Ausentismo
Enviado por john_atencio • 23 de Junio de 2015 • 2.157 Palabras (9 Páginas) • 112 Visitas
Plana docente altamente calificada y en constante
esfuerzo de superación.
Convenios interinstitucionales vigentes que permiten
que nuestros alumnos puedan capacitarse en
Hospitales y Centros de Salud a Nivel Nacional.
Pensiones de enseñanza altamente competitiva y con
una variedad de opciones para recategorización.
Más de 4 turnos por ciclo que permite a los alumnos
tener varias opciones de horarios de clase.
Escuela líder en la formación académico profesional de
Cirujanos Dentistas.
Mantenemos un promedio de 200 alumnos por ciclo
académico.
Presencia permanente en la comunidad a través de
campañas de salud bucal.
El 75% de nuestros docentes ya tienen el Grado de
Magister o Doctor y/o tienen segunda especialidad.
2.2. Debilidades
Insuficiente articulación de los aspectos económicos
administrativo al proceso educativo.
Retraso en el apoyo con recursos indispensables para el
buen desarrollo de las actividades académicas.
Implementación deficiente de los Laboratorios
prácticos de ciencias básicas y especialidad.
Equipos y material didáctico insuficiente.
Deficientes programas de mejoramiento continuo de
docentes y personal de apoyo de la Escuela.
Pobre dotación de libros de la especialidad en la
biblioteca.
Ausencia de revista científica indexada.
Ausencia de un sistema de Gestión de la Calidad.
Ausencia de un sistema de seguimiento de egresados.
Insuficientes horas de dedicación a la investigación
docente.
Alta tasa de desaprobados en los primeros ciclos
académicos.
Plana docente altamente calificada y en constante
esfuerzo de superación.
Convenios interinstitucionales vigentes que permiten
que nuestros alumnos puedan capacitarse en
Hospitales y Centros de Salud a Nivel Nacional.
Pensiones de enseñanza altamente competitiva y con
una variedad de opciones para recategorización.
Más de 4 turnos por ciclo que permite a los alumnos
tener varias opciones de horarios de clase.
Escuela líder en la formación académico profesional de
Cirujanos Dentistas.
Mantenemos un promedio de 200 alumnos por ciclo
académico.
Presencia permanente en la comunidad a través de
campañas de salud bucal.
El 75% de nuestros docentes ya tienen el Grado de
Magister o Doctor y/o tienen segunda especialidad.
2.2. Debilidades
Insuficiente articulación de los aspectos económicos
administrativo al proceso educativo.
Retraso en el apoyo con recursos indispensables para el
buen desarrollo de las actividades académicas.
Implementación deficiente de los Laboratorios
prácticos de ciencias básicas y especialidad.
Equipos y material didáctico insuficiente.
Deficientes programas de mejoramiento continuo de
docentes y personal de apoyo de la Escuela.
Pobre dotación de libros de la especialidad en la
biblioteca.
Ausencia de revista científica indexada.
Ausencia de un sistema de Gestión de la Calidad.
Ausencia de un sistema de seguimiento de egresados.
Insuficientes horas de dedicación a la investigación
docente.
Alta tasa de desaprobados en los primeros ciclos
académicos.
Plana docente altamente calificada y en constante
esfuerzo de superación.
Convenios interinstitucionales vigentes que permiten
que nuestros alumnos puedan capacitarse en
Hospitales y Centros de Salud a Nivel Nacional.
Pensiones de enseñanza altamente competitiva y con
una variedad de opciones para recategorización.
Más de 4 turnos por ciclo que permite a los alumnos
tener varias opciones de horarios de clase.
Escuela líder en la formación académico profesional de
Cirujanos Dentistas.
Mantenemos un promedio de 200 alumnos por ciclo
académico.
Presencia permanente en la comunidad a través de
campañas de salud bucal.
El 75% de nuestros docentes ya tienen el Grado de
Magister o Doctor y/o tienen segunda especialidad.
2.2. Debilidades
Insuficiente articulación de los aspectos económicos
administrativo al proceso educativo.
Retraso en el apoyo con recursos indispensables para el
buen desarrollo de las actividades académicas.
Implementación deficiente de los Laboratorios
prácticos de ciencias básicas y especialidad.
Equipos y material didáctico insuficiente.
Deficientes programas de mejoramiento continuo de
docentes y personal de apoyo de la Escuela.
Pobre dotación de libros de la especialidad en la
biblioteca.
Ausencia de revista científica indexada.
Ausencia de un sistema de Gestión de la Calidad.
Ausencia de un sistema de seguimiento de egresados.
Insuficientes horas de dedicación a la investigación
docente.
Alta tasa de desaprobados en los primeros ciclos
académicos.
Plana docente altamente calificada y en constante
esfuerzo de superación.
Convenios interinstitucionales vigentes que permiten
que nuestros alumnos puedan capacitarse en
Hospitales y Centros de Salud a Nivel Nacional.
Pensiones de enseñanza altamente competitiva y con
una variedad de opciones para recategorización.
Más de 4 turnos por ciclo que permite a los alumnos
tener varias opciones de horarios de clase.
Escuela líder en la formación académico profesional de
Cirujanos Dentistas.
Mantenemos un promedio de 200 alumnos por ciclo
académico.
Presencia permanente en la comunidad a través de
campañas de salud bucal.
El 75% de nuestros docentes ya tienen el Grado de
Magister o Doctor y/o tienen segunda especialidad.
2.2. Debilidades
Insuficiente articulación de los aspectos económicos
administrativo al proceso educativo.
Retraso en el apoyo con recursos indispensables para el
buen desarrollo de las actividades académicas.
Implementación deficiente de los Laboratorios
prácticos de ciencias básicas
...