¿Qué significa la frase “el que busca, encuentra” y cómo afecta esta frase a la investigación en psicología? Defina el sesgo al que refiere. La frase se refiere
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Actividad 1 Humanismo
Macintosh HD:Users:multimedia:Documents:German:PLANTILLA:plecas_word_Mesa de trabajo 1.png Actividad 1.1 Humanismo 1. ¿Cuáles son las características más importantes del Renacimiento? Podría decir que las características más importantes del renacimiento son, en primer lugar, el cambio de ideología, donde el hombre ya no es regido por Dios, sino que se descubre en su individualidad,
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Actividad 1 Intro Filosofia UBP
ACTIVIDAD 1 MODULO 1 FILOSOFIA UBP Recapitulando 1. Construya un esquema conceptual en el que se incorporen las actitudes y situaciones que conducen a filosofar, junto a su definición etimológica. 2. Realice un cuadro comparativo distinguiendo el conocimiento científico del conocimiento filosófico. 3. Escriba un texto caracterizando la cosmovisión de
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Actividad 1 La biblia y Dios.
iesdi_header Licenciatura En Teología con Orientación en Consejería Familiar Primer Cuatrimestre Actividad 1 La biblia y Dios. Doctrina de Dios. Profesor o Tutor: Lic. Sergio Anaya Alumno: Joel Sacramento Castillo Campus: Mérida Mérida, Yucatán a 14 de febrero del 2016. 1. Temas principales. Al terminar con la lectura de los
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Actividad 1 Modulo 2 Introducción Al Pensamiento Filosófico Y Educativo Griego
Actividad 1 Modulo 2 Introducción Al Pensamiento Filosófico Y Educativo Griego UNAM Grupo 9194 Introducción A La Filosofía De La Educación I Asesor Lucio Arreola Barroso 15 De Septiembre Del 2019 Raymundo Miguel Ángel Rosas Quijada ________________ Etapas del pensamiento educativo griego Educación Espartana Educación Homérica Educación Helénica Educación Ateniense
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Actividad 1 Modulo1 Profordems
Exploración Diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1- Cuales son los antecedentes de la RIEMS Como parte de la globalización, surge la necesidad de reformas en el sistema de educación en México, orientado a la educación media superior, con la intención de fortalecer
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Actividad 1 PLANTEAMIENTO DE CASOS PARA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1
Actividad 1 PLANTEAMIENTO DE CASOS PARA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 CASO 1 Un alumno a distancia no tiene tiempo para realizar una tarea porque trabaja todo el día, por eso decide copiar y pegar información que toma de Internet y la hace pasar ese trabajo como suyo, para obtener
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Actividad 1 Principios de la persona
Actividad 1 ¿Identificar los aspectos físicos, psíquicos y ético-morales que distinguen a los seres humanos, partiendo de la valoración de sus habilidades, comportamientos y actitudes puestas en práctica en sus actividades y convivencia cotidiana con otros miembros de una comunidad? El ser humano es libre por naturaleza, puede aportar a
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Actividad 1 Razonamiento logico
Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. * Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. Toma en cuenta lo siguiente: Con base en las siguientes condiciones define ¿qué número debe ocupar cada casilla? Los vecinos del número 1
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ACTIVIDAD 1 RECONOCIMIENTO
Modelo de Reunión del Máximo Órgano Social para cambio de los miembros de Junta Directiva Asamblea Extraordinaria de Accionistas o Junta Extraordinaria de Socios de ______________ (S.A., SAS, Ltda. etc.) Acta n. ° ___ A los _____ días del mes de ____ de año ____, siendo las 2:00 p.m., en
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ACTIVIDAD 1 RECONOCIMIENTO EPISTEMOLOGIA
Actividad de reconocimiento del curso Epistemología Presentado por: Presentado a: José Alfonso Balbuena Tutor Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Septiembre Introducción Este trabajo se ha hecho con el fin de poder identificar y determinar los modelos filosóficos que son aplicables a esta rama de la filosofía, como lo
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ACTIVIDAD 1 SAN JUAN EUDES
