Caso practico TOYS PLUS INC
Valentina LisboaInforme29 de Octubre de 2017
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Caso practico
TOYS PLUS INC
NOMBRE: Valentina Lisboa, Javiera Rojas
CARRERA: Administración de empresas
ASIGNATURA: Finanzas a corto plazo
PROFESOR: Rubén Garrido
FECHA: 10/10/2017
Introducción
En el siguiente informe se presentará un caso de la empresa ToysPlus Inc. la cual se dedica a la fabricación de juguetes desde 1951, la cual en ese entonces era bastante rentable, en el presente la empresa cuenta problemas y fallas internas, por lo que como equipo debemos aplicar conocimientos adquiridos y brindar una asesoría para hacer que la compañía encuentre las fallas, para poder surgir nuevamente, también se harán propuestas con el fin de que la empresa logra un bienestar para poder resolver la problemática a la que se está enfrentado.
A. Elementos del Problema | ||
1. ¿Qué está pasando? |
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2. ¿A quién le está pasando? |
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3. ¿Debido a qué? |
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4. ¿Cuándo? |
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B. Hechos e Inferencias | ||
Hechos | Inferencias y Supuestos | |
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C. Características del Problema | ||
Problema | Los inventarios de la compañía han crecido nuevamente y los niveles de servicio eran menores (no estaban resultando como ellos esperaban) | |
Causa |
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Análisis |
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Urgencia/ Importancia |
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Baja | Aumentar el nivel de servicio. | Utilidad de un 5% y rendimiento Sobre el activo es menor al 10%. |
Alta | Cuesta un 26% llevar el Inventario por un año. | Llevar más inventario, proveedores poco confiables. |
D. Análisis | |
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E. Alternativas de Solución. | |
Alternativas | Preferencia |
Realizar nuevos pronósticos en marketing , mejorando los niveles de producción y ventas a través de capacitaciones a los trabajadores de Toys Plus |
1 |
Llegar a un acuerdo con los proveedores y mejorar la comunicación con ellos con el fin de que los tiempos de reparto se cumplan. | 2 |
Rediseñar los juguetes que entrega Toys Plus o crear nuevos juguetes que llamen la atención a los clientes para aumentar el porcentaje ventas. | 3 |
F. CRITERIOS DE DECISIÓN | |
| Capacitar a los trabajadores incluyendo a Andrea Meline con el fin de mejorar las funciones dentro de la compañía. Y los pronósticos hechos por el departamento de Marketing sean en base a un estudio o análisis de mercado actual. |
| Mantener una buena comunicación con los proveedores para tener entregas confiables y que se cumplan los plazos establecidos con el único objetivo de disminuir el inventario que esta para cubrir estos repartos tardíos. |
| Incrementar los niveles de ventas con juguetes nuevos que se adecuen a las necesidades y preferencias de los clientes, por medio de un análisis de mercados. |
G. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN | |
¿Quién? (Responsable de la Implementación) | Andrea Meline, encargada del control de producción. |
¿Qué? (Acción a Realizar) | Se debe realizar una prueba de conocimientos, para luego determinar que trabajadores necesitan una capacitación, para adquirir nuevas técnicas y capacidades, los cuales se espera que sean aplicados en la empresa, de esta manera aportar a la producción que estando ligado al departamento de marketing y sus pronósticos y la promoción que le harán ya que depende de eso que aumenten las ventas en la compañía. |
¿Cuándo? | Octubre del 2001. |
¿Dónde? (Lugar de Implementación) | En la compañía “TOYS PLUS INC” |
¿Cómo? (Recursos a Utilizar) |
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- Calcule las cantidades económicas de orden para cada uno de los tres tipos de juguetes.
Autos:
Ventas para el periodo en Uds. (S)=66.300
Costo por cada uno= 3,9
Costo de llevar inventario por un año= 25% /0,25
Costo por colocar cada orden= 25
C.E.O (auto)= = 1843,90 1844[pic 3][pic 4]
Camiones:
Ventas para el periodo en Uds. (S)=19933
Costo por cada uno= 6,5
Costo de llevar inventario por un año= 25% /0,25
Costo por colocar cada orden = 25
C.E.O (camiones)== 783,14 783[pic 5][pic 6]
Robot:
Ventas para el periodo en Uds. (S)=33367
Costo por cada uno= 5,4
Costo de llevar inventario por un año= 25% /0,25
Costo por colocar cada orden = 25
C.E.O (robots) = = 1111, 67 1112[pic 7][pic 8]
- Las ventas para el periodo en unidades (S) se calculó el promedio de las cantidades vendidas de las seis semanas, multiplicado por la cantidad de semanas al año en cada uno de los juguetes.
- Prepare un programa maestro para 6 semanas y una fuerza de trabajo de 10 trabajadores. ¿Qué razón de rotación de inventario se alcanza con este programa? ¿Cómo se compara esta rotación con los niveles pasados y con los objetivos de administración?
En este nuevo programa maestro se busca solucionar la problemática del alza de inventarios y los bajos niveles de servicios, ya que realizaremos una comparación entre el programa maestro de la compañía (IBM MAPICS) con el nuevo programa que prepararemos, ya que al analizar la situación de la empresa nos dimos cuenta que se producen menos automóviles que la cantidad demandada (el programa maestro produce 7.500 automóviles en el período de seis semanas y la demanda pronosticada por el departamento de marketing nos arroja que se demandan 7.650 automóviles en el mismo periodo.
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