EL EJERCICIO Y LA SALUD EN LA ESCUELA
Enviado por Adanjosue260997 • 22 de Noviembre de 2017 • Resúmenes • 1.046 Palabras (5 Páginas) • 252 Visitas
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE.
ALUMNO.
Valadez de la Torre Adán Josué.
MAESTRO.
Alfredo Valencia Suriano.
TRABAJO.
Reporte de lectura
El ejercicio y la salud en la escuela.
La pubertad y la adolescencia.
GRADO: 3ro GRUPO: “B” NO. LISTA: 38
CICLO ESCOLAR.
2017 - 2018
EL EJERCICIO Y LA SALUD EN LA ESCUELA.
Introducción
-Al inicio de esta lectura el autor Simons Morton (1988) nos habla sobre los patrones básicos de movimiento durante una actividad física que realizan los jóvenes tienen un problema ya que la sociedad no ha sabido convencer a la gente para que la gente lleve a cabo una actividad física cotidianamente.
-Por otra parte una publicación de The new case for ejercise de (Fentem 1988) destaco los grandes beneficios saludables que generamos al realizar algún tipo de ejercicio físico ya que en estos mejoramos nuestro estado Físico, mental y emocional.
Desarrollo
Los fundamentos del ejercicio físico relacionados con la salud:
- Facilita un desarrollo y un crecimiento equilibrado
- Desarrolla y mantiene el funcionamiento del sistema cardiovascular, sistema óseo y muscular.
- Reduce riesgo de algunas enfermedades
- Como ya había mencionado influye el bienestar de nuestro estado Físico, mental y emocional.
Aspiraciones y metas
Al orientar la enseñanza del ejercicio físico relacionándolo con la salud y cuál es su enfoque de nuestra enseñanza debemos de promocionar una estructura de planificación para la enseñanza de los alumnos se deberá reconocer su valor como un medio para persuadir a la gente para que incorpore a su vida cotidiana el ejercicio físico cuya meta es propiciar oportunidades a niños y jóvenes para así hacer ver en ellos su proceso de maduración, su desarrollo equilibrado de los sistemas de su organismo, adquieran conocimiento y habilidades para el reconocimiento de valores.
Enfoque
- Facilitar un crecimiento y desarrollo equilibrado: ej. Aumentar el funcionamiento de órganos (corazón) y algunos sistemas (cardiorrespiratorio) estas funciones pueden mejorarse debido a la actividad física.
Es necesario que la promoción de la salud para una vida activa se enfoque más en 3 aspectos:
- Como presentan y experimentan una actividad física los alumnos.
- Como fomentamos y estimulamos la participación fuera de un currículo escolar.
- Como se pueden influir las interacciones profesor – alumno en una participación futura.
Conclusión
La promoción de la actividad física es mucho más que ayudar a los alumnos o a la gente ya que esta requiere que la gente sea y procure ser más activa en su vida cotidiana también hay que considerar que la gente sea consiente de adquirir un conocimiento básico de lo que en realidad significa que es realizar una actividad física.
LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA.
Introducción
Un dato referente al comienzo de esta lectura nos habla de cómo los niños y los jóvenes entre una edad estimada de los 15 años de edad comienzan a tener cambios drásticos en tanto a su desarrollo físico, psicológico y social.
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