Curso Final De Grado

Introducción

El adelanto de este Informe escrito del Curso Final de Grado Impartido como requisito para optar por uno de los títulos de las Licenciaturas impartidas en la Universidad abierta para adultos (UAPA), el mismo, se basa en el fortalecimiento y análisis de fuentes de información convenientes con la temática a tratar en cada uno de los módulos.

Este informa final escrito, contiene un resumen de cada uno de los módulos, orientados en primer lugar a satisfacer las necesidades que tienen los futuros profesionales del área de contabilidad empresarial, los aspectos que como futuros contadores deben tener en cuenta para el éxito en el desempeño de las labores que desempeñen, y más aún poniendo en alto el nombre de la Universidad Abierta para Adultos como futuros egresados que serán.

En este Informe Final escrito se trata, lo referente a los lineamientos con que deben ser realizados cada uno de los informes que deban ser presentados, así como también lo relativo a la gestión de operaciones, proceso productivo, la forma como inciden las tecnologías de la información en la globalización. La gestión humana, entre otros temas más.

I. Naturaleza y Objetivos del Curso Final de Grado

El curso final de grado es una actividad académica, creado para orientar y profundizar el aprendizaje en áreas de actualidad, con miras a complementar la formación de futuros egresados de las diferentes carreras, para que sean capaces de desarrollar altos niveles de competencia, el cual es un requisito final para optar por el título de grado en una de las Licenciaturas Impartidas en la Universidad Abierta para Adultos.

Este curso está estructurado en módulos que permitirán un tratamiento integral en el área de especialización.

a) Objetivos

• Especializar a los participantes en el dominio de las técnicas y estrategias que permitan aplicar sus competencias a las problemáticas sociales y empresariales;

• Realizar una profundización de forma teórico-práctica, en la búsqueda de soluciones de casos en su entorno laboral a nivel nacional e internacional.

b) Requisitos y procedimiento de Inscripción

Los requisitos fundamentales para poder realizar este curso se encuentran establecidos en el artículo 4, del reglamento del curso final de grado los cuales consisten en:

• Tener el expediente completo;

• Haber aprobado todas las asignaturas correspondientes al pensum;

• Haber realizado la pasantía;

• Carta de Saldo debidamente autorizada por el departamento de tesorería;

• Haber cumplido con las horas de servicio social universitario.

Para poder realizar este curso también se debe cumplir con ciertos requisitos que establece el reglamento en su artículo 5 y 6.

c) Estructura y Funcionamiento

La unidad de investigación formativa, en coordinación con las diferentes escuelas de esta universidad, se encargará de la coordinación de este curso.

Para poder cumplir con la evaluación y los objetivos propuestos, se deberá realizar una reunión periódica con cada uno de los directores de escuelas para revisar la actualización de los contenidos y definir las líneas de formación.

Otro de los requisitos que se deben cumplir a cabalidad son los que establece en el artículo 9 en los acápites a,b,c,d,e,f,g,h,i,j, así como también lo establecido en los artículos 10,11,12 y 13.

El Capítulo IV, establece lo relativo a los docentes, el cual expresa, que estos deberán un alto nivel académico y profesional los cuales tendrán la responsabilidad del desarrollo y cumplimiento de cada uno de los módulos que se desarrollen, los cuales se les dará prioridad de acuerdo a su grado académico. Los cuales deberán cumplir con las funciones establecidas en el artículo 16 del reglamento.

En cuanto al contenido y evaluación del mismo, este se deberá redactar con un mínimo de 15 páginas y un máximo de 30, apegados a las líneas formativas aprobadas por la universidad.

En curso constará de tres o cuatro módulos según sea el caso, cuyas calificaciones dependerán de su extensión sean de tres o cuatro módulos, cuyos criterios de evaluación se encuentra establecidos en el artículo 21 y siguientes del reglamento.

En caso de que el participante por razones justificadas, no pueda terminar el informa final en la fecha establecida, se le dará una prórroga de unos 15 días, en el caso de que no cumpla con los criterios de evaluación, este deberá presentarlo nuevamente.

Si por una u otra causa el participante no puede inscribir este curso, el mismo tendrá un lapso de cuatro años para realizarlo. Pasado este lapso, el participante deberá aprobar el pensum vigente.

