Relacines Internacionales

METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

- Epistemología es la verdad o falsedad de un discurso, es paradigmática ya que tiene un contenido científico sobre algo; es comprender o explicar algo predominante en una época determinada; referirse a la teoría de un discurso.

- Conocimiento es una aprehensión conciente de un objeto; puede manifestarse en 2 planos el conocimiento común y el conocimiento científico.

Conocimiento común es por la cotidianidad, relación con objetos en la vida cotidiana, conocimiento sensible propio de la experiencia y sirve para actuar

Conocimiento científico es un conocimiento razonado, va desde la experiencia, explica la realidad y las causas que generan un efecto; este conocimiento se manifiesta como problema frente a las cosas como se explica la realidad (apariencia que es la descripción y con esencia que es la explicación)

- El conocimiento no es solo la recopilación de datos sino que se construye con procedimientos a seguir y tiene que ver con el método para ser posible la construcción de ese conocimiento

- No ahocicar la información con conocimiento ya que este supone un proceso

- El estudio de los procedimientos y criterios para producir conocimientos objetivos creíbles (objeto de la metodología de la investigación científica)

- La metodología no es ciencia

- El conocimiento es un producto histórico por el trabajo y por la experiencia.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

- La ciencia es una actividad que explica con teoría y categorías para dar conceptos fundamentales que expresen la teoría

- La ciencia es el objeto específico y el cuerpo doctrinario de proposiciones ideas y conocimientos que son sistematizados y verificados por intermedios de procedimientos lógicos (racionalidad)

- La ciencias sirven para descubrir y formular las condiciones en las cuales ocurren los sucesos de diferente tipo (explicación)

- TIPOS DE CIENCIA

o Ciencia Formal como la lógica y la matemática que son las que estudian ideas utilizan el método inductivo y usan criterios de verdad

o Ciencias fácticas que son las ciencias naturales, la psicología, la sociología, economía, ciencias políticas, historia material y de las ideas

- Método es la observación, experimentación, inducción y deducción con criterio de verdad (verificación)

- La ciencia hoy:

o Contingencia acorde con las circunstancias

o Posibilidad del error

o Certidumbre (ciencia Newtoniana)

o Incertidumbre es lo normal en el mundo microscópico

- Idea de ciencia es cierta forma de poner los objetos en perspectiva, de captar sus aspectos legaliformes y repetibles de forma de hacer desaparecer la percepción de realidad desordenada

- Realidad es relaciones de identificación de una relación no conocida (el entendimiento es finito)

- La ciencia es una construcción diferente de la descripción ya que es el producir algo que no existe hasta hoy

- Idea racional de ciencia es un conocimiento cierto seguro y exacto expresado en leyes

- Ciencia es una forma de poner los objetos en perspectiva, una forma de observar aspectos repetibles de la realidad y encontrar un orden racional (razón formal que generen causas y efectos)

- La ciencia no es una visión especular de la realidad ya que lo que dice de la realidad no es de la experiencia sensible sino que lo hace a partir de la teoría y conceptos categoriales como la observación.

- Posiciones positivistas creen en la existencia de un método único para todas las disciplinas y el método es el de las ciencias naturales (método hipotético deductivo); no existe el método científico sino que el objeto determina o indica el método

- La rigurosidad metódica es lo importante por la coherencia interna, la postulación de teorías posiblemente impuestas y la contrastación empírica

- La ciencia no progresa por la acumulación de información, reiteración de conocimientos, hechos, la ciencia progresa mediante rupturas(epistemológicas)

- Una teoría se sostienen hasta que surja otra teoría capaz de reemplazarla

- Los científicos se pertenecen a campos paradigmáticos

- Los científicos se ubican en criterios de poder

- La ciencia avanza por rupturas epistemológicas que s una ruptura en el pensamiento de una época determinada cuando se presenta una teoría diferente de la que estaba en esa época

- Producción es social con una parición individual del excedente

- Factores de la producción (economía clásica) son el capital el trabajo y la tierra

- El trabajo se recompensa en el interés y la tierra recibe la renta

- PRESENCIA DE UN NUEVO PARADIGMA

o Crisis de la ciencia por la insuficiencia de las herramientas conceptuales para explicar los cambios del mundo actual

o Debilitamiento del paradigma establecido por Descartes y Newton que tienden a la certeza

o Debilitamiento de la ciencia como una actividad lineal (progreso), una ciencia predecible (objetividad), ciencia como concreta (manejo de objetos) manejo de la certidumbre (conocimiento cierto al margen de la duda)

I Wallerstein (premisas)

 Los sistemas históricos como todo sistema tienen vidas finitas

 En el proceso de cambio pequeños inputs producen grandes outputs es decir que pequeños cambios producen transformaciones grandes

 El modelo sistema del mundo como sistema histórico a entrado en una crisis terminal

o Consecuencias

 El progreso no es inevitable a diferencia de la sostenida por la Ilustración

 La creencia en certezas que es una premisa de la modernidad

 La vigencia de una situación de incertidumbre

o Criterios del nuevo paradigma

 Énfasis en criterios de la totalidad como comprensión de la realidad a través de la relación

 Tendencia al pensamiento complejo (E. Morin), predominio de lo enredado, del desorden, de la ambigüedad, la incertidumbre, un pensamiento múltiple y diverso de pensamientos (fenómenos, sucesos y procesos) con énfasis en la interconexión de pensamientos, etc., para la interdependencia de los contextos físicos, biológicos, psicológicos, lingüísticos, sociales, económicos, etc.

o Distinto de la concepción clásica del conocimiento de rechazo del desorden, la certidumbre y la jerarquización.

o El desorden y el orden siendo enemigos o contradictorios pueden cooperar par organizar al universo.

METODOLOGÍA Y MÉTODO

- Metodología es el tratamiento del método, es normativa (valora), descriptiva (expone) y comparativa (analiza), estudia el procedimiento del investigador y las técnicas que utiliza para el conocimiento, proporciona las guías y los principios que deben regir en la investigación científica

- Analiza el tipo de conceptos científicos, modelos de explicación científica y hace una distinción entre lo teórico y lo observacional, no es suna ciencia

- La metodología es el campo de estudios de los métodos para el conocimiento

- El método es el camino a seguir para hacer posible el conocimiento, es el modelo lógico general que sigue la investigación científica

- Técnicas de investigación científicas son instrumentos para la recopilación, organización de los primeros niveles de análisis de datos.

- Cada ciencia tiene su propio método los que se fundamentan en la experiencia y en la teoría con la elaboración o presencia de modelos teóricos para comprensión de la realidad.

- La ciencia es una teoría porque explica y comprende y es un método porque usa procedimientos para obtener conocimiento científico.

- TIPOS DE MÉTODOS:

o Método De las Ciencias Naturales: que sirve para determinar problemas, conocer, explicar, conclusión, formular leyes. Todo ello a partir de una hipótesis

o Método de las ciencias sociales y humanas: en las CCSS lo más importante es la comprensión de los motivos para una acción (como actúa una persona de una manera y no de otra).

- FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

o Experiencia: datos de la realidad que captamos por los sentidos

o Modelos teóricos (abstracciones) capaces de expresar las conexiones entre los datos conocidos.

- Debe existir concordancia entre los dos fundamentos

- El método tiene

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