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Taller Semana 1 Salud


Enviado por   •  23 de Abril de 2013  •  1.341 Palabras (6 Páginas)  •  327 Visitas

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ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN

a. Consigue los siguientes Materiales:

• Plátano.

• 2 bolsas de plástico con cierre hermético.

• Levadura seca en polvo.

• Un plumón para marcar.

• Una cucharita de té.

b. Realiza el siguiente procedimiento:

Cortar dos rebanas de plátano y colocarlas cada una dentro de una de las bolsas con cierre hermético.

Sobre una de las rebanadas de plátano espolvorea media cucharada de levadura seca.

Cerrar las dos bolsas herméticas y marcar la bolsa que contiene el plátano con la levadura con una “L”.

c. Observa que sucede y explica el por qué.

RESPUESTA: El plátano con la levadura se descompuso más rápido que el otro pedazo. Esto se debe a que la levadura es un tipo de hongo. Los hongos son organismos unicelulares o pluricelulares que se alimentan de la absorción directa de nutrientes. Junto con las bacterias, los hongos son los causantes de la descomposición y putrefacción de toda la materia orgánica. Esto es lo que sucede con el trozo de plátano con levadura seca, ya que la levadura obtiene su alimento del plátano. En el plátano sin levadura este proceso no ocurre de manera tan rápida, ya que los descomponedores que posee están en menor cantidad. Es por eso que cuando se usa levadura para la fabricación del pan, se le deja en agua con azúcar y esta se activa, haciendo espumante el agua, y cuando se agrega a la masa esta duplica su volumen.

d. Realice un trabajo escrito donde describas paso a paso los resultados de tu experimento y las conclusiones.

RESPUESTA: Día 1: No se observa diferencia, nada más que uno tiene levadura y el otro no.

Día 2: El plátano que tiene levadura, comienza a tomar un color más oscuro que el otro. Día 3: el plátano sin levadura presenta un color y consistencia normal, mientras el plátano con levadura está más oscuro y un más blando.

Día 4: El plátano con levadura ha perdido su forma, está más oscuro y en sectores está más blando y en otros más duro como al principio.

Conclusión: Al plátano al que se le puso levadura se descompuso más rápido y en mayor proporción que el plátano que no tenía levadura. La levadura es uno de los 100000 diferentes tipos de organismos que constituyen el grupo de los hongos. Todos carecen de clorofila y dependen de otros organismos para obtener alimento. La levadura se alimenta del plátano, al desbaratarlo en partes más pequeñas, esta se denomina descomposición. Los descomponedores son una parte importante de nuestro mundo, porque hay mucho material muerto que debe desbaratarse en partes más pequeñas y ser reutilizado por las plantas y los animales.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

1. Investiga un caso donde se halla presentado un caso de niños intoxicados por consumir alimentos en mal estado, realiza un análisis y explica la manera en que se hubiera podido evitar.

RESPUESTA: Uno de los casos más comunes es la intoxicación por consumo de arroz con pollo. La intoxicación afecto alrededor de 70 niños y adolescentes de un colegio, debido a que no se manipulo de manera adecuada la comida, como era una gran cantidad y fue preparada en un sitio diferente al de donde se hizo el evento, el transporte no fue el adecuado y al estar tanto tiempo bajo temperaturas entre los 25 y 30 grados se dieron los medios para que se reprodujeran los microrganismos que ocasionaron la descomposición de ese alimento.

Esta situación se pudo haber evitado si se siguen pasos tan sencillos como:

En lo posible Preparar los alimentos en el sitio donde se realiza el evento, si no es una opción entonces se deben servir en el menor tiempo posible después de su cocción.

Almacenar los alimentos crudos a las temperaturas requeridas para así evitar que se rompa la cadena de frio y se contaminen.

Utilizar el transporte adecuado si las comidas están preparadas en contenedores completamente limpios y desinfectados.

Si es necesario recalentar hacerlo de manera adecuada para evitar la proliferación de microrganismos.

2. Investiga sobre los alimentos transgénicos y realiza un cuadro comparativo entre los alimentos alterados, alimentos contaminados y los alimentos transgénicos. Por último escribe las conclusiones sobre las consecuencias al consumir cada uno de estos alimentos.

RESPUESTA:

Alimentos transgénicos

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