ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

El Nacionalismo Revolucionario siglo XIX


Enviado por   •  23 de Junio de 2020  •  Biografías  •  1.091 Palabras (5 Páginas)  •  216 Visitas

Página 1 de 5

El Nacionalismo Revolucionario siglo XIX.

Antecedentes:

  • Busca la identidad de un país.
  • Es oportuna y fructífera.
  • Busca la solución del espacio social urbano
  • Últimos años del porfirismo, malestar social y disgusto de la burguesía
  • Hizo estallar la lucha armada el 20 de noviembre.
  • Fue vencido el ejercito porfirista por las fuerzas populares.
  • Francisco I. Madero resolvió los problemas antiguo régimen.
  • Se dio un retroceso con la Guerra Cristera.
  • Se reconstruyo el país prueba de ellos la educación, fue secretario el brillante escrito José Vasconcelos.
  • Fundación de Ejidos.
  • Bancos Ejidales.
  • Multiplicación de escuelas rurales.
  • Impulso la industria.
  • Expropiación Petrolera.
  • Industrialización al país.
  • Se dieron Inversiones extranjeras
  • Un país moderno y progresista.
  • Mantuvieron el llamado “Desarrollo Estabilizador”.
  • Manipulación de una inquietud social.
  • Hizo poner la Democratización reparto equitativo de riqueza.
  • Satisfacción de demandas populares.

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

Arquitectura Nacionalismo Revolucionario Siglo XIX.

  • En principios del siglo XX tuvo intentos como el llamado neoindigenismo posteriormente por influencia norteamericana si inicio el modernismo.
  • Surgió la arquitectura funcional que adquirió un ritmo equilibrado y tuvo eco internacional en especial en lo que refiere a la capital.
  • El urbanismo mexicano domina edificios de cristal, aluminio y hormigón, no desapareció la tradicional colonial.
  • Modernidad y nacionalismo fueron en México una conjugación oportuna y fructífera.
  • Abarca del año 1915 – 1952.
  • La categoría enunciada se remite a un periodo y un territorio, si bien su concepción y productos proceden del último cuarto del siglo XIX y se extinguen en la novena década de centuria siguiente.
  • Todo lo imaginario social tiene efectos especiales. Por lo que en estas reflexiones el imaginario se refiere al conjunto de imágenes convividas como guías en la realización de algún proyecto.
  • José Vasconcelos ofreció la pauta. El ideólogo del nuevo régimen es referencia conceptual obligada, quien detentaba una concepción alegórica de la arquitectura.
  • En la Academia de las artes se asumió el reto. De inmediato los vanguardistas de ruptura integraron las filas oficiales del poder instituto e ilustraron la continuidad de la historia.
  • Transcurrieron años en el transito del muro “arrebatado” a Palacio Nacional al arte total de la Universidad Nacional.
  • Para los arquitectos, el desafío era el montaje. El intangible espesor de la imagen pictórica o textual debía transmitirse en sensaciones espacio temporales.
  • En consecuencia, la alegoría debía dejarse de lado por la geometría compositiva.

Palacio de Bellas Artes.

  • Los planes de modernización de la ciudad porfiriana llevaron AQ abrir la avenida 5 de mayo y a demoler el convento de Santa Isabel.
  • Con el propósito de construir el teatro más moderno de la época.
  • Para ello se contrató el Arquitecto Adamos Boari, para que en 1904 iniciara la construcción del mismo.
  • La crisis económica provocada por la revolución ocasiono la suspensión de las obres, dejando terminando solo el exterior.
  • En 1930 el estado tomo la decisión de continuar con las obras del palacio de Bellas Artes.
  • Cuatro años después fue inaugurado por el presidente Abelardo Rodríguez.
  • El Palacio resumen la compleja historia de la primera mitad del siglo XX, el telón es una vista de los volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl.
  • Al interior se encuentra murales de Tamayo, Orozco, Rivera Siqueiros y Gonzales Camarena.

