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GESTIÓN DE CALIDAD


Enviado por   •  19 de Noviembre de 2013  •  526 Palabras (3 Páginas)  •  279 Visitas

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Curso: Gestión de la Calidad

Taller N°8 – PROYECTO

SU PROYECTO FINAL

Semana 15: 18 de noviembre al 22 de noviembre de 2013

PROYECTO:

“PROPUESTA DE PROYECTO EFECTIVA”

Los sistemas de administración de la calidad total, los programas de Seis Sigma y los criterios del Premio Nacional de Calidad Malcolm Baldrige reconocen que los proyectos encabezados por gente con buenas habilidades de administración de proyectos son esenciales para el éxito de una organización. Cuando se eligen porque apoyan las metas y objetivos generales de una organización, los proyectos llevan a una organización hacia su visión y misión. Sin proyectos, las organizaciones carecen de un enfoque a largo plazo y se concentran únicamente en las actividades cotidianas.

Por el contrario, los proyectos pobremente manejados son costosos para una organización. Un proyecto que no logra sus metas y objetivos, o que no está alineado con las metas y objetivos de una organización, desperdicia tiempo, dinero y otros recursos. Los proyectos mal encaminados, pobremente planificados o pobremente conducidos son desmoralizantes para los integrantes de una organización. Debe tenerse cuidado de garantizar que los proyectos se elijan adecuadamente para apoyar la misión y las metas de una organización. Una vez elegido, un proyecto debe ser bien atendido por su gerente y por el equipo para garantizar que se termine con éxito.

Referencia: CAPITULO N°11. Administración de Proyecto. Libro: Administración de la Calidad. Autor: Donna C. S. Summers. Editorial: PEARSON/Prentice Hall.

INVESTIGACIÓN GRUPAL:

A continuación, y de acuerdo a los lineamientos indicados para este Taller N°8 siendo este el taller final del curso de Gestión de Calidad se considera relevante por la connotación importante que da en el desarrollo del alumno. Los alumno pretenderán en este taller dar un pantallazo de lo que han aprendido y volcarlos en unos cuantos escritos para su desarrollo final del curso y dar un indicio a su profesor de cómo va con su investigación.

Desarrollo: Característica básica de su proyecto.

Cuestionario: Conocimiento.

1. Describa su investigación: qué pretende la investigación, qué respuestas deben encontrarse mediante la investigación y por qué debe hacerse la investigación.

para iniciar una investigación siempre se necesita una idea.

2. Mencione tres características

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