Capacitacion De Laboratorios POMA

CASO DE ESTUDIO 9-2

CAPACITACIÓN EN LABORATORIOS POMA

1. ¿Qué labores de detección de necesidades llevaría a cabo?, ¿durante cuánto tiempo?

El detectar las necesidades de adiestramiento, además se deberá detectar las necesidades actuales y futuras, realizar un análisis para poder hallar sus causas reales.

La descripción de los problemas de la organización debe ser sistemática, continua y efectuada en todos los campos y niveles. Una vez identificadas las necesidades se deberá fijar prioridades ya sea en el corto, mediano o largo plazo.

Evaluación de las necesidades:

Observación directa: lugar de trabajo, de los obreros, y los resultados de la ejecución del trabajo.

Entrevistas: Para hallar falencias, dificultades y de esta forma establecer si existe una falencia de capacitación, así como también las necesidades generales individuales.

Análisis de necesidades:

Analizar los problemas dentro la organización, identificando problemas relacionadas a una falta de conocimientos o a una mala formación.

Analizar al equipo en si en relación a la adquisición de tecnología y la necesidad de aprender a manejarla.

Analizar el comportamiento del trabajador y su nivel de deficiencia.

Analizar la organización ya que existirá un cambio de responsabilidades.

2. ¿Cómo dividirá sus clases?, ¿Cuántos capacitadores considera que necesita?, ¿Qué horarios sugeriría y con que grupos, para reducir al mínimo la interrupción de las labores normales?

 Plan de Capacitación: Primeramente realizar programas de capacitación para el personal (niveles A,B y C)

 Suponiendo que se contara con un aula cuya capacidad sea de 50 personas tenemos:

NIVELES Nº DE OPERARIOS Nº DE CAPACITADORES

A 34 1

B 146 3

C 145 3

TOTAL 325 7

 NIVEL “A”

Duración: del 5 de enero al 25 de enero

Horario: 11:30 am – 01:00 pm

Contenido:

 Operación de maquinaria y equipos (6 días)

 Condiciones de seguridad (4 días)

 Infraestructura (3días)

 Insumos y manejo de herramientas (4 días)

 Equipo personal (3 días)

 NIVEL “B”: Compuesta por tres turnos

Duración: del 5 de febrero al 25 de febrero

Horarios: Turno Nº 1: de 09:00 am – 10:30 am

Turno Nº 2: de 10:30 am – 12:00 pm

Turno Nº 3: de 12:00 pm – 01:30 pm

Contenido:

 Operación de maquinaria y equipos (6 días)

 Condiciones de seguridad (4 días)

 Infraestructura (3días)

 Insumos y manejo de herramientas (4 días)

 Equipo personal (3 días)

 NIVEL “C”: Compuesta por tres turnos

Duración: del 5 de marzo al 25 de marzo

Horarios: Turno Nº 1: de 09:00 am – 10:30 am

Turno Nº 2: de 10:30 am – 12:00 pm

Turno Nº 3: de 12:00 pm – 01:30 pm

Contenido:

 Operación de maquinaria y equipos (4 días)

 Condiciones de seguridad (3 días)

 Infraestructura (1 día)

 Insumos y manejo de herramientas (5 días)

 Equipo personal (3 días)

 Especialización (4 días)

3. ¿Recomendaría enseñar lo mismo a todos los obreros?, ¿especializar a algunos en un producto determinado?

Para los obreros considerados de nivel A y B tendrían una capacitación similar, solo variarían las fechas. En el caso de los obreros considerados en el nivel C tendrían una enseñanza más puntual, y este nivel seria capacitado en un producto determinado por que estos trabajadores cuentan con mayor experiencia.

4. ¿Optaría por proponer la elaboración

...