PLAN DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

PLAN DE ASESORIA 2015

PLAN DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El presente Plan se desarrolla con actividades de capacitación, asesoramiento,  talleres de interaprendizaje, visitas en los Jardines; utilizando diversas técnicas como observación, entrevista, revisión y verificación de los documentos de acuerdo a los lineamientos.

Se ha hecho un diagnóstico de los problemas más relevantes de los docentes, se han determinado los objetivos específicos para poder diseñar estrategias que permitan finalmente lograr los objetivos previstos en el presente plan.

Para las visitas, el plan contiene un cronograma de actividades  que se detallan en fichas para que cada una de ellas.

OBJETIVOS:

1. Objetivo General:

Asesorar y acompañar a los Jardines Privados y de la Secretaria Distrital de Integración Social de Bogotá para  la optimización en el desempeño del personal docente y directivo en las dimensiones: personal, pedagógico y social comunitaria a fin de que pueda asumir en mejores condiciones su labor  profesional.

1. Objetivos Específicos:

2.1. Recoger información acerca del desempeño individual del Docente en el cumplimiento de sus funciones en lo referente a la dimensión personal, pedagógica y social comunitaria para mejorarla mediante una asesoría permanente.

2.2. Elevar la autoestima del Docente motivando su autosuperación, para establecer relaciones de confianza, empatía y respeto con la comunidad educativa.

2.3.        Optimizar el desempeño del docente o directivo, fortaleciendo las capacidades y aptitudes mediante estrategias que permitan realizar un buen desempeño de sus funciones.

2.4. Sensibilizar al Docente o directivo en su participación en las diferentes actividades de la comunidad en el entorno local o territorial.

DESCRIPCION DE LA PROBLEMATICA

Fortalecimiento de capacidades:

JUSTIFICACIÒN:

El presente PLAN DE ASESORÌA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO, para los jardines privados y de la secretaria de Integración Social responde a las necesidades del Docente en lo referente a su desarrollo en sus dimensiones: Personal, pedagógico y social comunitaria.

Se pretende involucrarlo en el manejo de conocimientos pedagógicos y metodológicos que permite su intervención en la planificación, ejecución y evaluación del proceso técnico-Pedagógico, los docentes se proponen  participar activamente en este proceso de consolidación y mejoramiento del desempeño laboral del Jardín y la  calidad educativa, a partir de la puesta en marcha de un sistema de Monitoreo, Asesoría y acompañamiento.

METODOLOGIA

Descripción de la metodología:

El Monitoreo, asesoramiento Y acompañamiento a cargo del Docente Asesor está planteado sobre la base de un enfoque participativo, sistemático, de atención oportuna durante el periodo de asesoramiento.

• Será Participativo, porque tanto el docente asesor como el Director y Personal jerárquico intervienen en el proceso de monitoreo, el primer actor en forma directa y oportuna y los segundos como evaluadores y fiscalizadores.

• Será Sistemático, porque los agentes participantes: asesor, y el director o personal jerárquico interrelacionan entre sí para intervenir de manera articulada durante todo el periodo de asesoría.

Se atenderá el proceso, es decir en cada acción que se ejecuta.

• Será formativo para la mejora del desempeño docente en aspectos previamente definidos.

Agentes y Sujetos participantes: 

• Agentes: El Director o Personal Jerárquico, el asesor
• Sujetos: Docente territoriales y locales.

Etapas del Monitoreo:

• Se realizara una jornada diagnostica al inicio con la finalidad de obtener información donde se aplicara una prueba de habilidades y una ficha diagnostica, una encuesta al docente que servirá como insumo para la planificación de todo el periodo de asesoría o acompañamiento.
• Durante el proceso de cada una de las acciones y/o estrategias se aplicaran instrumentos para recoger información y en base a ello brindar una asesoría adecuada y oportuna, para lo cual en la etapa de planificación se elaboraran los instrumentos.
• Se elaborara el Informe individual del Docente en la situación encontrada y las acciones de asesoramiento realizado, así como sus logros obtenidos al finalizar el periodo de asesoría o acompañamiento.

Proceso de Acompañamiento:

• Observación de la Sesión
• Sesión demostrativa
• Reflexión, revisión, evaluación y compromisos: fortalezas y debilidades
• Asesoría a docentes en cuanto a recursos metodológicos y estrategias.

Técnicas

         Las técnicas que se utilizaran en el monitoreo son:

La Entrevista: Es la interacción verbal y no verbal entre el Docente Asesor con el propósito de obtener información pertinente y actualizada sobre el logro de los objetivos del Plan.

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