Planificacion de 6to año, el voto.
Enviado por Lucia Bj • 21 de Mayo de 2016 • Tareas • 898 Palabras (4 Páginas) • 369 Visitas
EPP N°26 AÑO: 6°A Ciencias Sociales
Título: Gobiernos Conservadores Tiempo/Duración: 27/06 al 1/07 3 módulos
Fundamentación:
Propósitos: * Comparar las practicas del pasado con el presente para identificar y registrar diferencias y similitudes.
* Expresar por escrito las novedades que introduce la Ley de Reforma electoral de 1912 en el sistema político Argentino.
* Interesarse por los rasgos del sistema oligárquico o conservador.
BLOQUES/CONTENIDOS | SITUACIÓN DE ENSEÑANZA/ SECUENCIA DIDÁCTICA | INTERVENCIONES DOCENTES | RECURSOS | EVALUACIÓN | |
* Las sociedades a través del tiempo. | * El régimen político oligárquico. Auge y crisis (1880-1916). | * Explicación por parte de la docente sobre las características del régimen oligárquico. * Análisis sobre el fraude electoral por medio de preguntas y de fotos. * Presentación de la Ley de Reforma Electoral de 1912. *Análisis de la historia del voto y realización de una línea del tiempo. | * Cuales fueron las medidas que utilizo el régimen oligárquico para permanecer en el poder? * ¿De que podría tratarse? *¿Alguien sabe que es un padrón electoral y quienes figuran en ellos? *¿Qué es un candidato oficial? *¿Alguien sabe como se vota actualmente? | * Poder identificar cambios y continuidades entre la sociedad estudiada, la previa y la del presente. *Enumerar los rasgos más salientes del sistema político argentino en el periodo 1880-1916. * Poder analizar críticamente el fraude y la violencia como medio de exclusión de las mayorías populares y de la oposición política. | |
* Sociedades y territorios. |
Tiempo: 3 módulos, 150 minutos.
Bibliografía: Diseño Curricular y Ciencias Sociales 6 federal herramientas para aprender. Edición especial para el Ministro de Educación de la Nación, Amalia Rizzi y Martin Gambuzzzi.
Jueves 30/6
3º y 4º hora: Ciencias Sociales
Tema: Poder Oligárquico y Fraude Electoral.
Contenido: El régimen político oligárquico. Auge y crisis (1880-1916).
Propósitos: * Interesarse por los rasgos del sistema oligárquico o conservador.
*Expresar por escrito las novedades que introduce la Ley de Reforma electoral de 1912 en el sistema político Argentino.
Secuencia pedagógica o didáctica/ Situación de Enseñanza:
Act. Inicial: La docente comienza explicando qué es el régimen oligárquico, que significa, quienes fueron sus representantes y que características tiene dicho régimen.
Luego se procede a indagar sobre las medidas que el régimen oligárquico tenia para mantenerse en el poder y precede con la explicación del fraude electoral, para esto entrega unas fotos por duplas en donde los niños deben contar que ven y como lo pueden relacionar con el fraude. Las imágenes son:
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