Subdesarrollo: un problema mundial.

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Subdesarrollo

Sociología General

Lic. Yanet Amaya

Grupo #2

Esquema general de la Exposición

Días: Miércoles 17 y jueves 18 de Agosto

Miercoles 17 de Agosto: Subdesarrollo, Conceptos generales:

• Discurso introductorio
• Entrega de trifolios y separadores
• Historia del subdesarrollo
• Causas del subdesarrollo
• Características del subdesarrollo (Económicas y sociales)
• Deuda externa
• Corrupción
• Falta de libertades y seguridad personal
• Problemas generados con los países subdesarrollados
• Hambruna
• Pandemias
• Sobreexplotación de recursos
• Efectos positivos de la industrialización
• Investigación e inversión tecnológica
• Transferencia de Tecnología
• Educación
• Infraestructura, transporte y telecomunicaciones
• Acceso a la energía
• Seguridad
• Vías para la solución del problema del subdesarrollo
• Conclusiones de la clase.

Jueves 18 de Agosto: Subdesarrollo en el mundo y presentación de murales y países con menor IDH de cada continente.

• Índice de Desarrollo Humano
• África

• América
• Asia
• Oceanía
• Europa
• ¿Cuál es la situación de nuestro país?
• Video
• Dinámica de ¿Quién quiere ser millonario?
• Conclusiones de la clase.
• Refrigerio

Subdesarrollo

Introducción

Tengan muy buenos días, distinguida licenciada y estimados compañeros. Somos parte del grupo número 2 y en esta mañana además de presentar nuestro tema, más que darles a conocer lo impactante de la situación no solo en nuestro país, sino a nivel mundial queremos hacerles reflexionar y que ustedes mismos puedan desarrollar esa conciencia crítica frente a la problemática social ya que al final ese es el objetivo de este curso. Seguramente ustedes han oído hablar de pobreza, falta de recursos en el mundo, deficiencia en los sistemas de salud, ineficiente sistema de gobierno entre otros problemas que nos bombardean todos los días, pero para comprender cada uno de ellos tenemos que preguntarnos ¿Cuál es la causa? Y aquí es donde entra en juego la cruenta realidad mundial “El subdesarrollo”.

¿Qué es el subdesarrollo? ¿Es solo una ideología o una cuestión de falta de recursos, o falta de interés de los gobiernos, empresas o instituciones internacionales? ¿Podemos de forma individual hacer algo? Al hacernos estas interrogantes tenemos en nuestras manos el bienestar de la población humana existente en el planeta tierra, aunque parezca inviable que pueda mejorar la situación económica de todas las personas en el mundo hay que tener en cuenta que según el informe de la Organización de las Naciones Unidas del 2008, el gasto anual de perfumes de EEUU y Europa, sería equivalente a la suma necesaria para solucionar los problemas de salud y nutrición de todo el planeta y saneamiento en la tierra y el gasto en helados en Europa desborda el presupuesto requerido para cubrir las necesidades de agua y saneamiento en todo el planeta. Las cifras alarmantes hablan por si solas, y con una población que supera los 7000 millones de habitantes y la mayor producción de recursos y servicios en la historia del mundo, es necesario conocer que sucede con el sistema de hoy en dia. Sin más preámbulo comenzaremos definiendo el subdesarrollo como desarrollo muy pobre, especialmente en lo económico, político, social y cultural. Por otro lado Desarrollo económico es el aumento persistente del bienestar de una población. Pero hablando del subdesarrollo.

La noción se vincula a países con economías precarias, poca capacidad productiva, servicios públicos deficientes y un alto índice de pobreza. A modo de referencia, podemos mencionar el Índice de Desarrollo Humano que mide la ONU y que contempla la esperanza de vida, la alfabetización y el PBI per cápita, entre otros indicadores. A partir de estos parámetros, podríamos indicar que países como Níger, Sierra Leona y Burkina Faso son subdesarrollados ya que muestran un desarrollo inferior a la mayoría de las naciones. 