En participante entregará el informe final al docente el último módulo en formato impreso y una copia en CD.

d) De los Docentes

En cuanto a los Docentes que imparten el curso Final de grado, estos deberán poseer un nivel de postgrado o Maestría, Doctorado, Ph.D. ser especialista en el área temática a tratar en el curso, teniendo experiencia en su área docente o de especialización, teniendo además dominio de las técnicas y estrategias centradas en el aprendizaje y dominio de las TICS y la plataforma virtual de la UAPA.

e) Contenido y Evaluación del Curso final de Grado

Este curso, debe estar orientado hacia la práctica y concluir con la sistematización de la experiencia en la presentación de un informa final con un mínimo de 15 páginas y un máximo de 30, redactadas con los elementos formales requeridos, el cual tendrá como requisito haber completado los anteriores módulos.

Este curso debe estar apegado a los lineamientos formativos aprobados por la universidad, orientados y sugeridos por el docente, el mismo debe constar de 3 a 4 módulos, siendo cada módulo evaluado de forma individual con la calificación asignada.

Al final de cada módulo el 8los participantes deberán presentar un informe final que incluye los informes de cada uno de los módulos desarrollas en el curso debiendo tener todos los requisitos establecidos en el artículo 24 y siguientes del reglamento.

f) Incidencia de la gestión eficiente de los negocios en el marco del proceso

de internacionalización, globalización y perfil psicosocial de la persona

altamente exitosa

Las empresas tienen que centrarse en sus clientes. La atención y vigilancia obcecada de la competencia, no solo que puede resultar irrelevante, sino que, seguramente, puede resultar contraproducente. Esto es especialmente cierto, cuando con la obsesión por la competencia, se desatienden y descuidan a los clientes.

Luchar contra la competencia, significa, para el empresario y los empleados, por una parte, un desperdicio tremendo de energías. Y, por la otra, implica una innecesaria focalización o atención en las negatividades propias de los intentos de perjudicar o borrar del mercado a los competidores. Toda esa energía, resta recursos al desarrollo de energías positivas para satisfacer a los clientes más allá de las propias expectativas y ambiciones.

Aunque resulte difícil aceptar o comprender, se deciden los acontecimientos o series de eventos que van a ocurrir, por la focalización de la atención. Cualquiera sea el evento o la circunstancia en la que se centra la atención, ese evento o circunstancia será la que mayores probabilidades tendrá de concretarse. Si se centra la energía en combatir al competidor, seguramente pasarán una de estas dos cosas o las dos al mismo tiempo: Se fortalecen a la competencia por la vía de la defensa que asume ante el ataque o por la vía del debilitamiento de nosotros mismos al concentrarnos en esas negatividades. O se descuidarán los actuales clientes y potencial, al punto de desaprovecharlos y, en el proceso, perder ventas y oportunidades de crecimiento.

Es como en los análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas). En estos análisis, la actitud negativa, reside en tratar de eliminar o reducir debilidades; o en tratar de eliminar o eludir amenazas. Por esta vía, llegamos a ensimismarnos tanto en esas debilidades que queremos eliminar, o en esas amenazas que deseamos eludir, que, al transformarlas en nuestros principales focos de atención, las energizamos al punto de favorecer la permanencia, concreción y crecimiento de esas debilidades y amenazas..

La actitud positiva en estos análisis FODA, consiste en centrarnos en aumentar y aprovechar cada vez más las fortalezas, por una parte; y, por la otra, en transformar, positivamente, debilidades en fortalezas, y amenazas en oportunidades realizadas. Esta actitud positiva, a diferencia de la negativa anterior, energiza las potencialidades, y, consecuentemente, debilita, de manera natural y por añadidura a nuestras debilidades y amenazas.

Lo mismo ocurre en la disyuntiva de combatir competidores o cultivar clientes extraordinariamente. Cultivando a los clientes extraordinariamente, desarmamos a nuestros competidores, y especialmente a aquellos que, de entre ellos, centran sus esfuerzos en combatirnos y en combatir a los demás. La competencia, en este caso, se reduce a procurar, positivamente, satisfacer y fidelizar cada vez más y mejor a los clientes actuales y potenciales.

Una actitud de esta naturaleza,

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