ACTIVIDAD 1 SAN JUAN EUDES Diana Suleydy Solórzano Lemus 2Do. Semestre Administración Financiera Facultad ciencias de la Administración Cátedra Minuto de Dios Corporación Universitaria Minuto de Dios Villavicencio M, 14 de Febrero 2015 INTRODUCCIÓN Esta actividad hace referencia a la vida del san Juan Eudes, quien se caracterizó por ser
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Actividad 1 Semana 1
Pregunta 1 1. Un metaconocimiento se refiere a un saber acerca del saber. Respuesta Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 2 1. La psicología estudia específicamente el razonamiento y se interesa por establecer las condiciones formales del conocimiento. Respuesta Verdadero Falso 1 puntos Pregunta 3 1. "La lógica se preocupa por
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Actividad 1 Semana 2
Pregunta 1 Aportaciones Se desarrollaron éticas no sitematizadas, en las que sus máximas y preceptos se imponían por líderes seculares. Leer elementos de respuesta para la pregunta 1 Filósofos que teorizaron sobre la conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de la ética como una filosofía. Leer elementos de
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ACTIVIDAD 1 SEMANA 3
Pregunta 1 "Este modelo de conceptualizar el conocimiento, se apoya de la tesis que sostiene que la realidad está en continuo cambio, movimiento, transformación; la realidad es pues un proceso, no un conjunto de cosas acabadas." Respuesta Modelo dialéctico 1 puntos Pregunta 2 "Este modelo de contemplar la realidad es
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Actividad 1 Semana 4 Pensamiento Critico
De acuerdo con la lectura, en [7] deben respaldarse los logros, la antigüedad y experiencia, pasan a segundo término. Respuesta Respuesta seleccionada: De acuerdo con la lectura, en Correcto el Curriculum Vitae deben respaldarse los logros, la antigüedad y experiencia, pasan a segundo término. Respuesta correcta: De acuerdo con la
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Actividad 1 Servicio Al Cliente
a) Presenta una descripción en la que usted se identifique física, emotiva e intelectualmente Tengo Una Estatura De 1.55cm, mi peso es de 55kl, mi cabello es castaño oscuro, soy de color trigueña mis ojos de color miel mi textura es delgada. Soy bachiller, técnica en secretariado administrativo sistematizado, hice
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Actividad 1 Si hay que filosofar, es preciso filosofar, ¿por qué?
Actividad 1 Si hay que filosofar, es preciso filosofar, ¿por qué? Es necesario filosofar porque las personas tenemos la necesidad de profundizar en temas a través de la reflexión, asimismo, cuestionar sobre los eventos de nuestro alrededor. Los seres humanos nos encontramos en constante búsqueda de respuestas sobre el qué
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ACTIVIDAD 1 TALLER DE ÉTICA
Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico Superior de Las Choapas ACTIVIDAD 1 TALLER DE ÉTICA INGENIERIA INDUSTRIAL Alumno(a): Yuliana del Carmen Contreras Molina Las Choapas, Ver., a 1 de Septiembre de 2021. Autor Porfirio Barroso Aristóteles Platón Kant Marx Definición Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los
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ACTIVIDAD 1 TEOREMA DE PITÁGORAS
ACTIVIDAD 1 TEOREMA DE PITÁGORAS SEGUNDO PARCIAL Tratamiento de las fórmulas geométricas, los criterios de congruencia y semejanza de triángulos. Competencia Genérica: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas
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Actividad 1 U1 Etica, Sociedad Y Profesión
¿Qué es filosofar? “En resumen, si hay que filosofar, es preciso filosofar, y si no hay que filosofar, es preciso igualmente filosofar; así pues, en cualquier caso es necesario filosofar. Si existe efectivamente la filosofía, todos estamos obligados de cualquier forma a filosofar, dado que existe. Pero si no existe,
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Actividad 1 Y 2 De Filosofia
Actividad 1.1 1 Investigar el significado de los siguientes conceptos: a) Metafísica: Disciplina filosófica que trata del ser en cuanto tal, y de sus propiedades, principio y causas primeras. Varias han sido las concepciones de la metafísica a lo largo de la historia, en función, a menudo, del objeto que
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Actividad 1 ¿Qué es filosofar?
