“RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE LIMA: DIAGNÓSTICO E IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO EN E.E.G.G.”
Enviado por Luz Valdez Olano • 23 de Noviembre de 2015 • Ensayos • 5.949 Palabras (24 Páginas) • 194 Visitas
[pic 1]
ESCUELA DE HUMANIDADES
FACULTAD DE COMUNICACIÓN
“RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE LIMA: DIAGNÓSTICO E IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO EN E.E.G.G.”
Casos de Investigación
Sección: 609
Profesor del curso: Carlos Paredes Guzmán
Salazar Fernández Paloma, 20131223@aloe.ulima.edu.pe
Valdez Olano Luz, 20131363@aloe.ulima.edu.pe
2015-2
Lima-Perú
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
- Problema de Investigación
- Formulación del problema
¿Cómo se encuentra el estado de la enseñanza de Responsabilidad Social en la Universidad de Lima?
- Descripción del problema
- Variables del Estudio
Responsabilidad Social | Conjunto de obligaciones y compromisos, legales y éticos, nacionales e internacionales, con los grupos de interés, que se derivan de los impactos que la actividad y operaciones de las organizaciones producen en el ámbito social, laboral, medioambiental y de los derechos humanos (Martínez, 2003) |
Estudios Generales | Constituyen un ciclo básico de formación cuya finalidad es proporcionar a los estudiantes los hábitos de reflexión e instrumentos intelectuales necesarios para alcanzar una cultura básica universitaria, a fin de que consoliden la vocación que les posibilite seguir la carrera que mejor se adapte a sus intereses y aptitudes. El Programa de Estudios Generales busca que los alumnos egresados tengan las competencias necesarias para expresar un pensamiento lógico y razonado con capacidad de análisis, abstracción, generalización y asociación, orientado a la solución de problemas. (Universidad de Lima) |
Responsabilidad Social Universitaria | Una política de calidad ética del desempeño de la comunidad universitaria (estudiantes, docentes y personal administrativo) a través de la gestión responsable de los impactos educativos, cognitivos, laborales, sociales y ambientales que la Universidad genera, en un diálogo participativo con la sociedad, para promover el Desarrollo Humano Sostenible |
- Antecedentes de Responsabilidad Social en la Universidad de Lima
-Círculo de Estudios de Empresa y Responsabilidad Social (Creer): Es una organización universitaria compuesta por estudiantes y egresados de la Universidad de Lima, con la finalidad de ser una fuente de conocimientos y capacitación sobre temas relacionados con la responsabilidad social empresarial y la comunicación corporativa.
- Actividades:
- Participación en feria de círculos.
- Movimiento Pro Ecologista.
- Proyecto “Programa de radio en Radio Urbe”.
- Proyecto “Destapa la ayuda”.
- Reuniones de formación permanente.
-Charlas y foros sobre Responsabilidad Social
-Curso de 5to ciclo de carácter electivo: Responsabilidad Social
- Población objetivo
Alumnos de los Estudios Generales de la Universidad de Lima
- Objetivos y preguntas de Investigación
- Objetivo General
Diagnosticar el estado de “responsabilidad social” que tienen los alumnos de E.E.G.G. de la Universidad de Lima, y a raíz del resultado, implementar el curso en la malla curricular del programa.
- Objetivos específicos y Preguntas de investigación
- Determinar el estado de conocimiento del concepto de “responsabilidad social” de los alumnos de E.E.G.G. de la Universidad de Lima
- Analizar la factibilidad de contar con un curso de Responsabilidad Social en la malla curricular de Estudios Generales
- Determinar el grado de interés por la “responsabilidad social” en los alumnos de E.E.G.G
- Analizar el grado de aplicación de Responsabilidad Social en la Universidad de Lima
- Preguntas de investigación
- ¿Cuál es el conocimiento que tienen los alumnos de Estudios Generales sobre Responsabilidad Social?
- ¿Cuán factible es desarrollar un curso de Responsabilidad Social en la malla curricular de Estudios Generales?
- ¿Cuál es el interés por la “responsabilidad social” por los alumnos de los Estudios Generales?
- ¿La Universidad de Lima es socialmente responsable?
- Justificación
- Conveniencia: ¿Para qué sirve la investigación?
Responsabilidad Social es probablemente uno de los conceptos más importantes del siglo XXI, y es increíble la cantidad de empresas que trabajan bajo esta forma responsable de formato, beneficiándose a ellas mismas y a sus stakeholders, aportando una forma de “ganar-ganar” que esta sociedad necesita. Muchas empresas e instituciones en Perú aplican a ser reconocidos por sus acciones como “socialmente responsables”; sin embargo, podemos afirmar que la responsabilidad social en el país no está en manos de todos, como realmente debería serlo. Pedimos y exigimos empresas responsables, pero sus cabezas no conocen el significado de serlo. Por ende, la educación en responsabilidad social debería ser más variada, profunda, y para todos. La Universidad es formadora de profesionales, las personas que moverán al país y al mundo más adelante, y si ellos realmente no saben qué es responsabilidad social y fuera del concepto, su verdadera aplicación, no tendremos un progreso que nos lleve a un desarrollo sostenible en todo ámbito, la responsabilidad social empieza por cada uno.
Esta investigación sirve para determinar el grado de responsabilidad social que se conoce en la Universidad, y sirve para plantear la implementación de un curso al cual todas las carreras deban aplicar. Nosotras buscamos un mañana responsable, y para empezar a forjarlo tenemos que empezar por el lugar en el que nos desarrollamos, nuestra Universidad.
- Relevancia Social: Trascendencia, ¿a quiénes beneficiaria? Y ¿de qué modo? ¿Qué alcance o proyección social tiene?
Nuestro proyecto está dirigido principalmente a los alumnos de Estudios Generales de la Universidad de Lima. Sin embargo, los beneficios alcanzarán en un futuro a todos los que formen parte de su entorno próximo; es decir, si alguno de los alumnos que reciben el curso de Responsabilidad Social decide, en un futuro, formar una empresa los conocimientos en esta área podrán ser aplicados a favor de todos los trabajadores. Así mismo el impacto involucra a los amigos, compañeros e incluso familia de los estudiantes.
...