Ala Al Tiempo

educador o la educadora y otros actores del sistema educativo.

Inmunización/Vacunas

Informaciones relativas a la educadora y al educador, así

como a la asistente o auxiliar

Te pedimos anotar aquellas informaciones necesarias sobre ti como educador o educadora

responsable de la sección o grupo; incluyendo datos de identificación, ubicación,

titulación alcanzada, estudios que realizas. En caso de que tengas asistente te sugerimos

anotar los datos relativos a la misma.

A partir de estas informaciones puedes colaborar con las familias ofreciéndoles

orientaciones y estímulos sobre su importancia. De esta forma, ayudas a promover

la salud de los niños y las niñas, así como la prevención de las enfermedades. Para

estos fines, el registro de grado incluye el esquema de vacunación suministrado por la

Secretaría de Estado de Salud Pública, donde se precisan informaciones sobre los tipos

de vacunas, sus usos y períodos de administración. Para registrar estas informaciones

te presentamos un cuadro con las especificaciones de cada vacuna; el mismo debe ser

trabajado usando periódicamente la tarjeta de vacunación de cada niño o niña.

Datos generales de los niños y las niñas

Datos relativos a las familias

Datos generales de los niños y las niñas es un espacio destinado al conocimiento de

cada miembro del grupo: nombres, apellidos, sexo, fecha de nacimiento y nacionalidad,

número de hermanos, edades de los mismos y lugar que ocupa entre ellos; alergias,

medicamentos que usa, médico responsable de su salud y teléfono de la persona a quien

acudir en caso de emergencia. Cada niño y niña tiene un número de orden, a fin de ir

organizando las informaciones referidas a cada uno; se debe tener en cuenta el mismo

número toda vez que se requiera una información en relación al registro.

Es un espacio destinado a conocer las familias de los niños y las niñas que asisten

al centro. Se solicitan informaciones necesarias para una adecuada comunicación con

las familias y para un mejor conocimiento del contexto familiar y social en el que se

desenvuelven los niños y las niñas del grupo. Incluye datos referidos a identificación de

padres, madres y también incluye datos relativos a los y las personas con los que el niño

y niña vive, su relación o vínculo, ubicación, lugar de trabajo y teléfono.

¿Qué apoyo ofrecer para dar respuesta a la diversidad?

Es muy importante tomar en cuenta que todos los seres humanos tenemos necesidades

educativas en mayor o menor medida. Durante la escolaridad, estas necesidades

educativas requieren de respuestas u orientaciones adecuadas a cada caso. Cuando dicha

respuesta no es suficiente se precisa de mayores apoyos o recursos menos comunes,

como por ejemplo, el sistema de escritura Braile, para niños y niñas ciegos, hablamos

entonces de necesidades educativas especiales.

Encontrarás un espacio destinado a registrar necesidades educativas especiales, factores

que inciden y la respuesta o apoyo que tú podrías brindar.

Día a día, puedes ir anotando el total de asistencia diaria del grupo, al final de cada

mes, no dejes de registrar el total de asistencias y ausencias, así como el por ciento de

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