Estrategias Pedagogicas

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

1. Modelo elaborado por: MARIA ALEJANDRA BELTRAN RODRIGUEZ

2. Nivel educativo/curso: pres- escolar

3. Modalidad: didáctica e interactiva

4. Objetivo(s) de aprendizaje: crear un espacio donde los niños(a) se fortalezcan como seres únicos, reconociendo al otro y a su entorno para lograr una valoración autónoma de sí mismo, y a si aumentando la actitud de amor y respeto por los seres de la naturaleza y el medio ambiente.

5. Tema del curso: la vida de los animales

6. Recursos didácticos: salidas pedagógicas, visitas a granjas, rondas, canciones, actividades artísticas.

PLANEACION DEL PROYECTO

La planeación se da ya que en mi salón de clase alguno s de los estudiantes tienen dificultades a la hora de identificar ciertos animales y eso les dificulta a alguno de ellos por eso se la iniciación a este gran proyecto.

PROBLEMA INCIAL:

1. Los costos y horarios disponibles para las salidas pedagógicas

2. Que en algún momento se crucen actividades del proyecto con actividades institucionales

3. La participación de los padres teniendo en cuenta el tiempo y materiales que aporten

TITULO DEL PROYECTO: LOS ANIMALES

TIPO DE PROYECTO: Descubrir e identificar los diferentes tipo de animales por medio de tipo didáctico.

NOMBRE DE LOS RESPONSABLES:

María Alejandra Beltrán

Margarita Rodríguez

DESTINARIOS DEL PROYECTO:

Bertha ligia Gómez Rhenals

SOLUCION DEL PROYECTO:

La solución de este proyecto se ha dado a partir de diferentes actividades significativas para los niños, teniendo en cuenta que en grado de preescolar se encuentran diferentes niveles y edades lo que hace que algunas actividades como la lectura y la escritura sean más significativas para los niños de transición y en donde los niños pequeños participan con tiempos cortos de trabajo. Otras soluciones que hemos tenido ha sido que hemos contado con la ayuda de los papitos, hemos ido a granjas, salidas pedagógicas etc. y han conocido los diferentes tipos de animales con nuestra ayuda.

JUSTIFICACION

En el primer septenio de vida los niños pequeños están totalmente entregados a su entorno físico; absorben el mundo básicamente a través de

...