Trabajo Chile 1938-1952

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Trabajo Historia

Ponte a prueba

(Página 124 – 125)

Nombre: Javier Vidal Molina

Curso : lll°C

l.-

a) ¿Que se entiende por “Estado de bienestar”?

Es un programa estatal, donde existe un pleno uso de las libertades, que otorga a todos los habitantes de un país satisfacer sus necesidades básicas tales como vivienda, trabajo, educación, seguridad y salud.

b) Analiza los documentos y escribe la idea principal de cada uno de ellos.

Documento N° 1: Habla sobre el estado de bienestar y como la

intervención estatal es beneficiosa para el estado y los

ciudadanos.

Documento N° 2: La situación económica de los países, post-guerra.

ll.-

Acerca del periodo de 1938-1952, contesta brevemente.

a) ¿Cuáles fueron las causas que provocaron la crisis del salitre?

El salitre era un elemento vital en la guerra, ya que se usaba para fabricar explosivos, lo que causo que alemanes, inventaran salitre sintético que era de menor precio que el natural, esto obligo a Chile a disminuir la explotación natural del salitre.

b) ¿En que consistió el modelo “desarrollo hacia dentro”?

Consistía en un plan que favorecía y privilegiaba la producción e intercambio de bienes al interior del país, para así depender menos de importaciones y exportaciones.

c) ¿Cómo se manifestó la dependencia económica con Estados Unidos?

Se manifestó producto de la depresión internacional, iniciada en Estados Unidos en 1929, lo que provocó que Chile al igual que Estados Unidos sufriera una crisis económica, dejando al descubierto lo indefensa que se encontraba nuestra economía, pues dependíamos en demasía de las importaciones y exportaciones que realizaba Chile.

d) ¿Qué clases sociales adquieren relevancia en este periodo?

Las clases sociales que adquirieron mayor relevancia fueron la clase media y popular, apareciendo nuevos partidos representantes de los obreros, campesinos, y trabajadores en general.

e) ¿Qué objetivos se plantearon los gobiernos radicales?

Ampliar la cobertura educacional, industrializar la economía, ampliar la participación del Estado en la Economía y luchar en contra de la expansión del fascismo.

f) ¿Qué factores ayudan a la clase media urbana a tomar conciencia de

clase?

Los factores que ayudan a tomar conciencia entre los trabajadores fueron los malos sueldos, los trabajos se volvieron aburridos, rutinarios y despojado de sus intereses, debido a la técnica de producción capitalista y la perfección de las maquinas que reemplazaban a los obreros, que produjo que los obreros se sintieran descalificados y sin importancia de sus facultades individuales. A todo esto se suma

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