Pedagogia

INSTITUTO LA PAZ. QRO.

IRMA DEL CARMEN LEAL ZAMORANO.

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR. CUARTO SEMESTRE.

Desarrollo.

Si llevamosa cabo una reflexión de los elementos que se deben contener en un programa escolar encontraremos que se resuelven un tanto complicado precisarlos , por una parte el analista de los elementos que conforman un programa ayuda notoria mente a las instituciones educativas a organizar la redacción y elaborar los mismos pero con otra limitación afecta a la necesaria singularidad que reclama las condiciones particulares de cada situación educativa así como cada docente tiene su visión sobre su trabajo pedagógico .

En ocasiones este tipo de planteamientos se vuelve tan rígido que algunos docentes esperan una modificación curricular para establecer nuevas propuestas bibliográficas a su curso , consideramos que para efectuar una discusión básica sobre los elementos de una programa escolar resultan indispensables presente que su estructura , por demásvariada depende de una articulación puntual.

Es decir que los programas de educación básica deben ser realizados con pedagogos y docentes ya que los docentes pueden exponer la problemáticas que hay dentro del aula y el pedagogo puede ayudar a resolverlas esto para que el aprendizaje del alumno sea reforzado y con mayor eficacia ya que el pedagogo tiene los conocimientos para desarrollar los temas que se verán dentro del aula pero no tienen conocimientode lo que sucede dentro de ella.

Las funciones de los programas se realizaran con aspectos institucionales, curriculares y docentes sin embargo ahora deseamos añadir que dicha estructura también es consecuencia de las funciones que cubren los programas de educación.

De acuerdo con sus funciones, consideramos que existen tres tipos de programas:

• Los programas de plan de estudios.

• Los programas de la academia a grupos de maestros.

• Los programas de cada docente.

Plan de estudios.

Una de las principales que podemos identificar en un programa de estudios es facilitar la visión global del plan del que forma parte, hacer a todos los programas del plan los pueden informar al proyecto educativo que adopta una institución promedio de la carga académica semestral o anual del conjunto de disciplinas o programas que se proponen adoptar y de su organización global.

Final mente es necesario tener en cuenta a los sujetos de la educación las condiciones de los estudiantes y de los docentes es necesario también atender sus motivaciones psicológicas ,así como a la necesidad de una visión cultural antropológica que permite entender aspectos básicos de su identidad y de las condiciones laborales en la que el docente desempeña su tarea .

Este programa debe de mostrar todas las necesidades del alumno desde donde se despenaran los aprendizajes para poder crear un plan de estudios con mayor eficacia donde todos los alumnos que son de zonas rurales y urbanas estén mejor preparados para un mejor aprendizaje y salgan totalmente preparados para resolver las problemáticas de la vida diaria.

Los programas de los grupos académicos.

El programa escolar como otras funciones básicas, orientar el trabajo del conjunto de docentes de una institución sobre todo cuando barios docentes imparten un mismo curso o cuando el sistema educativo busca establecer para así mecanismos de formación homogénea.

Para la elaboración es necesario tomar en cuenta los aspectos que ensenamos como punto de partida y marco de referencia los estudios que fundamentaron el plan su orientación sobre los contenidos, aprendizajes y función didáctica y su concreción en habilidades básicas a desarrollar así como las experiencias que existen en relación con la actividad docente.

Cada uno de los programas esta echo para las distintas instituciones el plan de estudios es donde se encuentran todas las competencias que se deben desarrollar en el alumno durante el siclo escolar este es nacional el programa de las academias o grupos de maestros se dan de manera escolar donde tratan los problemas de los alumnos y que temas sean ensenados durante un siclo el último programa es donde los docentes desarrollan cada tema como se lo transmitirán a sus alumnos para que este pueda ser comprendido por ellos y es de manera individual .

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