Ensayo Escritores de la Libertad

Universidad San Marcos

Orientaciones Pedagógicas Contemporáneas

Película: Escritores de la Libertad

Profesora: Licda. Daniela Carballo Arce

Alumno:

24 de Noviembre, 2017

La película “Freedom Writers” como sería un nombre en inglés o según el nombre que se le postulo en su doblaje “Los escritores de la libertad” se desarrolla en el año 1994, es dirigida por el estadounidense Richard LaGravenese y es filmada en el año 2007.

Este filme nos muestra todo el esmero, la pasión y la dedicación con la que la actriz Hilary Swank en este caso llamada la profesora de literatura Erin Gruwell da sus clases con una gran pasión al ser lo que ella ama y se preocupa por el verdadero aprendizaje académico y personal de sus alumnos, basa su método de enseñanza en la comprensión del comportamiento y las vivencias de sus alumnos, y relaciona el comportamiento que cada uno ha vivido, ya que todos han pasado por experiencias diferentes y cada uno posee el comportamiento con el cual han sido educados.

La producción cinematográfica nos pone en evidencia como las diferentes etnias en un salón de clase pueden obstaculizar el aprendizaje y la convivencia entre los estudiantes, lo que nos muestra como el papel del docente en el salón de clases no se trata solo de estar al frente y darles la materia, sino de formar un perfil psicológico de cada uno para poder lograr la integración de los estudiantes en el salón de clases, formando o creando diversos métodos creativos para conseguir el objetivo de enseñarles.

Nos centramos específicamente dentro de un grupo de adolescentes de 14 a 16 años de edad, que viven dentro de una sociedad conformada por diversas pandillas, drogas, muerte, discriminación racial, maltrato, mala educación, problemas familiares e incluso desintegración y ausencia familiar, lo cual juega un papel muy importante en lo que sería el comportamiento de los adolescentes de la película. Cada uno de estos jóvenes defienden sus principios étnicos junto con los demás miembros de sus bandas a la que pertenecen, además cabe mencionar la lucha que viven día a día en las calles para seguir con vida y la misma la llevan al salón de clases que es el lugar donde nos vamos a centrar al ser el lugar donde se desarrolla la película. La profesora tendría un futuro complicado, pues se enfrentaba a un ambiente educativo difícil, le dieron un grupo de estudiantes que no tenían futuro, y aun pero que según los directores del centro educativo no aprobarían en esta escuela, por lo tanto, ningún profesor estaba dispuesto a darles lecciones, ya que estaba predispuesto que no tendrían éxito alguno.

En el filme se logra evidenciar como la profesora Erin Gruwell aplica un método de enseñanza intercultural, ella por medio del discurso consigue que se llegue al respeto y la convivencia entre los estudiantes, logrando dejar de lado todos los conflictos étnicos, convirtiendo a los estudiantes en un grupo crítico y abierto a compañeros de otras culturas. Podríamos decir que el momento donde inicia la educación intercultural seria cuando uno de sus alumnos realiza un dibujo burlándose de otra persona por su color de piel, lo cual la molesta mucho y hace que todos reflexionen sola la misma y los pone a pensar que todos somos individuos vulnerables, y que a cualquiera sin importar el color de piel nos pueden condenar o matar en cualquier momento. Podríamos destacar que sus alumnos basan su odio a la que sería la cultura blanca, de la cual expresan que se trata de un grupo superior y que querían apoderarse de todo, ellos comentan que la mayor parte de lo oficiales eran blancos y que así fue como se dio inicio a las guerrillas entre los mismos.

El problema al que se enfrentaba no iba a ser cosa sencilla, los alumnos no la respetaban por más que ella intentaba, los directivos del centro educativo no le prestaban su apoyo, ya que pensaban que todos esos alumnos eran causa perdida, ella intentaba enseñarles diferentes tipos de literatura, pero el centro educativo no le quería brindar los libros ya que pensaban que solamente iban a ser destruidos por los alumnos de primer año. Al percatarse de que no conseguía ayuda intento encontrarla escalando escalones, por lo cual fue donde el coordinador de educación y le pidió ayuda para conseguir libros competentes para sus alumnos, pero de igual manera fallo, entonces le pidió ayuda y su consentimiento para brindarles libros que llamaran su atención, basándose en las experiencias de vida que habían tenido en las pandillas y demás problemas que enfrentaban, el accedió pero no le suministro fondos para poder conseguirlos, lo cual provoco que la maestra tuviera que conseguir otros empleos.

En el centro educativo estaban también lo que ellos llamaban los profesores expertos, que se conformaba por docentes que poseían más años de experiencia en educación, estos mismos basaban su experiencia en métodos poco efectivos para tratar con estos jóvenes y limitaban los recursos de la población estudiantil. Estos profesores no crían que los estudiantes del salón 203 fuesen a tener éxito en salir adelante, aprender y menos terminar con sus estudios, además tachaban a estos estudiantes como casos perdidos y no eran sensibles con las necesidades y diferencias individuales de los educandos, por lo que buscar métodos para motivarlos no era una necesidad importante para estos profesores “experimentados”.

...