Actividad 1 ¿Qué es filosofar? “En resumen si hay que filosofar, es preciso filosofar, y si no hay que filosofar, es preciso igualmente filosofar, así pues en cualquier caso es necesario filosofar. Si existe efectivamente la filosofía, todos estamos obligados de cualquier forma a filosofar, dado que existe. Pero si
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Actividad 1 “Hacia una concepción de la libertad”
Unidad 3 Actividad 1 “Hacia una concepción de la libertad” Como se concibe la libertad, desde punto de vista netamente conceptual resulta en diversas definiciones que van desde la conciencia, acciones, expresión entre otros. Retomando la lectura hacia la concepción de la libertad se expresa en un sentido netamente filosófico
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Actividad 1 “Las filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis kantiana”
Filosofía Alejandra Velazco Módulo III Unidad 1 Actividad 1 “Las filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis kantiana” Julian Dirr A07005467 22/02/16 Filosofías racionalistas: Descartes que era uno de los filósofos más importantes de esta época, estaba seguro que nosotros estamos percibiendo el mundo por nuestros sentidos, pero el problema según
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Actividad 1- Mito de la caverna. Platón
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios CBTis #137 Temas de Filosofía Actividad 1- Mito de la caverna. Platón Profesor: Guillermo Monsivais Delgado Alumna: Layda Selena Martínez Santos 6º “B” Administración de Recursos Humanos 15 de febrero de 2016 Actividad 1- Mito de la caverna. Platón. Revisa el video
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Actividad 1. Búsqueda de fuentes en torno a la ética en la actualidad
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Ética, sociedad y profesión. Actividad 1. Búsqueda de fuentes en torno a la ética en la actualidad. Nombre del alumno: David Isauro González García Matrícula: 1988380 Semestre: 10mo 18 de Agosto del 2023 Introducción La fertilización in vitro (FIV) ha
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Actividad 1. Comparación entre diferentes tipos de textos
Ciudad de México a 21 de marzo de 2017. Actividad 1. Comparación entre diferentes tipos de textos *Ensayo sobre la ceguera (fragmento) José Saramago. Considero que el ensayo antes mencionado se encuentra en la parte de Texto de Divulgación ya que su análisis explica de forma detallada y analítica los
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Actividad 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
Actividad 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones A partir de la lectura de Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 8-16, responde brevemente a las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los
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Actividad 1. El Hombre Como Ser Racional
Actividad 1. El hombre como ser racional Filosofía Tutor: Marcela Romo Molina Coordinadores: Ma. Angélica Bautista USUARIO: A07018951 MARIA FRANCISCA FUENTES CHÁVEZ Durango, Dgo. 17/09/2013 Reflexión: El ser humano desde que empezó a tomar conciencia del medio que lo rodea. .Trato de entender por que experimentaba sensaciones muy distintas al
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Actividad 1. El Hombre Como Ser Racional.
MODULO II La filosofía como disciplina global. ACTIVIDAD 1. El hombre como ser racional. Candy Estela Oropeza Ruvalcaba. A07006662 Filosofía. Tutor: Héctor González. Martes 28 de enero del 2013. El hombre como ser racional Conocer Es averiguar por el ejercicio la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Es aprender
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Actividad 1. Experiencia estética
________________ Experiencia estética IMAGEN ARTÍSTICA Los amantes, de René Magritte (1928). Sensación generada Reflexión generada (racionalización) Identificación o gusto ¿Reconoces belleza en esta imagen? ¿Por qué? Resultado de imagen para Magritte A mí la sensación que me genera es la de la curiosidad y misterio. Son dos personas que se
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Actividad 1. Experiencia estética_Problemas Filosoficos
UNAM Don Bosco NOMBRE DEL EQUIPO: * Wendy Natividad Bello Zamudio NOMBRE DEL ASESOR: * Elsy Teresa Villalpando Luna MATERIA: * Problemas Filosóficos ACTIVIDAD: * Actividad 1. Experiencia estética FECHA: * 30/07/2020 Experiencia estética IMAGEN ARTÍSTICA Los amantes, de René Magritte (1928). Sensación generada Reflexión generada (racionalización) Identificación o gusto
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Actividad 1. Formas de comprensión de la realidad
Nombre de la institución: UDEM-BUNAM Toluca “Universidad Digital del Estado de México” Asignatura: “Problemas Filosóficos” Tema: Actividad 2. Preguntas filosóficas Unidad: 1 Nombre del alumno: Kevin Eduardo Gil Aguilar Nombre de la asesora: BRENDA GALLEGOS GONZALEZ Una vez que se analizaron las cualidades del preguntar filosófico y logramos ver las
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Actividad 1. Habilidades básicas de pensamiento (HBP)
Actividades de la Unidad de Aprendizaje: Pensamiento lógico, heurístico y creativo. Actividad 1. Habilidades básicas de pensamiento (HBP) Estudiante __________________________________________________ Grupo _________ 1. Ideas principales: * Habilidades básicas de pensamiento * Observación * Comparación * Relación * Clasificación * Descripción Preguntas guía Respuestas Reflexiona y responde: 1. ¿Qué son las
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Actividad 1. Hegel y la historia
Hegel y la historia Cuando nosotros nos dedicamos al estudio de la historia es importante resaltar algunos aspectos hermenéuticos de la misma, sobre todo desde la perspectiva de entender a la historia como algo nuestro, como algo que nos ayuda a comprender lo que cada uno de nosotros somos. Ya
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ACTIVIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y EDUCATIVO GRIEGO
Macintosh HD:Users:MULTIMEDIA:Documents:Recurso 7.png UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DIVISION SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INTRODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DOCENTE: MTRA. ANA MARIA RODRIGUEZ ALUMNA: JOSE CANO MARTÍNEZ GRUPO: 9181 ACTIVIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y EDUCATIVO
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Actividad 1. Las filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis kantiana.
Nombre del Alumno: Matrícula: Nombre del curso: Filosofía Nombre de la actividad: Actividad 1. Las filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis kantiana. Nombre del tutor: Jorge Luis Morales García Fecha de entrega: 21/Julio/2015 Esta unidad en especial, como lo dice el título trata sobre Tres tipos de Filosofías: * Racionalistas.
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