Practica Creatividad
Enviado por ysmary rodriguez • 3 de Mayo de 2017 • Prácticas o problemas • 4.182 Palabras (17 Páginas) • 255 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 1]
VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADEMICO
AREA DE EDUCACION
MENCION PREESCOLAR
Creatividad
(060)
Bachiller: Ysmary Rodríguez Perozo
C.I: 13843518
Correo electrónico: ysmaryr2010@hotmail.com
ysmaryrodriguezperozo@gmail.com
Introducción
El trabajo que a continuación se presenta corresponde a la asignatura expresión y cultura en educación inicia código 060, el mismo consta de (6), objetivos de los cuales (2) serán desarrollados en el Centro de Educación Inicial Bolivariano Simoncito “Jacinto Lara”.
El objetivo 1, tiene como propósito investigar sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad, tomando en cuenta la pedagogía cultural en la construcción del arraigo.
En el objetivo 2, será relacionado con la creatividad como contenido, reflejado por un mapa conceptual y el objetivo que se persigue.
El objetivo 3, implica Reconocer la personalidad, la motivación y la actitud como características determinantes para el desarrollo de la creatividad. Presentando un mapa mental.
Para el objetivo 4, Determina la importancia de la creatividad en el desempeño docente.
Para el objetivo 5, Identificar, de forma sistemática, los principales elementos que propician la creatividad infantil. Objetivo a desarrollar en aula.
Para el objetivo6, Utilizar organizada y sistemáticamente el modelo de la creatividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Educación Inicial. Planificación y ejecución de las actividades en aula.
Y para finalizar se presentara conclusiones de las actividades desarrollada y referencias bibliográficas que será de apoyo al contenido de este trabajo practico.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 2]
VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADEMICO
AREA DE EDUCACION
MENCION PREESCOLAR
Objetivo: 1
Identificar las principales manifestaciones del folclore social que puede utilizar el docente para propiciar la creatividad infantil en la escuela y la comunidad.
Bachiller: Ysmary Rodríguez Perozo
C.I: 13843518
Correo electrónico: ysmaryr2010@hotmail.com
ysmaryrodriguezperozo@gmail.com
Introducción
El propósito de esta investigación es brindar al docente las herramientas necesarias, que le permitan fomentar en los niños y niñas valores relacionados con el contexto histórico social cultural de su comunidad, de manera que incentive a través de un sistema de experiencias de aprendizajes y comunicación, la cultura local, regional y nacional que dan lugar a los aprendizajes de normas, hábitos, valores tradiciones y costumbres de la sociedad donde se desarrollan.
En consecuencia esta investigación beneficia tanto a niños como docentes ya que se fortalece la socialización, ayuda a experimentar sentimientos y emociones, a incrementar la valoración por la familia, comunidad y símbolos que representan su país.
Objetivo: 1
Identificar las principales manifestaciones del folclore social que puede utilizar el docente para propiciar la creatividad infantil en la escuela y la comunidad.
Reseña Histórica de la
Comunidad
Situación Contextual
Ubicación y Límites: con la comunidad seleccionada La Urbanización Eligio Macías Mujica está ubicada en el municipio Iribarren Parroquia Unión. Las características físicas son: zonas de colinas, adaptadas para viviendas, actualmente se encuentra señalizada por sectores y manzanas, enumeradas por letras y números respectivamente, los límites de la ubicación son: Al está con el Barrio la Perseverancia, Oeste con el Barrio los Sin Techos, Sur con Cerro Gordo, Norte con la Circunvalación.
El nombre original de la urbanización San Lorenzo, así está registrada en la Institución de habitad y vivienda, llamada antiguamente INAVI, pero el ex presidente Luis Herrera Campings de un momento a otro y por lazos amistosos y familiares decide cambiarle el nombre en homenaje al cronista Eligio Macías Mujica. La urbanización fue fundada en etapas 1era etapa casitas en el año 1972 y 2da etapa casa de dos plantas y los bloques fueron fundados en marzo de 1982, el organismo público encargado de hacer el proyecto urbanístico fue INAVI.
Fundadores que permanecen vivos y pueden dar fe de lo antes expuesto: Seños García Hermes/ Señor Palencia/ Sr Digno Larco/ Sra. Mendoza Isabel/ Sra. Ramona de Peña.
La 1era junta de vecino fue en 1985, la urbanización fue habitada con todos los servicios públicos, pero al pasar de 5 años comenzó el racionamiento de agua por días hasta la actualidad.
En el año 2005/2006 se organizó el Concejo Comunal con sus mesas y comité respectivamente.
Vías de trasporte y acceso a la comunidad son: vía Cerro gordo/ Vía el Trompillo/ Vía circunvalación/ Vía San Lorenzo; por estas vías se puede localizar la comunidad; en cuanto al transporte existe varias ruta entre ellas: ruta 8, rapi V, rapidito 3, rapidito liunorca, ruta 3.
Características del Paisaje, clima, vegetación, fauna.
El paisaje es un tanto agradable ya que algunas partes están arborizadas y limpias, esta cuenta con poco recursos naturales se observa que la vegetación es xerófila y escasa, abundancia en pequeños arbustos el clima es cálido y soleado por su escasa vegetación, la fauna que acompañan a este lugar son: perros, matos, pájaros, gatos, chivo, otros.
Se puede observar que el elemento natural que protege la comunidad es la inclinación que presenta el terreno donde fue construida, porque al producirse torrenciales de agua ellos permiten más fluidos, para esparcir su fuerza y evitar obstrucciones de tanquillas y almacenamientos grandes de agua, los factores que contaminan son las quebradas que están a sus alrededores, la mina de cemento aunque siendo un elemento natural y de ayuda económica se ha convertido en foco de contaminación ambiental por el humo de sus maquinarias y explotación para la extracción de la materia prima la cual provoca enfermedades como asma y alergias, sónica y del suelo..
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