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Antijuricidad


Enviado por   •  13 de Agosto de 2015  •  Tareas  •  1.956 Palabras (8 Páginas)  •  155 Visitas

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GENERALIDADES DELDERECHO PENAL

La historia sobre cómo surge y se desarrolla el derecho penal puede ser variada dependiendo de vista del autor, pero lo que puede ser verdadero es que el derecho penal fue creado con la necesidad de castigar a todas aquellas personas que infringían con sus actos como por ejemplo en el caso de la violencia a la mujer la cual era muy común por los valores inculcados a los hombres por su padres, la justica por su propia mano la cual se debía a causa de riñas o enemistades entre familias, estos factores entre otros fueron la base para creación de leyes que castigarían a todos aquellos que se atrevieran a delinquir.

La venganza: la cual está dividida en diferentes tipos, el primero busca otorgar el mismo daño recibido ya sea por el afectado, los familiares o alguna otra persona que quiera hacer vengarse por el daño cometido; como por ejemplo a través de hechicería, o por medio de un representante público.

Entonces las penas deben ser impuestas dependiendo de la crueldad o el daño que haya hecho el infractor no siempre las penas son de cárcel también pueden ser de muerte. Con el paso del tiempo el derecho penal ha sufrido varios cambios con el fin de dar un trato más humanitario a los hombres, esto gracias a grandes pensadores que decían que la tortura, como los golpes entre otras formas de someter a los hombres para la confesión de los delitos no eran necesarias si no que existían otro tipo de métodos que darían la respuesta a los delitos cometidos; como por ejemplo existe la etapa científica la cual se busca realizar con el fin de entender las razones y todos aquellos factores que llevan al infractor a cometer el delito ya que se cree que por más tiempo que pasen en la cárcel se deben de estudiar y conocer los diferentes motivos que se tienen para delinquir.

Después nos encontramos con las diferentes escuelas en las cuales se muestran todos aquellos temas referentes al derecho penal, como por ejemplo la escuela clásica la cual nos muestra diferentes postulados por los cuales cada persona puede regirse:

Libre albedrío: en ella cada persona tiene la decisión de adaptarse a las leyes o rechazarlas ya que cada persona tiene la libertad de tomar sus propias decisiones, solamente que si son rechazadas esto no los exhuma de alguna pena en caso de llegar a romperlas serán castigados dependiendo del delito cometido puesto que cada persona acepte o no las leyes del derecho penal o de cualquier otro el estado tiene la facultad de que se cumplan y se hagan cumplir.

Igualdad de derechos: las leyes son cumplidas de cualquier manera para todas las personas con sus respectivas excepciones ya sea por alguna discapacidad o algo que los prive de la aplicación de sus derechos, pero de no ser así las leyes deben ser aplicadas conforme a la infracción cometida.

Responsabilidad moral: se debe de dar en la mayoría de las personas puesto que cada uno se supone goza de valores entonces sabe diferenciar lo que es bueno y lo que es malo para él y para quienes lo rodean.

El delito como eje y como entidad jurídica: es decir es todo aquello que se deriva al cometer un delito, ya que es la base del cómo y con que juzgar al enjuiciado, independientemente de las circunstancias que lo orillaron a cometer el delito; dependiendo de su delito es su castigo.

Método empleado: este se da objetivamente es decir busca el porqué del delito partiendo de lo general a lo particular, empezando tal vez de una manera lógica o especulativa, definiendo lo que debe ser como resultado final independientemente de la voluntad del hombre.

Pena proporcional al delito: es decir la pena es impuesta dependiendo del delito cometido como por ejemplo los delitos de tipo grave deben son los más penados pero claro no se debe de dejar a un lado la humanización y la seguridad por parte de quien aplica las leyes.

Niega el libre albedrio: fue creado para juzgar a aquellas personas que carecen de juicio y que predisponen de ciertos comportamientos es decir las personas deben de ser juzgadas conforme a su estado emocional y psicológico ya que no eligen el cómo actuar.

Responsabilidad social: en ella habla del como la sociedad al ya estar enterada del comportamiento del sujeto debe de tomar las medidas necesarias para defenderse como por ejemplo cuidar las pertenencias de valor en caso de que una persona con antecedentes de ladrón, viva cerca del hogar o tenga acceso a la casa, sea un familiar o no.

El delincuente, punto central: nos habla de que el delito no es de donde debe de partir el juez sino que parte del delincuente quien es el que realiza la acción debe de ser juzgado independientemente de su clase o posición social, ya que todos debemos de tener la misma igualdad ante la ley.

Método empleado: para este método se debe de analizar el comportamiento del delincuente lo que lo llevo a cometer el delito partiendo de lo particular a lo general, para que así se juzgue el tamaño el delito de manera clara y concisa para que nos lleve a los fines que llevaron al infractor a cometer tal delito.

Pena proporcional al estado peligroso: esta pena no acepta la proporcionalidad del delito a la pena ya que en diferentes países se aplican diferentes penas que pueden llegar a ser inhumanas para el hombre, en caso de que el crimen sea realizado en un país extranjero.

Prevención: se da con el fin de terminar con las represiones para los delincuentes es decir, prefieren prevenir los actos delictivos que terminar con ellos, ya que según los estudios es más difícil terminar con un mal cuando ya se es frecuente, que con un mal que aún no inicia y puede prevenirse para evitar futuros daños en la sociedad.

La medida de seguridad es más importante que la pena: es similar a la prevención puesto que no se

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