Organizacion De Trabajo De Investigacion

Revisión de la literatura

• ¿Para que se hace?

Esta tarea de revisión de la literatura referente al tema de la investigación como labor preliminar, tiene una serie de propósitos bien definidos:

• Informar acerca de lo que se ha dicho y de lo que se dice sobre el tema o problema en cuestión.

• Proporcionar una orientación inicial que permita una mejor formulación y delimitación del problema.

• Evitar la búsqueda de datos e información ya obtenidos: No investigar lo que ya esta investigado.

o ¿Que consultar y cuánto? La revisión de la literatura sobre el tema no se reduce a consultar libros, sino que implica además la búsqueda de información en revistas (especializadas o no), investigaciones, estudios, estadísticas, ensayos, informes, tesis de grado, etc. Hoy, sobre cualquier tema o problema, la literatura disponible es apabullante: todo investigador se encuentra siempre frente a una explosión de información.

Fuentes documentales

Los documentalistas distinguen tres tipos:

• Bibliotecas.

• Centros de documentación.

• Banco de datos.

o ¿Cómo hacerlo?

El uso de las fichas es la forma más conocida y utilizada para registrar referencias. Suelen distinguirse diferentes fichas de documentación:

• Ficha de un libro.

• Ficha de un artículo.

• Ficha de un artículo de periódico.

• Ficha resumen con extractos de libros, artículos, documentos, etc.

• Ficha de una entidad.

• Ficha de material audiovisual.

• Ficha de una cinta magnetofónica.

• Ficha de un disco.

• Ficha de una película, etc.

En cuanto a las fichas de contenido o de resumen documental, que, sin lugar a dudas, son las más utilizadas por los investigadores, pueden ser de cuatro tipos diferentes:

• Descriptivas (hacen referencia a capítulos, pasajes o páginas).

• Informativas (indican de forma general el contenido).

• Literales (copian párrafos o pasajes literales que se estiman importantes para el trabajo posterior).

• Analíticas (analizan documentos, informes o libros).

Otra forma de hacer esta recogida y anotación de referencia es la utilización de hojas separada dentro de una carpeta.

Esto permite manejar el material sin dificultades, reclasificar lo ya recopilado y agregar todo lo que se estima oportuno y necesario, ya sea bajo la forma de nuevas anotaciones o añadiendo hojas según la necesidad.

Pero anotar y recoger también hay que saber leer. No en el sentido de estar alfabetizado, sino en el sentido de llevar a la práctica las llamadas operaciones que implica la lectura: reconocer, organizar, elaborar y evaluar.

Cuando se realiza la consulta bibliográfica hay que sacar el mejor partido de ella. He aquí algunas sugerencias prácticas:

• No leer libros de consulta como si fueren novelas policíacas, comenzando por la primera página y terminando por la última. Hay que consultar primero el índice y las tablas analíticas, marcar o señalar los pasajes que tengan relación con la finalidad de la investigación y proceder a la lectura del texto.

• No leer simplemente con los ojos, sino también con el lápiz o rotulador en mano (hay que subrayar, hacer apuntes y anotaciones). En algunos casos, conviene resumir por escrito, preferentemente en cuadro sinóptico, los capítulos o párrafos importantes. También se puede proceder a indicar en el margen los pasajes más característicos y sus rasgos esenciales.

• Después de esto, anotar en fichas o en un cuaderno los pasajes o textos más útiles para la información que se necesita en función de la investigación que se lleva a cabo.

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