Sugerencias Pedagógicas
Enviado por roxi123456789 • 28 de Abril de 2014 • Exámen • 1.709 Palabras (7 Páginas) • 233 Visitas
SUGERENCIAS PEDAGÓGICAS
1. Se sugiere observar este video como complemento a la enseñanza de los cambios y
movimientos sociales generados a principios del siglo XX.
2. Al finalizar la observación, se recomienda asistir una discusión grupal que responda
reflexivamente a las preguntas formuladas por Mac Iver.
3. El profesor puede pedir a los alumnos que reflexionen sobre la actualidad de las ideas y
preocupaciones que plantea Mac Iver.
Inicio:
1. Fue a lo largo de estos años que se pusieron en marcha una serie de movimientos
sociales que transformaron la cuestión social en un problema que afectó no solo a los
trabajadores sino a todo el país. Desde entonces, surgieron a la luz pública una serie de
innumerables escritos, ensayos, artículos de prensa y tesis de grado que comenzaron a
analizar sus causas y motivos, además de las posibles alternativas de solución. Mac Iver
frente a todo lo que sucedía en esa época, donde había mucha pobreza y la gente no
estaba preocupada del bienestar del otro, prepara este discurso para hacer que la
población chilena despierte.
Desarrollo:
2. En esa época se vivía una crisis en Chile, había mucha desigualdad y la mayoría de la
gente vivía en la pobreza extrema sin oportunidad de surgir. En ese contexto, Mac Iver
escribe el discurso que escucharemos.
Luego de la exhibición, plantee a los estudiantes las siguientes preguntas sobre el
contenido del video:
• ¿Por qué es tan importante el cuestionamiento que realiza Mac Iver?
Porque quiere despertar a la sociedad del 1900 para mejorar las condiciones de
vida de los más pobres en Chile.
• ¿Qué opinan sobre las preguntas que hacía Mac Iver a la sociedad chilena de la
época?
Aquí los estudiantes pueden explayarse sobre la sociedad de la época y sobre las
razones que llevaron a Mac Iver a pronunciar su discurso.
Cierre:
3. Se comparten las respuestas en forma grupal. Luego se invita a los estudiantes a
reflexionar sobre cómo las personas pueden hacer reflexionar a un pueblo sobre su modo
de actuar.
Para iniciar el diálogo se les puede preguntar a los estudiantes por qué piensan que es
importante este discurso: ¿Qué es lo que quería lograr Enrique Mac Iver?
Las respuestas debieran apuntar a su deseo de que la población mejorara su forma de
actuar.
MATERIAL COMPLEMENTARIO
En wikipedia biografía de Enrique Mac Iver
http://es.wikipedia.org/wiki/Enrique_Mac_Iver
En Biografía de Chile la biografía de Enrique Mac Iver
http://www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido=268&IdCategoria=8&IdArea=32&TSUGERENCIAS PEDAGÓGICAS
1. Se sugiere observar este video como complemento a la enseñanza de los cambios y
movimientos sociales generados a principios del siglo XX.
2. Al finalizar la observación, se recomienda asistir una discusión grupal que responda
reflexivamente a las preguntas formuladas por Mac Iver.
3. El profesor puede pedir a los alumnos que reflexionen sobre la actualidad de las ideas y
preocupaciones que plantea Mac Iver.
Inicio:
1. Fue a lo largo de estos años que se pusieron en marcha una serie de movimientos
sociales que transformaron la cuestión social en un problema que afectó no solo a los
trabajadores sino a todo el país. Desde entonces, surgieron a la luz pública una serie de
innumerables escritos, ensayos, artículos de prensa y tesis de grado que comenzaron a
analizar sus causas y motivos, además de las posibles alternativas de solución. Mac Iver
frente a todo lo que sucedía en esa época, donde había mucha pobreza y la gente no
estaba preocupada del bienestar del otro, prepara este discurso para hacer que la
población
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