Colegio de bachilleres Plantel #18 “Tlilhuaca – Azcapotzalco”
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Colegio de bachilleres
Plantel #18 “Tlilhuaca – Azcapotzalco”
Asignatura: ESEM 1
Mtro.: Lorenzo Hermoso González
Alumna: Torres García Merit María de los Ángeles
Grupo: 510
N.L: 42
Octubre/2016
ÍNDICE
TEMA PÁG.
1.- Introducción. 3
2.- Evaluación diagnostica. 4
3.- Problemática situada. 5
4.- Lectura 11. Desarrollo estabilizador en México. ……………………….………6
5.-Andamio cognitivo 11. Cuestionario. …………………………………………….13
6.-Lectura 12. Sexenio de Miguel Alemán Valdés…………………………………14
7.-Andamio cognitivo 12. Resumen...……………………………….......................17
8.-Lectura 13. Sexenio de Adolfo Ruíz Cortines……………………………………18
9.-Andamio cognitivo 13. Ensayo…………………………………………...............22
10.-Lectura 14. Sexenio de Adolfo López Mateos………………………………….23
11.-Andamio cognitivo 14. Lista……………………………………………………….27
12.-Lectura 15. Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz……………………………………28
13.-Andamio cognitivo 15. Cuadro comparativo……………………………………..32
14.-Lectura 16. La intervención del Estado en la economía……………………......31
15.-Andamio cognitivo 16. Mapa conceptual…………………………………………37
16.-Lectura 17. Economía keynesiana. ……………………………………………... 38
17.-Andamio cognitivo 17. Cuestionario. …………………………………….............39
18.-Lectura 18. Características en los años (60-70)……………………………........40
19.-Andamio cognitivo 18. Resumen…………………………………………………...41
20.-Lectura 19.Agotamiento del modelo de desarrollo estabilizador………………..42
21.-Andamio cognitivo 19. Cuadro sinóptico…………………………………………...43
22.-Lectura 20. Movimientos sociales………………………………………………......44
23.-Andamio cognitivo 20. Cuadro comparativo……………………………………….56
24.- Conclusiones 57
25.-Trabajos extras 59
Introducción.
En este trabajo se verán los temas abordados y aprendidos en el segundo bloque, al igual que se habla de la ayuda que tuvo México con el modelo estabilizador, también se verá el gobierno que tuvo México y lo que propuso cada presidente los problemas que se tuvieron en su gobierno y como los enfrentaron en las tareas se explicara que es el milagro mexicano también los problema
El desarrollo estabilizador, fue un modelo económico utilizado en México entre los años de 1952-1970, aunque algunos autores de historia económica lo consideran de 1954-1970, las bases de este modelo radican en buscar la estabilidad económica para lograr un desarrollo económico continuo, la estabilidad económica refiere a mantener la economía libre de topes como inflación, déficits en la balanza de pagos, devaluaciones y demás variables que logran estabilidad macroeconómica. El periodo en el que se manejó el modelo en la economía nacional abarca los sexenios de Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz. Algunas medidas que México optó durante
Se impulsa fuertemente la producción de bienes intermedios y se empieza a fomentar la producción de bienes de capital.
El modelo es precedido por el modelo de Sustitución de Importaciones, aunque conservando los principales puntos para la realización de este.
El periodo en el que se manejó el modelo en la economía nacional abarca los sexenios de Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz.
Evaluación diagnostica
- Define con tus propias ¿Qué es el autoritarismo?
Es el abuso de autoridad que una persona puede ejercer
- ¿En qué consistió la institucionalización de la Revolución Mexicana?
En los bienes a gran escala se relacionó con la agricultura y ganadería
- ¿Cuál fue el primer presidente civil de la era post revolucionaria?
Plutarco Elías Calles
- Menciona dos conquistas sociales de la Revolución Mexicana.
La lucha por la tierra y la justicia social
- Menciona dos obras sociales del sexenio cardenista.
Fundo el instituto politécnico nacional y el INAH
Problemática situada.
El autoritarismo en México
En la problemática situada se habla de una estudiante de quinto semestre llamada Natalia, en la lectura nos habla de la represión, el cuestionamiento que tiene Natalia es sobre ¿Por qué si hay represión, podemos expresarnos libremente en redes sociales? Para esto le explican que el gobierno permite eso para garantizar la libertad de expresión; al igual que, le explican que en la calle es otra cosa, ya que los movimientos como #Yosoy132, #Ya me canse, etc.” Han sido reprimidos por el gobierno.
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