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Trabajo práctico 1 - Historia


Enviado por   •  21 de Abril de 2024  •  Trabajos  •  2.863 Palabras (12 Páginas)  •  43 Visitas

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TRABAJO PRÁCTICO N°1

Profesora : Cyntia Herrera

Email: cyntiah.91@gmail.com

Fecha de entrega: 24 de Abril

Modalidad: a) El trabajo se puede realizar en grupo (máximo cuatro integrantes)

b) De forma individual

Criterios de presentación:

En lo que respecta a las actividades que deban entregarse de modo escrito se tendrán

en cuenta los siguientes criterios de entrega:

- Las respuestas deben responder de forma pertinente a las consignas.

- Ninguna respuesta debe superar una carilla de extensión.

- Las respuestas y desarrollo de consignas deben denotar lectura y manejo del material

propuesto por la docente.

- El desarrollo de los ítems debería denotar compresión del proceso histórico.

- Entrega de la producción de forma escrita y luego subirlo a la plataforma de estudio

en tiempo y forma establecidos inicialmente.

- Realizar las producciones en una procesador de textos ( preferentemente pdf o word)

ajustándose a los siguientes parámetros de presentación de trabajos:

● Texto justificado

● Interlineado 1,5

● Letra “Times New Roman” en 12 o "Arial" en 11.

● Sangría primera linea.

- Año de la cursada

- Tipo de trabajo ( Parcial, TP N°)

- Nombre/s y Apellido/s

a. Según este historiador ¿Cuál fue la ventaja decisiva que explica la derrota de los aztecas y de los incas?

Un escritor, Nathan Wachtel, piensa que la ventaja decisiva que tuvo como consecuencia la derrota de los aztecas y los incas fue una ventaja evidente en diversos aspectos. A pesar de atribuir la superioridad del armamento europeo a la técnica, señala que no era una de las principales causas debido a su rareza y la disparidad prolongada en comparación con otros. No obstante, destaca la destrucción de los indígenas de causas que afectaron a muchos más alrededor de las armas. Asimismo, Wachtel también resalta las diferencias internas entre los imperios azteca e inca como un factor relevante que incrementó aún más la resistencia de los nativos y posibilitó a los españoles aprovechar las disputas internas, aprovechando a los propios indígenas para enfrentar sus ejércitos.

En consecuencia, a criterio de este historiador, la victoria española se debió principalmente a las agrupaciones políticas y sociales dentro de los imperios indígenas, lo cual posibilitó su victoria.

b. Según tu opinión ¿Tiene razón Nathan Wachtel? Justificá tu respuesta.

La fuente en la que Nathan Wachtel formuló su opinión acerca de cómo los aztecas e incas fueron derrotados ha sido un tema de discusión entre otros historiadores y académicos. A pesar de que las patologías, los enfrentamientos desestabilizadores en los imperios indígenas y la colaboración de fuerzas indígenas con los conquistadores son factores relevantes, algunos críticos han señalado que el enfoque de Wachtel puede ser excesivamente simplificado. Algunos historiadores también han señalado que la tecnología militar europea, aunque reducida en términos de cantidad, presentaba ventajas significativas para los conquistadores.

 Durante el viaje de los españoles a América, se produjeron no solo epidemias. También se cambió la ecología indígena, se produjeron cambios en las redes comerciales y, en consecuencia, en la estabilidad política de los imperios indígenas.

En resumen, aunque Wachtel presenta una visión valiosa acerca de la conquista española, no es necesariamente una conexión plena entre los historiadores, ya que existen diversos factores que contribuyeron a la pérdida de los imperios azteca e inca

.2. Redactá un pequeño texto que explique cómo se desarrolló la conquista, utilizando los

siguientes términos: asombro, dominación, enfermedades, armas de fuego, problemas

internos, creencias religiosas. (No debe extenderse de una carilla)

La conquista de América fue un período de asombro y conflicto marcado por una serie de sucesos que modificaron el rumbo de la historia. Los exploradores europeos, tales como Hernán Cortés y Francisco Pizarro, se encontraron con civilizaciones asombrosas y sofisticadas, como los aztecas y los incas. A pesar de que estos imperios contaban con una gran riqueza y poder, también se encontraban atestados por problemas internos, tales como divisiones políticas y conflictos sociales.

El surgimiento de los europeos tuvo como consecuencia una dominación gradual, impulsada en parte por la superioridad de las armas de fuego y la tecnología militar europea. No obstante, no solo fue la fuerza militar quien determinó el éxito de la conquista. Las patologías europeas, tales como la viruela y el sarampión, afectaron a las poblaciones indígenas, lo cual ocasionó cambios en su comunidad y debilitando su resistencia.

Además de los rasgos físicos de la conquista, las creencias religiosas desempeñaron un papel fundamental. Los indígenas a menudo consideraron la llegada de los españoles como un suceso sobrenatural, vinculado a sus propias profecías y creencias religiosas. Esto tuvo un impacto en el asombro y la confusión entre las nativas, lo cual posibilitó en cierta medida la dominación española.

En conjunto, estos elementos —asombro, dominación, enfermedades, problemas internos y creencias religiosas— representan el complejo proceso de conquista que cambió de manera significativa el entorno político, social y cultural de América.

PELICULA

La conquista de América fue un proceso complejo que involucró diversos elementos vinculados. Los exploradores europeos, sorprendidos por la magnificencia y la abundancia de las civilizaciones indígenas, se embarcaron en una travesía de dominación y conquista. Con armas de fuego y tecnología militar avanzada, los europeos lograron incorporar a las poblaciones nativas, aunque también se enfrentaron a problemas internos dentro de sus propias filas y entre las sociedades indígenas. Las patologías europeas, tales como la viruela, afectaron a las poblaciones indígenas, disminuyendo su resistencia y facilitando la conquista. Asimismo, las creencias religiosas desempeñaron un papel relevante, tanto para los europeos como para los indígenas, teniendo en cuenta sus percepciones y acciones durante este período turbulento1.

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