PROYECTOS EDUCATIVOS

TIPOS DE PROYECTOS

PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE.

El Proyecto de Innovación Docente es donde el profesor-alumno propone mejoras en su quehacer profesional; describe las condiciones particulares de su aplicación y a través de un seguimiento, establece las modificaciones necesarias a su propuesta, reflexiona y valora la pertinencia de sus proposiciones aplicadas y las posibilidades de su generalización.

Proyecto de intervención pedagógica.

A partir del reconocimiento de algún problema relacionado con la práctica docente, el proyecto de intervención pedagógica propone una estrategia de trabajo en la que se resaltan los aspectos teóricos, metodológicos e instrumentales a partir de los que se da explicación al problema didáctico y se fundamenta la intervención pedagógica; se recupera la valoración de los resultados de la aplicación; y se explicitan las intervenciones del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

a) Proyecto de intervención pedagógica.

Los aspectos que deben estar presentes en la formulación final de proyecto son:

• Justificación y delimitación del problema didáctico.

• La alternativa de intervención que incluye: formas de trabajo, estrategias didácticas y mecanismos de evaluación de los resultados del aprendizaje en los estudiantes.

• Análisis de los resultados considerando los siguientes indicadores:

§ Los contenidos escolares.

§ La forma de interactuar entre los sujetos participantes.

§ El entorno sociocultural que emerge en el salón de clases como saberes de los estudiantes o como parte del currículum formal.

• Las condiciones de aplicación.

• Los aspectos novedosos detectados en la aplicación, que dan pie a la reformulación de la propuesta.

1. Estructuración de la Propuesta de Intervención Educativa

2. Aspectos formales a tener en cuenta en la elaboración de la Propuesta de Intervención Educativa

3. Aplicación del Proyecto de Intervención Educativa

4. Seguimiento de la aplicación del Proyecto de Intervención Educativa

5. Evaluación del Proyecto de Intervención Educativa

6. Socialización de la Propuesta de Intervención Educativa

Concepto

La Propuesta de Intervención Educativa es una estrategia de planeación y actuación profesional que permite a los agentes educativos tomar el control de su propia práctica profesional mediante un proceso de indagación-solución constituido por las siguientes fases y momentos:

a) La fase de planeación.

Comprende los momentos de elección de la preocupación temática, la construcción del problema generador de la propuesta y el diseño de la solución.

Esta fase tiene como producto el Proyecto de Intervención Educativa; en ese sentido, es necesario aclarar que si la elaboración de la solución no implica necesariamente su aplicación entonces debemos denominarla proyecto.

b) La fase de implementación.

Comprende los momentos de aplicación de las diferentes actividades que constituyen la Propuesta de Intervención Educativa y su reformulación y/o adaptación, en caso de ser necesario. Bajo esa lógica es menester recordar que la solución parte de una hipótesis de acción que puede o no, ser la alternativa más adecuada de solución, por lo que solamente en su aplicación se podrá tener certeza de su idoneidad.

c) La fase de evaluación.

Comprende los momentos de seguimiento de la aplicación de las diferentes actividades que constituyen el proyecto y su evaluación general. Esta fase adquiere una gran relevancia si se parte del hecho de que no es posible realizar simplemente una evaluación final que se circunscriba a los resultados sin tener en cuenta el proceso y

...