ACTIVIDAD 2 Medición de la actividad económica

ACTIVIDAD 2

Medición de la actividad económica

Presentado por:

Adriana López Rodríguez

Adriana Suarez Betancourth

Delcy Sabogal Murillo

UNIMINUTO

Programa de Contaduría Pública

Pitalito

2017

ACTIVIDAD 2

Medición de la actividad económica

Presentado por:

Adriana López Rodríguez

ID. 552420

Adriana Suarez Betancourth

ID. 549723

Delcy Sabogal Murillo

ID. 551047

Trabajo de Macroeconomía

Presentado a:

Maber Rengifo González

Tutora

UNIMINUTO

Programa de Contaduría Pública

Pitalito

2017

TABLA DE CONTENIDO.

1. INTRODUCCIÓN                                                                            Pag.5[pic 1]
2. OBJETIVOS                                                                                      Pag.5[pic 2]
3. MEDICION DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA                           Pag.6                                                            [pic 3]
4. PREGUNTAS DE DEBATE                                                             Pag.7-10[pic 4]
5. FORMULAS                                                                                      Pag.10-11[pic 5]
6. BIBLIOGRAFIA                                Pag.12[pic 6]

TABLA DE GRAFICOS.                                   

1. MEDICION DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA                          Pag.6                                                            [pic 7]
2.  FORMULA PIB                                                                               Pag.10  [pic 8]
3.  FORMULAS                                                                                    Pag.10  [pic 9]
4.  FORMULAS                                                                                    Pag.11  [pic 10]

1. INTRODUCCIÓN

Con el desarrollo de este taller práctico buscamos ampliar nuestro conocimiento en lo referente a el tema de medición de la actividad económica, para lo cual contamos la información suministrada por el libro base, donde obtenemos las formulas respectivas para realizar los cálculos correspondientes a la temática y los conceptos básicos que enmarcan toda la temática relacionada con la medición económica.

1. OBJETIVOS

• Identificar en que consiste la medición de la actividad económica.
• Reconocer la importancia que tiene el PIB en el desarrollo de la economía.
• Aplicar las fórmulas que corresponden a la temática tratada.

1. MEDICION DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA.

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GRAFICA 1. («producto interno bruto - Buscar con Google», s. f.)

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1. PREGUNTAS DE DEBATE

1. Defina cuidadosamente los siguientes conceptos y ofrezca un ejemplo de cada uno de ellos.

1. Consumo
2. Inversión bruta privada domestica
3. Consumo e inversión de gobierno ( en el PIB)
4. Pagos de referencias gubernamentales ( no en el PIB)
5. Exportaciones

RTA

1. EL CONSUMO: Es el mayor componente del PIB y equivale aproximadamente a dos terceras partes totales del PIB. Los gastos del consumo se dividen en tres categorías: bienes duraderos, como edificios, carros entre otros; bienes perecederos como lo son los alimentos y finalmente encontramos servicios en el cual podemos clasificar el servicio de atención médica.

Ejemplo: el servicio de transporte público.

1. INVERSION BRUTA PRIVADA DOMESTICA: Es la aplicación de recursos financieros destinados a incrementar los activos financieros de una entidad, como los gastos educativos.

Ejemplo: maquinaria, equipos de fábrica.

1. CONSUMO DE INVERSION DEL GOBIERNO (EN EL PIB): Son las adiciones de capital de una economía representada en infraestructura, equipos, construcciones, edificios.

Ejemplo: las construcciones de proyectos sociales como carreteras, puentes, acueductos entre otros.

1. PAGOS DE TRANSFERENCIAS NO GUBERNAMENTALES (NO EN EL PIB): Son los pagos a los individuos que no se hacen a cambio de bienes, ni servicios que estos suministren, estos pagos cumplen propósitos importantes pero no son compras de bienes y servicios por ello omitimos el PIB.

Ejemplo: Pagos a comunidades desplazadas por la violencia, apoyos de sostenimiento, etc.

1. EXPORTACIONES: Es uno de los componentes del PIB con más relevancia ya que es la base del comercio internacional y la globalización.

Ejemplo: El TLC.

1. Usted escucha alguna vez: “No se pueden sumar peras y manzanas”. Demuestre que si es posible sumar peras y manzanas en las cuentas nacionales. Explique cómo.

RTA: Podemos calcular el ingreso en cuentas nacionales con la suma de todos los bienes  y servicios, si hablamos de peras y manzanas debemos tomar la producción final y el precio de las peras por la cantidad más el precio de las manzanas por la cantidad es así como hacemos posible la suma de peras y manzanas.

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