El Bloque II Las escuelas de interpretación Histórica.

Bloque II Las escuelas de interpretación Histórica.

Escuela Positivista: es aquella basada en hechos comprobados y ciertos.la historia positivista postulaba en el conocimiento histórico. Fundada por el francés Augusto Comte, propone explicar el mundo mediante leyes generales y gracias a la ciencia. El hombre debía atravesar por tres estadios: religioso, Metafísico y por último llegar a la ciencia, es decir la tarea de esta escuela consistía en solo mostrar lo que realmente aconteció.

Aunque es una teoría filosófica, durante el siglo XIX e inicios del XX se planteo explicar todas las disciplinas mediante la ciencia. Así que, la Historia fue explicar el pasado mediante leyes generales y buscar la verdad de los hechos pasados. 
Von Ranke (1795-1886) Historiador Alemán que siguió la idea positivista para plantear un estudio de la Historia, él decía "no consiste tanto en reunir y acoplar hechos como en comprenderlos y explicarlos".

 Entre 1840 y 1914 el positivismo fue una moda que dominó el pensamiento científico en toda Europa esta forma de pensamiento consiste en creer que el hombre con la ayuda de la ciencia y la tecnología controlar a la naturaleza y los problemas sociales esto quiere decir, que su destino será el progreso esta corriente aportó ideas de optimismo y sentimientos de seguridad y confianza hacia el presente y el futuro que inspiraron a los hombres de aquella época, como científicos, empresarios, políticos y artistas para el positivismo solamente existe un método científico -medir y contar- se convirtieron en elementos centrales de la investigación histórica descubrimiento por las ciencias naturales este mismo método debe aplicarse en las ciencias sociales, con esto se está diciendo que el científico social debe de ver a los hechos sociales como naturales estudiarlos como objetos explicarlos a nuestras relaciones de causa efecto y verificar los empíricamente, bajo esta concepción el trabajo del historiador consistía en recoger los datos ordenados de la materia lineal de causas y efectos y constituirían la presentación de los hechos estudiados estos hechos generalmente son políticos diplomáticos militares religiosos económicos o sociales por lo tanto la historia resulta un conjunto de hechos encadenados que requieren un patrón  preestablecido en consecuencia en la historia.

En esta corriente del pensamiento domina la ley del progreso, mismo que se considera natural, necesario llegar sin buscarlo, es una ley del avance de la constante mejoría económica y mayor felicidad el perfeccionamiento del individuo es parte de su naturaleza el positivismo considera que el tránsito de un estado a otro está sujeto a las leyes de sucesión, lo cual significa que en esta filosofía no sólo existe una ley general de la evolución de las sociedades en el tiempo, sino que además el paso de un estado a otro está regido por ley de transición con esa visión de la historia, el conocimiento de las leyes de los cambios nos permite entender las causas del desarrollo y por lo tanto estar en condiciones de ver anticipadamente los cambios futuros sin embargo esta escuela aspiro a la reconstrucción de la historia y ejerció influencia en el siglo XlX el positivismo, hijo tardío de la ilustración del siglo XVlll habría ganado nuestra admiración en el siglo XlX su aporte está representado por la introducción de conceptos métodos y modelos de las ciencias naturales en las investigaciones aplicadas.

Escuela Historicista: En las primeras décadas del siglo XX, se registraron dos acontecimientos, “las dos guerras mundiales” que proporcionaron las condiciones necesarias para el surgimiento de una nueva corriente histórica conocida como historicismo.

Esta corriente teórica interpretativa de los fenómenos humanos producto de la historia se enfoco preferentemente hacia el campo filosófico y sus análisis los dirigió hacia el individuo, contrario a lo que proponían el positivismo y el materialismo histórico, cuta propuesta era de carácter social.

La cuestión central del historicismo es el presente si la historia no nos considerará es decir que no nos permitirá vernos en ella para conocernos y vernos entonces no tenga sentido. El historicismo considera como objeto de la historia la vida humana en su totalidad y multiplicidad  lo que debe hacer historiadores adquirir conciencia de sí mismo a la realidad histórica si observamos esto último nos daremos cuenta que el punto central es el sujeto la conciencia de las personas gracias a la historia en México el historiador Álvaro Matute Aguirre ganador en marzo de 2009 del premio nacional de ciencias y artes 2008 en historia ciencias sociales y filosofía es la cabeza actual de la historia positivista en la cual destaca por sus aportes a la historiografía conjuntamente con la teoría y filosofía de la historia.

 Se desarrolla en tres planos: la estética, la filosofía y la historia. Se refiere al hecho histórico como individual e irrepetible, que se basa en el principio de que el hombre  de la historia afirmaba que el pasado no tenía existencia. Sólo se basan en fuentes escritas, porque con ellas  se puede constar la existencia del pasado. Surgió en las primeras décadas del siglo XX.

(1833-1911 Wilhem Diltey ) distinguió entre las ciencias de la naturaleza (con leyes de utilidad económica) y las leyes del espíritu (el alma, la acción humana diferente, libre, creativa).

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