Historia De Honduras II, III Unidad

Universidad Nacional Autónoma de Honduras - Facultad de Ciencias Sociales – II Unidad Historia de

Honduras - Periodo Colonial 1502-1821 - Luis Sánchez

Historia de Honduras

Unidad 2: Periodo Colonial 1502 – 1821

Introducción

El periodo colonial es considerado como el choque del mundo europeo con el mundo americano, ambos

mundos tendrán como resultado las características propias y particulares de unas nuevas formas de

producción que, en combinación con el sincretismo cultural resultante, le dará la configuración propia y/o

particular del mundo colonial hispanoamericano.

Es importante en este momento poder ubicar al interior de la sociedad colonial, la dinámica del poder y de las

clases y los rasgos particulares que asumen éstas y demás grupos intervinientes en el nuevo proceso

histórico de la sociedad hondureña.

Para Honduras el periodo colonial se inicia convencionalmente en 1502 el cual se caracteriza por una serie

de cambios en diferentes aspectos que en síntesis son las siguientes: en el orden político da inicio a la

configuración y organización de lo que hoy es Honduras como nación, con sus límites convencionales con

Nicaragua, El Salvador y Guatemala, se constituyen las primeras instituciones como la Gobernación,

Alcaldías Mayores, Corregimientos y Partidos, fusionándose a finales del siglo XVIII bajo el Régimen de

Intendencias.

En lo social la fusión de tres elementos raciales: Peninsular o Blanco, Africano y Aborigen o Nativo da origen

a otras variantes raciales como el mestizo (hijo de español con india), mulato (hijo de blanco con negra),

Zambo (hijo de negro con india), criollo (español con española) hasta llegar al ladino que es la fusión de los

tres elementos antes mencionados, por otro lado está la adopción del catolicismo como religión y el

castellano como lengua.

En lo económico podemos mencionar actividades como la minería, actividad desconocida para los nativos: la

ganadería en sus diferentes especies (vacuno, lanar, mular) en agricultura se introduce el cultivo de la caña

de azúcar, trigo y se intensifica el cultivo de especias nativas como el añil, xiquilite, zarzaparrilla; el comercio

se desarrolla en dos tipos: el licito que pagaba sus respectivos almojarifazgos y las alcabalas y el ilícito, en

donde se vieron involucrados funcionarios de la corona (no es nada nuevo) .

Todas estas relaciones económicas, políticas y sociales dieron lugar al origen de lo que hoy podemos

considerar las principales ciudades con sus diferentes trazados arquitectónicos y construcciones de tipo

religioso, civil, político y militar ejemplo de estas son: Trujillo, Omoa, Gracias (Lempira), Comayagua,

Tegucigalpa, Choluteca y otras que constituyen nuestro patrimonio histórico y que no hemos sido capaces de

explotarlo mediante la actividad del turismo cultural.

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Objetivos generales de la II Unidad

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Explicar adecuadamente el proceso de desarrollo de las relaciones mercantiles en España y sus

consecuencias en el mundo americano.

Interpretar la conquista de Honduras como un corte histórico con el tipo de evolución propia de los

pueblos precolombinos y como un proceso de apropiación que generó un cambio en las formas de

producción.

Analizar los resultados históricos de la conquista y colonización, examinando las bases económicas,

políticas, sociales y culturales del sistema colonial y la evolución de los factores condicionantes en

Honduras en el contexto del Reino de Guatemala.

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Tema 1

Expansión europea: sus orígenes, naturaleza y dinámica e impacto en

América y Europa

Elaborada por: Luis Sánchez

Profesor de Historia de Honduras en la UNAH

Máster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

“Las comunidades aborígenes celebran el día 11 de octubre como el último día de su libertad para los

pueblos de América”.

Rigoberto Menchú

Debates y opiniones en relación a la conquista de América

Origen de la expansión europea

La naturaleza y dinámica de la expansión europea

Impacto de la expansión europea

Objetivos específicos del tema

Comprender los antecedentes, causas, condiciones de la expansión europea en los siglos XV-XVI.