Historia del término subdesarrollo

La palabra «subdesarrollo» no es relativamente tan nueva. Nace luego de  la revoluciones industriales, especialmente la Segunda revolución, cuando se constataba que no todas las naciones lograban dotarse de un sector secundario; para seguir dependiendo de la agricultura, pesca y ganadería, principalmente.

La llamada Escuela Inglesa, con economistas como Adam Smith, postulaba que el mercado era relativamente transparente, la división del trabajo permitía el aumento de la riqueza y el mercado lograba la distribución de esa riqueza; así se lograba un crecimiento simétrico, el lugar donde se producían las manufacturas no era de gran importancia para esta escuela, pues el mercado se ocuparía de redistribuir la riqueza. Sin embargo la constatación antes citada indicaba que la teoría era errónea o incompleta. Fueron los economistas de la llamada Escuela Alemana quienes indicaron que el lugar de producción de las manufacturas es de gran importancia para el desarrollo, lo mismo que la división del trabajo puede incrementar la producción, pero no por ello la redistribución. De esta forma autores como  Friedrich List, Karl Marx o Joseph Alois Schumpeter hicieron ver la importancia de los bienes de producción para incrementar la riqueza y al mismo tiempo el alto precio de estos bienes constituye una barrera para la entrada de nuevos competidores, haciendo que el mercado industrial sea de competencia imperfecta y no perfecta, como era el agrícola estudiado por Smith.

Puesto que toda la revolución industrial no puede llevarse a cabo sin una revolución demográfica (que permita grandes poblaciones urbanas), una revolución agraria (para alimentar a esas poblaciones) y una revolución económica (para realizar las ingentes inversiones que necesita toda empresa industrial), la industrialización acarrea un desarrollo de toda la sociedad. De esta forma la Escuela Alemana crea modelos asimétricos, al contrario que los postulados de la inglesa, donde determinados grupos sociales, regiones y posteriormente países, se desarrollan y otras no, o al menos no a la misma velocidad. Es la escuela alemana la que comienza a cuñar el término desarrollo y subdesarrollo.

Causas del subdesarrollo

A la hora de analizar por qué muchos países y muchas personas sufren situaciones de subdesarrollo es muy difícil apuntar causas únicas o explicaciones para todas las situaciones.

Por eso vamos a señalar algunas razones que pueden condicionar la falta de desarrollo. Unas son internas, en la medida que provienen de los propios países, y otras son externas, ya que dependen de mecanismos globales:

Dentro de las internas nos podemos encontrar:

• Causas geográficas y climáticas: es muy complicado crear estructuras socioeconómicas que favorezcan el desarrollo bajo condiciones extremas de clima, suelo, falta de precipitaciones, orografía, etcétera.
• Factores políticos: tales como la falta de libertad y democracia. Aunque la ecuación desarrollo económico igual a libertad y democracia (o viceversa) no es exacta, en muchos de los países más pobres se contemplan graves deficiencias en los derechos humanos, políticos, laborales, sociales e individuales, así como muchas veces, conflictos bélicos que son difícil escenario para el crecimiento económico.
• Factores demográficos: es difícil satisfacer una demanda creciente de necesidades ante una situación de escasez tan grande.

Al hablar de las causas del subdesarrollo habría que tener en cuenta factores socioculturales que hacen que muchas poblaciones no tengan objetivos de crecimiento económico compatibles con nuestra medición del bienestar. Dicho de otra manera: abordamos el tema del subdesarrollo o desarrollo desde una perspectiva occidental, basada en un sistema capitalista acumulador de riquezas materiales, pero es muy probable que para muchos habitantes sus parámetros para medir su desarrollo personal y social no coinciden. En este sentido resulta curioso comprobar cómo según el indicador FIB (Felicidad Interna Bruta) es Bután el país situado en primera posición.

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