Maquiavelo

La disgrafía en nuestras vidas

Realizado por Quiroga Carina

Síntesis:

Disgrafía es una dificultad del aprendizaje, que afecta a la forma de la escritura, aquí radica la importancia del tema. La escritura es un proceso importante que permite transmitir pensamientos e ideas, en la vida actual se nos exige un dominio de la escritura, que esta sea correcta facilita en parte el proceso de socialización.

Desarrollo:

En relación al fracaso escolar disgrafía es un factor muy importante ya que al poseer esta dificultad una importante serie de pautas vitales para el desempeño como alumnos se dificulta. Esto hace referencia ha que como sabemos escribir contribuye a incrementar nuestro aprendizaje nos da capacidad para volvernos críticos y creativos, adquirir conocimientos que nos permitan enriquecer nuestros niveles intelectuales, culturales, etc.

El fracaso es algo notorio y muchas veces es debido a varios temas que no solo tienen que ver con el desempeño del alumno en cuanto a lo exigido en contenidos que aprender y superar donde entraría la escritura.

Pero no obstante la disgrafía es un gran impedimento para el avance del aprendizaje, lo que puede generar seguramente un fracaso, ya que no se puede supera ni avanzar si algo tan necesario e imprescindible como la escritura esta en falencia.

Desarrollo de disgrafía:

Concepto

Se utiliza para designar el trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales.

Cabe destacar la diferencia entre disgrafía y dislexia porque, aunque en algunos casos tengan orígenes similares son cosas muy distintas.

Un niño con dislexia tiene problemas de aprendizaje pues tiene serias dificultades para la lectura y la interpretación de los símbolos escritos, y muchas veces se muestra como una total incapacidad para leer y/o escribir. En cambio la disgrafía es diferente, se trata de un problema psicomotor, las personas con disgrafía, muestran una pésima letra manuscrita aunque pueden leer y comprender perfectamente la lectura.

Podemos encontrar diferentes tipos de disgrafías teniendo en cuenta la sintomatología que se presenta.

Disgrafía acústica, óptica, agramática y motriz.

Pero en nuestro trabajo anterior de seminario, nos enfocamos en la motriz por lo haré referencia a ella.

Disgrafía motriz: Se evidencia una dificultad motriz fina que afecta las conexiones de los modelos motores con los sonoros en las diferentes palabras presentándose pérdida o desviación del renglón, desfiguración de las grafías. Se dificulta la coordinación para reproducir los movimientos articulatorios por alteraciones de la sinestesia articulatoria que se refleja en la escritura. Se omiten letras (sílabas, vocales y consonantes) cuyos fonemas son semejantes.

Como características disgráficas se señalan dos tipos de síntomas relacionados. Los primeros, denominados signos secundarios globales, comprenden la postura inadecuada, soporte incorrecto del instrumento (lápiz, bolígrafo, etc.), mala presión del mismo o velocidad de escritura excesivamente rápida o lenta.

Por otra parte, los síntomas específicos, ponen su atención en elementos del propio grafismo como gran tamaño de las letras, letras inclinadas, deformes, excesivo espaciado entre letras o muy apiñadas, enlaces indebidos entre grafemas, letras irreconocibles y, en definitiva, texto de difícil comprensión.

Para el establecimiento del diagnóstico de la disgrafía es necesario tener en cuenta el factor edad, dado que este trastorno no empieza a manifestarse hasta después de haber iniciado el período de aprendizaje (después de los 6-7 años). No es adecuado el diagnóstico si se realiza antes de la edad indicada.

“Se trata de un trastorno constituido o en vías de constitución que no empieza a tomar cuerpo hasta después del período de aprendizaje de la escritura”

Algunas

...