LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

HISTORIA DE LA EDUCACION EN MÉXICO

Introducción

Pasado y futuro de la educación publica en México

La educación pública en México nace con el liberalismo. Las leyes del 21 y 23 de octubre del 1833 expedidas por Gómez Farías marcan su inicio. Al crear la dirección general de instrucción pública del distrito y territorios federales, al declararla libre de enseñanza y al secularizar un conjunto de instituciones para dedicarlas al servicio educativo

Con la constitución de 1857, las leyes de reforma y particularmente con la ley lerdo de Dic de 1874 estable el laicismo en la educación primaria

Con la Revolución y con el establecimiento de la SEP en 1921 se organiza el sistema nacional

Mejoramiento de la eficiencia

Dentro del sistema educativo será indispensable mejorar la calidad del maestro y los demás factores que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje. La enseñanza deberá ser interesante.

Impulso a la educación no formal

Tal como ocurre en los países avanzados la educación no formal afecta a: niños de 0a 4 años y a los adultos

Educación y desarrollo

En lo cualitativo la educación demandara múltiples innovaciones a la necesidades de la población y en lo administrativo deberá estar desconcentrada distribuida entres la federación, estados y municipios

II ORIGENES DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO

En el marco de la educación publica es lógico que el gobierno atienda la educación elemental y la formación de profesores y que no este dispuesto a dejar que las instituciones privadas administren estas dos tareas

PRIMERAS INQUIETUDES EN MATERIA EDUCATIVA

La educación en México no es reciente ya las grandes civilizaciones indígenas como la mexica tenían sus instituciones educativas como los tepochcallis y el calmecac

La conquista impuso una nueva educación que respondió al interés de la iglesia católica.

Juárez mosto gran interés por la educación la cual recibía atención de los triunfadores que buscaron establecer un control sobre ella y utilizarla para transmitir la filosofía del nuevo estado mexicano

La constitución de 1812 dispone la creación de la dirección general de estudios para que se encargue de inspeccionar la enseñanza publica (art369) se ordena que plan sea uniforme para todos 368 se faculta a las cortes para q por medio de los planes de estudios organicen la instrucción publica370, la creación de escuelas de primeras letras donde se le enseñe a leer , contar y el catecismo ( lamentablemente no se cumplieron muchos de sus ordenamientos )

En la constitución de Apatzingán promulgada en 1814 se destinaron los siguientes. Art a la instrucción:

Art 38 se ordenaba que ningún género de cultura, industria y conocimiento pudiera ser prohibido a los ciudadanos del país

Art 39 la instrucción como necesaria a todos los ciudadanos debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder

Art 40 la libertad de hablar, discurrir por medio de la imprenta

Lucas Alemán en la memoria presentada en 1823 declaraba sin instrucción no puede haber libertad y la base de la igualdad política y social es la enseñanza elemental

Propósito de participación del estado en la educación

La constitución de 1824 en el art 50 se ordena promover la ilustración pero no fijaron condiciones precisas a la educación. José maría Luis Mora afirmaba que nada es mas importante para el estado que la instrucción de la juventud .ella es la base sobre la cual descansan la instituciones sociales

En la reforma de 1833 preocupo tanto a los liberales la educación que derivaron los siguientes. Aspectos:

• Se determino el control del estado sobre la educación

• Se estableció la enseñanza libre

• Se sustrajo a la enseñanza de las manos del clero

• Se fomento la instrucción elemental para hombre y mujeres y para niños y adultos

• Se promulgo la fundación de escuelas normales

Lamentablemente los conservadores se mostraron inconformes y en 1834 dieron a conocer el plan de Cuernavaca que acababa con la reforma esto determino que por algún tiempo la educación en México decayera y fuera atendida de manera anárquica por las escuelas lancasterianas y algunos colegios sostenidos por el clero.

Pero en 1842 el estado encargo a la compañía lancasteriana el manejo de la dirección de la instrucción publica

En 1843 se expido el plan para que se Creará la dirección general de instrucción primaria

LIBERTAD DE ENSEÑANZA

Se buscaba concretamente destruir el monopolio del clero en la educación y se busco establecer el control estatal de la educación. Dentro de la reforma impulsada por Valentín Gómez Farías la ley de 23 de oct de 1833 se dispuso por primera vez la libertad de enseñanza en los art 23 24 25

El 15 de mayo de 1856 Ignacio Comonfort promulgo un estatuto orgánico que insistió en la libertada de enseñanza

También en el art 3 de la constitución de 1857 se ordeno La enseñanza es libre.

LA EDUCACION DURANTE LA INTERVENCION

Maximiliano reglamento lo relativo a la educación mediante un documento que dio a conocer el 27 de dic de 1865 con el nombre de ley de instrucción publica en ella era visible la inspiración liberal y la limitación de los métodos educativos franceses

La educación elemental. La primeria debería ser gratuita, obligatoria y la vigilarían los ayuntamientos y el ministerio

La instrucción secundaria Fue organizada al estilo de los liceos franceses y el plan de estudios debería ser de 7 u 9 años

La educación superior

...