[pic 7]

Escuelas Socialistas.

  • Educaciones socialistas.
  • Representa la tendencia igualitaria más adecuada.
  • Finco las bases del crecimiento de la educación técnica.
  • El movimiento de las escuelas socialistas.
  • Respondía a las iniciativas de maestros, campesinos y otras fuerzas populares.
  • Que demandaban el cumplimiento de las postuladas radicales de la revolución mexicana.
  • En cuanto a la educación, que esta se encauzara hacia la clase obrera y que fuera socialista no laica.
  • Cárdenas impulso la educación técnica, ser crearon escuelas secundarias y vocacionales.
  • Se becaron miles de jóvenes hijos de soldados y campesinos.
  • En 1920 el 70% de la población era analfabeta
  • Los gobiernos revolucionarios buscan la educación del país.
  • En 1921 se creó la Secretaria de Educación pública encabezada por José Vasconcelos.
  • En su mayoría se crean las universidades por estado
  • 1936 Samuel Ramos publica su obra filosófica.

[pic 8]

Conjunto de Tlatelolco.

  • Llamado Adolfo López Mateos.
  • Conjunto de departamentos más grande en México y el segundo en América Latina.
  • Inaugurado por el presidente Adolfo López Mateos (1964).
  • Construido por Mario Pani, Luis Ramos.
  • El extremo del conjunto esta definido por la plaza de las 3 culturas, la zona arqueológica de Tlatelolco y la torre de Tlatelolco.
  • Cuenta con 11,916 departamentos.
  • Ciudad dentro de la Ciudad de México.
  • Se hicieron para 80,000 habitantes.
  • El 47% fue destinados áreas a zonas verdes.
  • En el centro de este ambicioso conjunto se construyo la plaza de tres culturas.

[pic 9]

Estadio Azteca.

  • En los años 60s
  • Don Emilio Azcárraga Milmo decide la construcción de uno de los estadios más emblemáticos a nivel internacionales.
  • Infraestructura, capacidad y tamaño.
  • Impulsar el futbol mexicano.
  • El presidente del Futbol del DF llevo a cabo un concurso para definir al diseñador.
  • Arq. Pedro Ramírez Vázquez fue el ganador junto con el Arq. Rafael Mijares Alcérreca.
  • En 1962. Se colocó la primera piedra, el presidente de México Adolfo López Mateos, presidente de FIFA Sir Stanley Rous.
  • Se selecciono antiguo elegido de Santa Úrsula.
  • El Coloso de Santa Úrsula.
  • El 29 de mayo de 1966 fue inaugurado 105,000 espectadores de Club América y el Club italiano Torino.
  • Otro concurso dar nombre a este monumento, el cual nació “Estadio Azteca”.

[pic 10]

Museo de Antropología.

  • Pedro Ramírez Vázquez lo diseño en 1963 con asistencia de Jorge Campuzano y Rafael Mijares.
  • Se le encargo a Carlos Chávez una pieza musical “Resonancias”. Estrenada el mismo día que el museo.
  • Salas de exhibición con jardines y exhibiciones afuera, al patio central Estanque de lirios la famosa fuente de paraguas de cual sale una cascada artificial
  • Mayor colección del mundo de arte prehispánico de Mesoamérica.
  • Culturas maya, azteca, olmeca, teotihuacana, tolteca, zapoteca y mexica.
  • Es uno de los Recintos museográficos mas importantes de México y América Latina.
  • Resguarda y exhibe la arqueológico de los pueblos mesoamericanos y la diversidad técnica del país.
  • 17 de septiembre inaugurado por Adolfo López Mateos.
  • Actualmente cuenta con 23 salas de exposición permanente y una temporal.
  • Cuenta con una impresionante fuente en forma de sombrilla en el patio central.

[pic 11]

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (7.5 Kb)   pdf (739.4 Kb)   docx (652.6 Kb)  
Leer 4 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com