La maestría está estructurada con orientaciones teóricas y tendencias académicas pertinentes que promueven la formación integral de los profesionales actualizando y guiando la profundización en los conocimientos, habilidades y actitudes para el desa
Enviado por chazychazz33 • 6 de Junio de 2017 • Apuntes • 337 Palabras (2 Páginas) • 199 Visitas
AUTOEVALUACION
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La maestría está estructurada con orientaciones teóricas y tendencias académicas pertinentes que promueven la formación integral de los profesionales actualizando y guiando la profundización en los conocimientos, habilidades y actitudes para el desarrollo reflexivo, crítico e investigador de su práctica.
Esta capacidad reflexiva les debe permitir aprender a interpretar, comprender y reflexionar sobre el proceso de aprendizaje pertinente frente a una tecno-sociedad cambiante, adquiriendo relevancia en su carácter ético.
Se seguiré dar lectura a los documentos, como lo es la Guía de Estudio y analizar sus Rubricas de evaluación para evitar condiciones
De hecho, el presente módulo de “Evaluación del Aprendizaje” impartido en el CRES por un servidor, pretende en un segundo plano re-orientar la autorregulación en la asimilación de saberes, es por ello que la concientización de nuestros actos, de nuestro compromiso adquirido enaltezca el profesionalismo donde este proceso de reflexión metacognitivo proyecta la evaluación de nuestros actos.
proceso | Si/no | observaciones |
(ver rubrica numero1 para evaluar la actividad presencial): | ||
(ver rubrica número 2 para evaluar la exposición): |
Productos parciales: | Si/no | observación |
(ver rubrica número 3 para evaluar foros, chat)
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| Si/no | |
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