Reflexionar sobre las consecuencias de tipo cultural, político, económico y geográfico de la invasión europea

hacia América.

Debatir sobre las ventajas tanto para América como para Europa en relación a la invasión europea hacia

América.

Introducción

En la segunda mitad del siglo XV, la lenta extinción del sistema feudal en Europa daba paso al surgimiento

de un nuevo sistema económico: el capitalismo. Los rasgos con que este sistema se manifestaba eran la

aparición de la manufactura, el desarrollo del comercio, el impulso de la economía monetaria y el surgimiento

de las ciudades. Otros aspectos trascendentes que paulatinamente prosperaron entre los siglos XV y XVI

fueron los avances de la ciencia y los progresos de la técnica, mismos que se aplicaron, entre otras

actividades, a la navegación.

Estas causas y condiciones dan como consecuencia cambios de tipo geográfico, político, económico y

sociocultural tanto para Europa como para América, cambios que hasta nuestros días siguen siendo objeto

de investigación y debate en los ambientes académicos.

Debates y opiniones en relación a la conquista de América

Damos inicio al Periodo Colonial, con un tema que por su impacto desde aspectos políticos hasta aspectos

socioculturales resulta ser polémico, tanto para Europa como para América y en particular para Honduras. El

debate ha generado encontradas reflexiones a partir de la misma documentación realizada por los mismos

cronistas que acompañaban a los primeros conquistadores, dividiendo la historia colonial en una historia

conocida como “La Leyenda Negra”, la otra conocida como “La Leyenda Rosa”.

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La leyenda negra

A fines del siglo XVI, España se convirtió para los reynos del norte europeo en el símbolo de todas las

fuerzas de represión, brutalidad, intolerancia religiosa y política y atraso intelectual y artístico durante los

siguientes siglos, ennegreciendo de esta forma el carácter de los españoles y sus dirigentes, a este proceso

es al que se llama leyenda negra española en la historiografía española y americana. Según los autores que

defienden esta postura, los mitos definen incorrectamente el comportamiento de la sociedad española en

algunas épocas como fanáticos religiosos crueles y sin escrúpulos y como oscurantistas contrarios a la

ilustración, a las ciencias y a la verdad.

La leyenda rosa

Por otro lado existe una leyenda rosa, que vendría a ser una visión rosa de la historia de España, esta

postura sostiene que España sólo ha hecho el bien a dónde ha ido, llevando cultura y el catolicismo a

América, la palabra de Dios, iluminando el mundo con su arte, derramando su sangre en defender el bien,

etc. Si tomamos como ejemplo la conquista de Honduras por Francisco de Montejo, Pedro de Alvarado,

Hernán Cortés…, la leyenda rosa afirmaría que eliminando a los caciques indígenas como: Lempira,

Cicumba, Mazatl, Benito…, los conquistadores antes mencionados habrían liberado a la población nativa

(Lencas, Tolupanes, Pech…) de una organización tribal y de caciques que obligaban a la población a trabajar

para ellos a cambio de nada y algo mas sin ofrecer “salvación de sus almas por no poseer religión alguna”,

es decir por no ser cristianos, finalmente, desde un punto de vista católico, España salvó el alma de todas

esas gentes llevándoles la verdadera Fe.

Orígenes de la expansión europea

Los cambios que se están dando en Europa en el siglo XV, pueden identificarse en los siguientes aspectos:

en lo económico, la agricultura está siendo sustituida por el comercio y la industria; en lo político, los señores

feudales en alianza con el Alto Clero están siendo desplazados del poder por las monarquías absolutas; en lo

cultural, el conocimiento que había sido monopolio de los monasterios eclesiásticos, está siendo impartido en

universidades (Oxford, Montpellier, Salamanca ): en lo religioso, el concepto teocéntrico impuesto por la

iglesia Católica ha quedado relegado por el concepto Antropocéntrico impulsado por los humanistas, y en lo

científico

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