Las consecuencias de la violencia intrafamiliar en el rendimiento escolar

Las consecuencias de la violencia intrafamiliar en el rendimiento escolar

1. Eje temático

De acuerdo a la investigación que se realizara el área de intervención es educativa.

1. Tema Las consecuencias de la violencia en el rendimiento escolar.

1. Estado de Arte A continuación se presentan los documentos científicos de diferentes autores sobre el tema para sustentar el mismo y constatar su originalidad.

Análisis:

1. Viabilidad

De acuerdo a las condiciones existentes se establece que hay fuentes suficientes para la investigación documental y de campo, además se dispone de tiempo para realizarla ya que en la Aldea Sacojito es el lugar donde laboro, lo cual ayudara para tener información verídica,  además que se conoce a la mayoría de las familiar.

Además se considera oportuno realizar la investigación de forma explicativa, ya que busca encontrar las consecuencias que provocan la violencia intrafamiliar en el rendimiento de los niños de primer grado.

1. Planteamiento del Problema

La violencia intrafamiliar es una problemática que aqueja a muchas familias,  en la actualidad se puede observar en los periódicos o televisión los múltiples  casos de niños victimas de violencia intrafamiliar,  y  parece algo contradictorio ya que los padres de familia son los principales autores de este abuso siendo ellos los que por obligación les corresponde brindar amor y protección a los hijos.

Es importante resaltar que dentro de este problema se encuentran otras victimas como la madre por ejemplo pero son los niños los más vulnerables y por ende viven en ambiente no adecuado para su desarrollo, y esto repercute en su aprendizaje escolar.

La violencia intrafamiliar puede ser verbal, física, psicológica y sexual y es ocasionada por un  familiar que vive en el hogar.

Tal situaciones son una violación directa a  los derechos de los niños, principalmente en el Derecho a la protección en donde claramente dice que los niños tienen derecho a vivir en un contexto seguro.

La violencia intrafamiliar es un problema social a escala mundial,  cuando existe este problema da origen a otros problemas, no esta relacionada con el estrato social ya que se da en familias con escasos recursos  pero también en familiar donde cuentan con todas las comodidades.

De acuerdo a las condiciones que se viven en los hogares a raíz de la violencia intrafamiliar, esta repercute en el establecimiento ya que provoca bajo rendimiento escolar.

Con base en lo anterior la pregunta que se pretende resolver es ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia intrafamiliar en el rendimiento escolar de los niños de primer grado de educación primaria?

1. Justificación

 Luego de doce años en la docencia en el nivel primario me parece interesante indagar sobre las consecuencias que la violencia intrafamiliar provoca en el rendimiento escolar de los alumnos de primer grado, no es extraño encontrar a niños que viven este problema con problemas dentro del proceso educativo y de conducta.

La presente investigación motiva a buscar alternativas para ayudar a los niños victimas de este problema y a la vez brindar a las docentes estrategias para atender a los alumnos victimas de esta problemática, ya  que en ocasiones se etiquetan a los  alumnos y no investigamos para saber que pasa en el contexto en el que esté se desarrolla.

Para el Trabajador Social es un reto difícil y delicado intervenir en esta problemática, ya que muchas familias que viven el problema no lo aceptan o no permiten que otras personas intervengan. El rol del trabajador social es muy importante ya que puede ser un mediador entre la victima y el agresor, además puede promocionar los derechos humanos y valores, pero sobre todo salvo-guardar la integridad de los niños.

Cabe mencionar que por ser una área rural en donde se realiza la investigación y sus habitantes son en su mayoría indígenas, será una tarea con un poco de dificultad porque es difícil cambiar la forma de pensar de los habitantes ya que el interés de los padres de familia es buscar la forma de sobrevivir y el aspecto de educación no le prestan la atención necesaria,  además en ocasiones confunden la violencia con patrones de crianza y por este motivo muchas veces las personas se callan lo que están viviendo.

La violencia intrafamiliar es un tema muy delicado pero a la vez es un problema en el que todos debemos formar parte para erradicarlo y que los niños y niñas sean protegidos.

La población se vera beneficiada ya que el entorno familiar desempeña un importante papel en el desarrollo de los niños y por ende mejorara sus relaciones dentro de la comunidad y esto ayudara a su desarrollo local.

1. Delimitación del Problema a Investigar

Teórico: El presente estudio se ubica el campo de la niñez y es de aspecto socioeconómico.

Geográfico: La investigación se realizara en la Aldea Sacojito, Municipio de Chinautla, Departamento de Guatemala.

Temporal: para efectos de la  presente investigación se realizara del mes de julio a junio de 2016.

Unidades de Análisis:

Los  sujetos  que participan  en  el estudio  son   niños  y  niñas  7, 8, y 9  años de edad que cursan el primer grado de educación primaria que viven en aldea Sacojito, municipio de Chinautla, además se tomara en cuenta la opinión de padres  y  madres  de    familia,  y docentes.

1. Objetivos

Objetivos Generales

• Conocer  la  realidad  familiar  y  social  que  viven  los  niños  y  niñas.

• Identificar las consecuencias de la violencia intrafamiliar en el rendimiento escolar.

Objetivos Específicos

• Hacer conciencia en los padres de familia de los efectos que tiene la violencia intrafamiliar.
• Contribuir  en la calidad   de  la  educación.
• Brindar  a los maestros información y estrategias que les ayude en su labor docente.
• Buscar alternativas   que ayuden a los niños durante su aprendizaje ante la problemática  de  violencia  intrafamiliar.

1. Hipótesis

Los alumnos de primer grado de la Escuela Oficial Rural Mixta No. 2000 de la Aldea Sacojito, Chinautla presentan bajo rendimiento escolar a causa de la violencia intrafamiliar, por lo que trae como consecuencia el bajo rendimiento escolar y ocasiona el fracaso escolar.

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