Sistema Educativo Mexicano

LA MISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO:

TRES REFORMAS PROFUNDAS

En el tercer capitulo, Carlos Órnelas, habla acerca de las tres reformas por las cuales el SEM y el Estado han pasado.

Una de ellas es la reforma propuesta por José Vasconcelos, el fue rector de la Universidad Nacional y después Secretario de la Educación Publica, sus filosofías y propuestas mas importantes eran la integración de los grupos mas rezagados a las masas un poco mas favorecidas.

Vasconcelos proponía que esta integración debía ser gradualmente, ya que no se podía arrancar de este grupo sus ideologías de un solo golpe. Con este tipo de integración Vasconcelos proponía el desarrollo intelectual, cultural y económico de los indígenas y que tuvieran las mismas oportunidades de desarrollo. La manera de conseguir esto era inculcar en los indígenas el deseo de superación y la inpartición de enseñanza en cada zona rural.

La tercer reforma de Torres Bidet, que compartía la filosofía de Vasconcelos, en impartir la enseñanza general para integración de los indígenas a las masas sociales mas favorecidas, pero de igual manera compartía la ideología de Bassols, el impartir un enseñanza técnica para el desarrollo tanto de los menos favorecidos como del país. Proponía que todo niño mexicano tenía y debía recibir educación y que no se aceptaría la dispersión en las zonas rurales.

Con Torres Bidet, hubo un aumento en la demanda de enseñanza pero eran insuficientes las escuelas, los profesores y los recursos.

Por ultimo, se habla acerca de una nueva reforma que tiene como objetivo que es fortalecer la unidad de la nación y no poner a las clases sociales a competir.

DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO: El CURRICULUM

OCULTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Este capitulo nos habla acerca del espacio que se presentan dentro de la educación, es decir nos habla de que es necesario un espacio donde se puede imparta la enseñanza a los mexicanos, este espacio se considera o en muchas ocasiones lo llamamos salón de clases; pero este salón de clases puede ser dentro de institución, pero también puede ser en un laboratorio, en un taller o en campo. Todos estos lugares de enseñanza se engloban en un solo concepto: el aula.

En el nivel primaria el alumno solo cuenta con un profesor que le impartirá clases todo el año escolar, en estas escuelas es común encontrar un gran numero de estudiantes dentro de una aula, lo que en muchas ocasiones no es buen ya que la atención que puede brindar el catedrático no será suficiente, por eso es bueno que un aula haya un cierto numero de alumnos para el mejor aprovechamiento.

En los demás niveles educativos, tenemos varios catedráticos para cada materia, en ocasiones los alumnos cambian de aula dentro de la misma institución educativa o simplemente los catedráticos entran a un salón de clases.

También nos habla acerca del papel o la importancia que presenta el catedrático dentro de un salón de clases, ya que sin él, los libros de textos o los materiales no son de ayuda, ya que el maestro es quien se encarga de proporcionar los conocimientos al educando. Los maestros son las personas encargadas de velar por nuestra educación o que contemos con la mejor educación. Ellos han formado sindicatos para poder defender nuestra educación y de paso sus derechos de obligaciones, de igual manera cuando hay una inconformidad contra el Estado realizan huelgas o paro de labores hasta que queden arregladas las diferencias.

Hoy en día los maestros o mejor dicho el SEM solo piensa en formar personas útiles para la producción y ya no esta interesado en formas personas con cultura o inteligencia.

No habla, que muchas de las ocasiones los catedráticos solo exponen su clase frente al grupo de niños, pero que nunca les pondremos un problema que implique el desarrollar su intelecto, es decir, que le permita entender, razonar o explicar alguna situación y no solamente contestar por inercia o aprenderse algo de memoria que al poco tiempo se les olvidara después de haber realizado un examen o ejercicio.

EL

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