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Ejemplificar a través de la película lo que vimos en teoría durante la clase


Enviado por   •  16 de Marzo de 2017  •  Síntesis  •  751 Palabras (4 Páginas)  •  55 Visitas

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Objetivo: Ejemplificar a través de la película lo que vimos en teoría durante la clase.

Actividad: Realizar un análisis de la película donde detectes mínimo 7 aspectos de lo que se explico durante el mes.

Las 4 interrogantes (con  sus respectivos conceptos), las ciencias de la educación, las metas educativas o tipos de aprender, modelos pedagógicos, etc.

¡¡¡¡Si encuentras más aspectos sería genial , eso significa que realmente aprendiste, por lo tanto explícalos en la presente actividad!!!

 Ejemplo:

  1. Aprender a convivir, cuando la maestra logra que los alumnos se acepten y desarrollen una comunicación afectiva entre los alumnos independientemente de la raza y/o clases sociales.

No olvides enumerar cada aspecto, así como se muestra en el ejemplo; y el concepto que desarrolles márcalo en letra negrita y subrayado

Al final realza una pequeña conclusión de mínimo 5 líneas, donde describas que te dejo como aprendizaje la película

No olvides:

Cuidar la redacción

Evitar errores ortográficos.

Sugerencia:

Lee lo que escribes para verificar que se entiende de forma clara el mensaje que quieres transmitir.

SUPER IMPORTANTE= Valor 10 pts.

A continuación el formato donde debes escribir….

Nombre: Daniela Guadalupe Guerrero Robledo.

Matricula: 187081

Grupo: 1”A”

Turno: Matutino

Materia: Introducción a la Pedagogía.

Trabajo: 1er. Parcial

Desarrollo

1. Por qué educar : Al iniciar la película muestra como a los alumnos les dicen que educar es muy importante para su desarrollo y crecer como personas e ir a las mejores escuelas del mundo , con el tiempo se van autoeducado van aprendiendo por si solos , y los maestros con la heteroeducación   con ayuda de ellos van mejorando su conocimiento.  

2. Como educar : Como van pasando las escenas, llega un maestro que le muestra a los alumnos que la poesía se tiene que sentir, por lo cual el maestro implementa sus actividades al aire libre, llega un punto en que los propios alumnos solos se van familiarizando con la materia y hacen una aventura al bosque en una cueva.

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